孩子爱学敢说的30个主题英语启蒙

很好的一本对家长教课书，好好学习去带娃，与其说是逼孩子学英语，不如说是逼家长说英语。与其说是孩子把精力都耗在学说英语上了，不如说是家长为了保证英语的输入数量和质量，把精力都耗在如何通过日常主题对话或亲子主题游戏，给孩子再多输入一句地道的英语上了。 英语启蒙，考验的从来都是家长。 靠家长在关键时期狠狠地努力一把，是可以让孩子轻松掌握英语的。现在看到这里的你，会不会动心？

龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞。想要让自己的孩子操持一口流利英语，自己作为家长就要给孩子创造氛围。家长要有强大的自学能力，如果实在做不到用英语输出，双语教也可以。要抓住孩子的语言空窗期，还有一个语言爆发期是4-12岁。我们可以通过英文儿歌，英文游戏，绘本来提高英文的准确性。切记，单纯的“磨耳朵”是没有效果的。

非常实用的一本英语启蒙书。 作者通过回顾女儿们英语习得的成长过程，描述英国小朋友们英语启蒙的真实情况，结合孩子的语言发展自身的规律，介绍了相当多实操方法：绘本推荐、儿歌安利、以及地道的常用互动语的使用。 虽然双语养育并不适合所有家庭，但是通过了解双语养育这条特殊路径中成功启蒙的诸多实践，我们也许可以窥探语言习得的方法和逻辑，从而为我们自己的孩子创造一个最适合他的英语启蒙环境。 可以在孩子不同年龄段，拿出来作为工具书翻看，从而达到英语启蒙的终极目的：培养孩子的英语感觉，使得他们最终有自学的兴趣和能力。

大数据给推的。本来是冲着30个英语启蒙的主题翻开的，看了才发现不适合需要“大火猛烧”学习英语的孩子，对幼儿园阶段且家长英语不差的孩子还是会有帮助。

干货很多的一本英语启蒙书。 要想实际运用到生活之中，应该购买纸质书籍，同时做好笔记，以便把书中有用的资源准备好。

这本书有很多的实操干货，分各个年龄段和主题给了不同的实操建议和方法。 在谈到如何培养阅读习惯时，作者强调了这几点，我觉得很多都值得一试。 1．最重要的说三遍：家长要以身作则，以身作则，以身作则！ 如果一个妈妈整天玩手机，那么宝宝最爱的玩具一定是手机；爱看电视的老人带出的孩子一定也爱看电视；如果一个妈妈没事就坐着翻翻书、看看杂志，那么宝宝也会没事去翻书、看杂志。对于一个一张白纸似的小宝宝来说，这个世界是爸爸妈妈帮忙建立起来的，他的模仿对象就是爸爸妈妈，想让他爱上读书，家长以身作则最为重要。 2．将各种等待的时间用来读书，而不是玩玩具。 比如长途旅行坐飞机、火车，甚至在诊所等着看医生，都可以带着宝宝喜欢的绘本随时来一起阅读。河流小姐小的时候，我们出门吃饭、看医生，都会让她拿本绘本或者低幼杂志。她那时总是选Allan Ahlberg的Each Peach Pear Plum（《桃梨梅》），到5岁的时候，她坐火车旅行时会带上喜欢的主题活动书（activity book）。 3．把书当成礼物送给宝宝，让他们珍视阅读的机会。 当宝宝们收到的礼物是绘本而不是各种玩具时，往往能培养他们更浓的阅读兴趣。毕竟有比较才有伤害，一边是干巴巴的几本绘本，另外一边是漂亮的娃娃屋，毫无疑问宝宝会选择后者，所以礼物应该多用绘本代替玩具，让他们学会珍视。河流小姐的三岁生日礼物之一是一本私人订制的绘本，20来镑，也不贵，讲的是一个小女孩经历种种险阻，找回自己名字的故事，在最后一页她翻到自己的名字“Alannah”时非常惊喜，这本书一直是她的最爱之一。 4．多带宝宝去图书馆、书店这些地方。 英国的图书馆的儿童绘本区大多做得非常好，种类丰富，应有尽有，儿童借书也是免费的，没有期限，而且每周都有适合不同年龄段的小朋友的活动。中国的图书馆的儿童阅览区现在也做得越来越好，去图书馆对孩子来说可以是一件非常开心的事情。一个喜欢去图书馆和书店的宝宝，一定会长成一个喜欢书、阅读习惯良好的小朋友。 5．不要强迫。 阅读应该是一件美好的事情，但是如果宝宝因为种种原因不乐意，千万不要强迫，让他们把阅读和妈妈的怒吼这两件事联系在一起，那么就得不偿失了。尊重宝宝个人的意愿，让他们根据自己的步伐成长，反而事半功倍。 我们能做的是做好榜样，同时提供丰富的阅读机会，相信培养出一个热爱阅读的宝宝的概率是非常大的。

断断续续的读完了。总体感觉还可以，作者根据自己的实践经验推荐了很多亲子游戏，绘本，童谣等。《奇先生妙小姐》的书我给买了一套，虽然是双语绘本，但是英文句子都挺长，不太适合刚接触英文的小朋友。不过内容和插图确实挺有意思，小朋友还挺喜欢的。 没给推荐还是遵从内心的感受，没有那种很想分享给别人的冲动。

这本书是我偶然发现的宝藏。 似乎很少有书专门来讲双语启蒙这件事，之前读过一些也都是泛泛理论，而这本很具有实操性。 作者自己本身有三个女儿，在对三个女儿进行双语启蒙的过程中产生了一些贴近实际、生动的想法，结合事例进行讲解，让整个叙述有趣且易于接受。 选题上：这本书分了很多主题，例如颜色、身体、衣服、正向激励等等，都是我们在启蒙中会用到的。 形式上：我感触比较深的是游戏、绘本、儿歌等，做了很多游戏和绘本的推荐，可以闭眼入，我也记下了很多游戏形式，比如show and tell，中英文学习都可以使用。 语言上：英文表达很地道，也顺便学习了一些英式的风土人情。 我自己纠结的点在于该不该给六个月的娃进行英文启蒙，怕她接触太多会产生语言混乱，出现开口晚的情况，查了很多资料，各持一方，还没有统一的标准。

英语养育不等同英语教育。孩子启蒙英语，1、分级阅读英语绘本，同时可以通过童谣、游戏等方式丰富英语学习方式。2、先大量阅读英语单词及句子，养成英语思维，自然拼读水到渠成。先开始学自然拼读，乏味且只会读，不理解词义，容易导致厌学。3、错过婴幼儿语言启蒙期，也不用着急，4-12岁是语言关键期，一样可以学好英语。5、多听多看多说，要开口说+对话。 本书适用有会英语交流的家庭及家长。未提及不懂英语的家长如何英语养育方法。

什么是英语启蒙？ 所谓启蒙，就是入门，如果家长英语不好的话，肯定没有办法帮助孩子提高，但是入门却是没问题的。 孩子进入小学将开始面临学习压力，那时再给他们报英语培训班什么的，很可能会让孩子产生抵触甚至厌学情绪。而假如他们从小就对英语持有浓厚的兴趣呢？也许他们不仅不会排斥英语，还会自主学习，发展出良好的自学能力。 这就是英语启蒙的终极目的：培养孩子的英语感觉，使得他们最终有自学的兴趣和能力。 作者在这本书里把为什么要开展英语启蒙，如何开展英语启蒙讲的明明白白，清清楚楚。而且书中的绘本与儿歌，及亲子游戏都是我们英语小白能现学现用的。