陪孩子度过7~9岁叛逆期

美国约克大学的两位专门研究复杂性科学的教授把世界上的问题按复杂性分为三类：1.简单问题：如用特定配料烘焙蛋糕；2复杂问题：发射火箭，需要不同的专业技能、团队协作才能成功解决；3.极端复杂的问题：抚养子女，每一个孩子都是独一无二的，成功的一个经验并不能让下一个依然成功，结果的不确定性非常大。          而我的非常有限的几个兴趣之一就是抚养子女，而我用来解决这个极端复杂问题的核心可以总结为两个词：“模仿”和“平等”。子女身高80%由基因遗传决定，20%来自于后天的营养吸收，而子女成长过程中，父母对孩子的影响（模仿）比基因对身高的影响更大，你想让孩子成长为什么样的人，你自己成为什么样的人就可以了，这是最有效也是最简单的办法，即如果想让蛋飞，母鸡得自己先飞起来。“平等”来自于对孩子的尊重，要把他当做你的好朋友、学生、老师、同事，而不是掌心的宝或者接受指导命令的机器人，“平等”对子女尽早形成对人一生非常重要的“自主性”很有帮助，让他的动力源泉来自内在而非外部影响，更早更清晰的发现他的兴趣、特点、品格、理想。          你不能以一个人的现状来对待他，要按照他希望成为的人去对待他，这样你才能帮助他，使他成为自己理想中的人。 回到本书，本书是如何抚养子女的术，有几条有用的方法摘录如下： 父母在给孩子制定规矩的时候，要采取和善、坚定的态度，并且要和孩子有眼神交流。规矩的内容一定要听起来简单而具体，提出规矩后，让孩子复述一遍规矩的具体内容。当孩子按照规矩行事后，要及时给予赞美。   孩子无理取闹，采用“积极暂停法” 而积极的暂停，则是指建议将这件事情暂时搁置一下，大家各自去自己的一个特定区域做点别的事情。当孩子和父母都平静下来时，大家再重新来思考刚才发生的事情。   孩子没主见，善用一些小时机 家庭作业后、临睡前的时间，不妨让孩子自己来支配   鼓励孩子和小伙伴们将喜欢的故事编成“剧本”表演出来   一句话，父母在陪着孩子写作业时，让孩子感受到的氛围一定是轻松、愉悦的，这样孩子写起作业来也才更有劲头儿。父母要想让孩子养成不拖延的好习惯，前提是减少催促，或者尽量不催促，要对孩子多点耐心，让孩子从从容容地做自己的事情。

还不错，最近看了很多这方面的书，积累慢慢摸索和实践

温故而知新，教育孩子很多方法不是一蹴而就的，每个孩子的性格特点都是不一样的…每个人首先都要了解自己的孩子，懂一点教育学和心理学…其实教育最大的前提就是彼此尊重，尊重孩子，今天看了一个视频，一个成年男子拿衣架打三个小女孩，这名成年男子可能是三个女孩的长辈，成人打小孩，关系是不对等的…力量悬殊…不对等的关系…

并不是本书不好，而是每个人都是独立的不同的个体，有其独特性，大家可以借鉴一下，再结合实际情况，针对孩子的个性来实行。书中并没有对每种情况做很详细的应对方法，所以家长还是要多多学习多多关心孩子，找到最合适的“计策”。

积分制的方法对于我家7岁的孩子来说，还是会有点作用，果断借鉴了

本书谈到了许多常见问题，每个问题会结合一个小例子给出一个解决办法做参考，不一定孩子会遇到里面的所有问题，解决办法也不一定会试用所有孩子，但是还是可以从阅读中得到启发。 阅读的时候容易走神，读到一件事就会思考自己有没有遇到过，如果发生了我会怎么办，想着想着思绪就越飞越远，然后又赶快把思绪拉回来继续阅读。 对孩子还是要多一些包容与理解，除了天生坏种，多数孩子虽然小，但每个行为背后也都有自己的思考和逻辑在。

各自冷静是非常有必要的，还有适时的刺激，用家长的自身行动来刺激孩子去努力追赶……

还得看孩子的实际情况而定，不管是放纵还是宠爱，我们都要把握好适度，强压反而会容易让孩子产生叛逆心理，作为父母的要敢于去改变，批评孩子也要讲究方法的9......

如果没有看过其它育儿书，作为入门级还可以读读。之前看过几本的我在看这本时感觉没什么新意，都是能想到的内容

感觉看得有些快了，找个时间再重温一遍然后写下感想，以及收获