阿长与《山海经》（经典悦读）

（1918年，鲁迅先生以“鲁迅”为笔名发表了白话文小说《狂人日记》，“鲁迅”意为“愚鲁而迅行”，蕴含着“愚鲁之人应当迅速前进”的自勉，成为他影响最广泛的笔名。） 年少时，我只将鲁迅先生的文章视为语文课本中的必学篇目，机械地背诵着文中的段落，却未曾真正踏入鲁迅先生的内心世界，去感受他那“哀其不幸，怒其不争”的复杂情感，也无法深刻领悟鲁迅文章中的精妙之处与深远寓意。 多年后，再次翻开这本《阿长与〈山海经〉》，重读那些曾经熟悉的文字，深深被鲁迅先生的文字魅力与思想深度所震撼。他的作品不仅是对社会现实的有力剖析和深刻揭露，更是对人性本质的透彻洞察。鲁迅先生仅凭一支普通的笔，便唤醒了无数中国人的灵魂，激发了人们对社会、对人生的深刻思考。真是一边读一边懊恼自己当年的无知，未能早点读懂鲁迅先生作品的深意。 “云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，相信鲁迅先生的精神与风骨，将永远激励着后人前行。

#鲁迅《阿长与山海经》 中学时很厌烦读鲁迅，一是因为被迫背诵，这是我最不擅长的；二是因为被迫揣摩“作者想要表达的意思”；第三则是不习惯一百年前半文半白的表述方式。但没想到，很多年后，特别是在后疫情时代，却开始喜欢读鲁迅了，感同身受他在百年前的那种苦闷与无奈。很难说清到底什么地方产生共鸣，也许就是那种“欲辨已忘言”、“却道天凉好个秋”吧。 好，让我们一起来学习鲁迅先生如何度过历史的垃圾时间。

这几篇小说几乎都入选中学课本，耳熟能详。这些孩童时代的美好时光、人生低谷的境遇、生活中刹那的温柔与感动，于细腻之处彰显鲁迅先生伟大的人格。他即是横眉冷对千夫指的斗士，亦是背不完书贪玩的孩子，或是潦倒新停浊酒杯的杜甫。我们总能在他的文字中找寻到自己的影子，受到启迪与温暖，这在功利主义导向的现在弥足珍贵！ 谈谈自己，本是最普通的一员大众。毕业在即，文科属实难就业，让我一度怀疑当初的选择。读着读着慢慢找到了些许价值，尽管生活毫无起色。上学第一天就在为高考做准备，谈恋爱第一天就在为结婚做准备，工作第一天就在为买房做准备。如果任何一个环节出了问题，结论就是这么多年书白读了，在一个人身上浪费了多少青春，工作这么多年有什么结果。功利主义导向的思考方式使我们忘记了生命的本质是一场历程。

《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。全文语言平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人觉得特别可亲。

果然没有阅历看不懂书呀…初中的时候就有这篇课文，读了不懂，不理解书中的感觉，现在有了孩子，也有阿姨帮忙带着，才觉得如此深沉如此感动。

鲁迅的文章从上学开始就读了，每每记得只要是读到了鲁迅的文章老师讲解的时间定是要花好几节课时的，其他文章大概才22节课左右，越长大越想读鲁迅明讽暗讽文字里透出来的感觉很能让人生身临其境有共鸣感。大家就是大家就是N年以后人不在了但谁都知道文学界有个鲁迅

这个跟之前看的野草等作品都不太一样，偏向于作者年少的成长故事，对亲人、朋友的回忆、对生活经历的记录等，之前在上中国现代文学30年时，老师介绍鲁迅时提起过里边的小故事，一直想找时间看，但明日复明日，明日何其多一直拖到现在，最近写作老师让我们看《阿长与山海经》，此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，语言平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人觉得特别可亲。真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去

阿长没有自己的名字，没有经历——对，她有个过继的儿子，“大约”还是个遗孀；她追求朴素的幸福，希望年头能得到一个小孩的祝福；迅哥心心念的山海经，只有她能搞到。鲁迅后来在美术上的造诣，不一定没有长妈妈的功劳吧！愿长妈妈在地下幸福安息！

再读鲁迅，我们所读到的不再是启蒙时期津津有味的故事记叙，不再是大师笔下灵动鲜活的小人物，更不是老师口中以笔为刀，切割整个民国的黑暗与污秽，讽刺旧社会的残酷与荒诞的大快人心，撇去不知从何而起的唏嘘和喟叹，鲁迅留给我们的这样一些蕴于平凡且直白的犀利言辞，背后所说的吃人的世界，永未终结。

现在想来，鲁迅的文章好像离时代越来越远了，因为自己的故乡都好遥远，更何况是鲁迅的呢。初高中读鲁迅和三十岁读鲁迅真的不一样，那时候，有恨也有光，现在，戚戚然而有彷徨。