中小学美术教育新论
金伟民
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金伟民
本书主要是从学习论、课程论与教学论，这三大理论出发来展开中小学美术教育方面相关议题的研究；然后再结合美术学科科研与论文写作，以及美术教师教育发展等问题，来进行深入阐述。全书既能着眼于当下教育教学新思潮在美术教育学建设中的理论研究，又能深入一线探寻解决实际教育教学中的疑难问题；并以此来积极构建中小学美术学科在理论品性与实践关怀之间的通道，为美术新课程改革而努力。主要读者为全国的中小学美术教师；本书也适合高校美术教育类本科生、研究生阅读，以及关注此方面议题的其他相关人员参考。
本书中的一些论点增长了自己的见识，在课程的设计上提供了些思路。前半部分讲了些教育的理论和方法，后面就在讲美术教师的现状，勉励自己吧，希望自己越来越好，当一个好的美术老师，这本书还是值得一看的。
此书后半部分揭露当代美术教师论文写作与课堂教学等问题有深刻和独到的见解。
前面的新理论着实抓我眼球。配合后面的研究调查，这本书的可读性很强，很喜欢。
很多大学都没学到是的理论知识，笔者做了很深入的研究，美术教师都应该读一下
有些理论不接地气，参考文献太多，自己的独到见解较少，可读性不强！