小麦苗桥梁书·稀奇古怪的人
廖小琴
156人在读
2.6万字总字数
¥12.5定价
廖小琴
全文是由小女孩小妖的妈妈讲故事开始和收束的，这个智慧的妈妈在孩子遇到各种事情或者需要告诉孩子某些道理的时候总是编许多故事，在小妖的世界中就有了各种各样的稀奇古怪的人的形象。不但符合儿童的“泛灵论”，而且拉近了妈妈与孩子的距离，从小故事中感受善良、勇敢和温暖……作者用《一千零一夜》式的传统结构，用心中的爱和笔尖的温情，不但讲述出世间万物的烦恼和幸福，也呈现出生命的美和好。文中稀奇古怪的人虽然都是虚构出来的，但其实也是现实生活的缩影。比如鞋子人的故事，是女儿小妖喜欢穿“鸳鸯鞋”引起的，希望通过这个故事提醒孩子要穿一只球鞋一只拖鞋出门时不要摔倒，但从另一个层面也在告诉读者并不是墨守成规的东西就是对的，尊重个性、尊从每个人的内心更重要。因为邻居家的大姐姐拒绝和小妖玩，小妖很伤心，妈妈编了一个能擦去人忧伤的橡皮人的故事来安慰她，通过这个故事也在告诉孩子不管是忧伤还是快乐，都是记忆的一部分，都值得珍藏……每个故事都有表面意和深层意，希望孩子在读到这些稀奇古怪的人的故事时，快乐开心，还能有所思考，有所成长！
换个角度和心去看这个世界 很温暖的一本书
从小故事的内容上看，每个故事都写得很精美，灵动可爱，非常适合6-8岁孩子们的心智。但是，编者独具匠心地希望把书打造为桥梁书，该书没有注拼音，为纯文字排版(部分多音字有拼音)，这点个人觉得值得商榷。6-8岁的儿童，大多处在依靠拼音阅读的阶段，但随着孩子们识字量的增加，确实需要有桥梁书帮助他们逐步拜托拼音的辅助，逐步向纯文字阅读过渡。本书的故事短小，有趣，用词丰富，但又基本都在小学三年级识字水平上下。因此，如果能以小学一二年级的识字大纲为标准，以大纲内汉字不注音，超纲字注音的方式，是否能更好地激励孩子们进入文字阅读阶段呢？另外，编者用不同颜色的字体显示一些动词，形容词和四字词，使版面看起来富有色彩，也更具阅读的吸引力和提醒注意关键词的功能，非常棒！如果能在书页下方，或者一个小故事结束后，附录这些词语的简单解释则更能培养孩子精细阅读的好习惯。最后还要大赞的是本书的插画，非常有趣好看！ 不知道我的小小建议，出版社的同志们是否能看到？😜好作品，应该得到更全面地推广！😄💪
很高兴又找到一个喜欢的作者，能从生活中找到这么多素材并写成有趣的故事，这样的人好可爱啊。
超级可爱的小故事，每一篇多有趣，此刻我穿着拖鞋小人，靠着抱枕小人，闻着玫瑰小人和百合小人的芬芳，感觉真棒
好棒的一本书，充满了童真童趣，读着满满的喜悦
特别可爱的一本书，跟着作者我见到了很多稀奇古怪的人，不能擦去别人回忆的橡皮人阿九，想和别人拥抱的玻璃人绿璃，心碎掉的稻草人，孤独的盒子人，身体脆弱却想去冒险的鸡蛋人，因心中充满爱而无所畏惧的苹果人，用心看世界的“镜子人”，洒向大地的云孩子，固守原则的核桃人八核。 他们像我们两脚人一样，也有自己的喜怒哀乐，跟着作者我也进入了童话世界，很纯粹很美好，充满想象，故事清新动人，适合6-8 岁小孩，也适合 360+月的大小孩，推荐给大家