真正的陪伴：爸爸教育孩子的9个关键词

2022.8.4 读完的第223本书。哲哲是别人家的孩子，各方面都很优秀，会思考，爱运动，爱画画，爱看书，爱听故事，爱分享，有自己独特的思维。 我记得，书里他们全家人一起在家看电影的场景。小朋友准备几张电影票，爷爷奶奶爸爸妈妈根据买的票入座看电影，而电影也是家长静心挑选的适合亲子共看的电影。亲子时光，好幸福啊。 当然书中的爸爸也是很优秀的人，他懂得如何带娃，给娃儿讲故事，发散孩子思维，引导娃儿思考。就连打游戏，他都有独特的见解，甚至还会陪小朋友打游泳，书中谈到了植物大战僵尸游戏，他的儿子哲哲经过打游戏能知道各种武器的区别，各种武器的威力。他带小孩游泳，注重锻炼，而又不一味逼孩子，他选择适合孩子年龄的运动，所以，小孩很快学会了蛙泳，蝶泳。仰泳。 真是个迷人的爸爸，他那么耐心，陪伴孩子长大，每天接送孩子上下学是他最快乐的时光。孩子也愿意交流沟通，哲哲总是讲着学校发生的各种事情，爸爸不会觉得烦躁，反而听的那么认真。 他们一起看电影，对比电影与原著的不同。一个几岁的小朋友，可以听爸爸讲故事，累计10几万的文字。佩服佩服。 爸爸还着重培养孩子的情商，不在乎分数，而是各种拓展孩子的思维，见识，带他去旅游，认识大自然，亲近自然。诚然，哲哲没有让他失望，他还是挺主动的，在泰国与人游玩会主动给别的小朋友打招呼，比赛游泳。对老师的言行也有自己的看法。甚至生活中懂得观察，透过现象看本质。 令人羡慕的书香家庭。读书使人进步。

教育是慢的艺术 谁都希望自己家孩子好，学习好，身体好，长得好，性格好，各种好，往往事与愿违。 大多数人犯的通病在于，只是希望，而不愿一天天去做，其实不是对孩子，对自己也是一样。严以律人，宽以待己。基本上绝大多数人是本能上拒绝与孩子一同成长的。 只因为，到了有孩子的年纪，大部分人就停止了成长，或者说再无成长的能力。龟速前行就算很好的了。 在我看来，教育，无它，一同成长，言传身教，循循善诱，泾渭分明。 先把自己做好，孩子自然就好的了，父母是最大的环境因素 鸡窝里飞不出金凤凰

家庭教育是根本，奠定孩子一生的底色。用心、用情去陪伴孩子，是最简单也是最好的家庭教育。其实，九个关键词也好，九十九本童书也好，都离不开一个词“陪伴”。在网络时代，更需要陪伴。只是陪伴的方式多种多样，陪孩子读书，给孩子朗读，也许是最简单，最有效的一种。留心观察，勤于记录，与孩子相处的日子，就成了孩子成长的诗篇。孩子是天生的诗人，天生的哲学家，天生的……，一切能找到的赞美之词，都显得不够。

正如作者自己所说——“ 也许，这9个关键词并不全面，也不系统，但却是我8年陪伴孩子的谨慎实践和经验总结，也算是我送给哲哲的童年礼物，是我陪他走过的日子的一段见证” 确实，这本书既不全面，也不系统，甚至有一些观点很难苟同，充其量也就是作者“陪伴孩子走过的日子的一段见证”。9.7分不知道是谁给评的？你们真的读了么？ 优秀孩子教育的底层建筑是父母对彼此真诚的爱与认同，然后才能谈其他。作者连这一点都没想明白怎么好意思谈教育？ 本来想给1星，冲着作者是个好爸爸再给加1星，不能再多了。至于书中观点，大家自行评判吧。

张贵勇博士的第二本书，没有了《给孩子的童年书》里亲子共读理念带给我的震撼。对孩子的教育都是从零开始学，爸爸完全可以做到和妈妈一样用心。 书里的教育理念，没有超出《好妈妈胜过好老师》这样的畅销书，尊重、理解孩子各年龄段的行为，培养阅读和运动习惯，增加陪伴时间，和孩子一起成长。 想要深入理解儿童的成长和发展，推荐阅读《发展心理学》和《美国儿科学会育儿百科》，对许多模糊的问题会有更加深刻的思考。

张贵勇《真正的陪伴》有17万字，讲了阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然和学校教育这九个成长关键词。我读了7天，6个多小时才读完，和小说不一样，这样的书籍是伴随着很多很多思考的。 书中有很多观点特别好，很启发人。 1⃣️ 关于阅读📚 阅读最重要的是激发兴趣。不要强迫孩子看书，不要期望孩子马上就能读进去，也不应一下子给孩子太多的书，而应精挑细选最适合孩子心性的同属，每天喂一点，逐渐激发他的兴趣，这才是第一要务。想想平时在网上看到别人家的小孩如何爱读书很是羡慕，现在我明白了自己要怎样做。另外，亲子共读中“读”不是目的，交流才是根本。不要本末倒置了。 2⃣️ 关于运动🏓 和阅读一样，运动要尊重孩子身心发展规律，让孩子发自内心地热爱。作为父母，我们要知道体育运动不是为了急功近利达成某些目的（正如练习乐器最本质的目的是聆听音乐的优美），我们要引导孩子体验运动的魅力，就像书中哲哲练习滑行一样。 3⃣️ 关于陪伴🧸 作者这一章写的特别特别好，他既认真的讲出了“没有人生来就会做父母，我们只有通过学习、观察、思考、调整，才能和孩子一起成长，共享童年的美好”等一些道理，又用一些优美的语言带我们领悟陪伴孩子成长的幸福与美好，令人心神向往。我个人特别喜欢这一章。 4⃣️ 关于榜样👍 印象最深刻的是做父母的五个境界，最好的父母是为了教育孩子修炼自己，做孩子的榜样，最差的父母是只做孩子的取款机。 5⃣️ 关于游戏🎮 我领悟到了让孩子玩好，是父母义不容辞的责任。文中说应该让孩子体验符合其年龄的游戏，让孩子在游戏中提高和锻炼自己，让他们在游戏的快乐中长大，而不是将童年圈在小小的房间，束缚在枯燥的知识学习上。我太同意了，回忆我的童年，和爸爸去玩耍真的是比做奥数题快乐100倍的事。书中还专门讲了网络游戏的事，作者的观点和建议很中肯，我记了很多笔记，大家直接看原文吧。 6⃣️ 关于情商❣️ 培养情商这一点我也十分赞同，我觉得这应该是一个比“情商”更宽泛的概念，称之为让一个人成年后能够好好面对生活的“综合能力”更妥，这个综合能力包括乐观心态、自信心、抗压能力、情绪觉察恢复能力等等。 7⃣️ 关于学习👀 很重要的三点“要在积极的状态下学习；让孩子学会管自己；教孩子自主学习的能力”。今天有多少家长从孩子小时候就“逼迫”孩子学习，为了让孩子全身心学习所有其他事物都包办，孩子学习的“能力”不等同于“知识”，一个是慢变量，一个是快变量。 8⃣️ 关于大自然🍃 简单概括为一句话：大自然是孩子天然受教育的场所。这部分推荐了一本书《林间最后的小孩》。 9⃣️ 关于学校教育🏆 我一直想着要给自己的孩子选一个当地最好的幼儿园、最好的小学和中学，读了这本书我被启发了：上学不等于受教育，学校不是万能的，标准化的考试伤害个性，有害无益等等，家庭教育才是孩子成长的根本。我想我能做到关注孩子的情绪胜过关注他的成绩。作为家长，我还要好好学习如何给孩子更好的家庭教育。 所谓育儿就是育己，我童年的不足、那些我父母不懂的道理在书里得到了学习。我开始明白为什么小学阶段的我不喜欢读四大名著和朱自清散文，因为书籍的内容超出了我当时的阅读理解能力，但是我却因为想显示出自己的优秀强认为自己也可以读，结果读的好痛苦；我觉得自己在认识各类花草、甚至是各类农作物方面的能力实在是有限，而且也不怎么亲近小动物，想必是缺失与自然的亲近；书里说“教育首先要允许孩子问问题，有时候不用去启发，做到不限制就行”我认为特别对，我上学时，老师让每个人根据课文提出问题，我的问题被评价为没有意义的问题，搞得我很是没有兴致，也不懂什么是有意义什么又是无意义的。而现在成年的我已经懂“意义”了，好像也不太喜欢主动思考和提问。 最后结尾长长的信很真实，我以为写了这么多文字、有这么多见地的爸爸在育儿路上应该是十分顺畅的，但是他的家里也有烦恼，和家人也有矛盾之处，他说“某种程度上，教育和成长一样，都是不断妥协、不断前进的过程，没有绝对的对与错，重要的是沿着科学的育儿之路走下去。而所谓科学，就是不走极端”，这让作为读者的我们不会那么焦虑，领悟到了育儿之路的真谛。

看到了一个伟大的爸爸，用心陪伴孩子，教育是用心陪伴，身体力行，给孩子做榜样，教育孩子应该是让彼此都开心的快乐的！

以关键词为核心，围绕真正的陪伴从阅读、体育锻炼，情商、游戏、学校教育。榜样的力量。发挥家长双方的力量。给孩子高质量的陪伴。

后续：可再翻阅 本书作者是万里挑一的好爸爸，比很多妈妈对孩子的关注与教育更多。 他分享的育儿九个关键词，都基于实践经验提炼，真诚坦率，可借鉴性强。

其实小朋友真的不用煞费苦心的教育，父母正确的引导和积极的陪伴便是最好的榜样。每次阅读关于儿童教育的书，都深刻反省自己，是否能够做到情绪稳定，多发现孩子的闪光点，少些庸人的唠叨，深信每个孩子都是独一无二的。一切都从自我修炼开始。