日读古诗词

日读一篇古诗词，每天就都能在春风、夏雨、秋霜、冬雪中，在莺飞草长、蝉鸣云飘、蛩吟桂香、霰舞鹊应中，过得诗意横溢。阅读本书，可跟着作者一起，寻找古人在吟诵春花秋月、夏风冬雪时流露的生活态度。

之前朱伟在微博更新每日读诗词，但凡在首页刷到，我都会停下来好好品味一下，虽然是碎片化阅读，却也中和了刷微博时的浮躁心态。后来纸书出版便买来收藏，却再也没有当时看微博的状态了。现在重新翻出来，读着玩玩吧～随着具体时令日期读诗，回溯到千百年前的今天，某某诗人写了些什么文字，不也是种有趣的读诗方式？

2025.08.13 07:20 深圳 部分诗词生拉硬拽，只为完成“日读”任务。诗词堆砌，“编”而不“著”，没什么意思。

感觉这本书就是东拼西凑，讲也讲的不细致，AI都能写出来的书

请君试问东流水，别意与之谁短长

去年年前在机场邂逅朱伟老师这本书，书中诗词浩如烟海，博大精深。引经据典，不胜枚举。我从大年初一读到腊月十一，每天晚上睡前读一首记一句，视为小小的收获，现在倒是觉得诵千言默百篇不是尽头，还应该跟随诗人的脚步，山川为诗，河流为赋，读万卷书，行万里路，用心去体会，顺便提升一下自己一点点气质就更好了……

《日读古诗词》读书笔记 去年底，偶然看到了这本《日读古诗词》，书是按照农历日期编的，每天一首古诗词，排满了一年。因此，每天只要读完当天的那首，一年时间就可以读完这本书。这就是日读。 我是从今年正月初一（2021年2月12日）开始读起的，到现在已读了五十来天。微信读书里笔记做了200余条，平均一天四条。主要为创作背景、诗词赏析、及书里所引用的其他诗词的信息。资料大多零散，查找整理起来颇不容易，但这也是更深入理解诗词所必须的。通过笔记形式放在APP里，也是为了方便其他读者，点开即可查看。 有些诗词很难查找到相关资料，于是只好重新关注诗词本身，反复琢磨诗词大意，然后根据自己得理解，尝试着写一段简单的解析。这样写过几次之后，突然想到了一个朋友所倡导的关于深度学习的方法论，即用自己的话语来讲述前期所学（所读）的内容。当然，这并非是简单的搬运或复制，而是结合自身的经历、学识或感受，用自己的语言对所学知识进行重构、延伸或解释。通过深度学习，我们可以获得高质量的知识，并将其与自身固有知识体系进行深度缝接，最后通过重述的方式输出为自己的成果。 我觉得目前的日读比较适合这个方法，首先写诗词解析可以锻炼自己的写作及归纳总结能力；再者为了写出自己满意的解析，我必须让自己进行更为细致深入的阅读与思考；最后这也让我增加了对诗词本身的关注。当意识到这点以后，我便尽量在后面的日读中自己来写诗词解析。 说到写解析，其实一开始我是不够自信的，作为一个非专业人士，既没有充足的知识储备量，也不懂格律、音韵，甚至有时连平仄都搞不准确，只是靠多读几遍诗词就能写出有用的解析吗？万一自己得理解存在偏差，贻笑大方不说，还有可能会误导到别人。但是，一定要专业的美食家才有资格点评美食吗？普通人为什么不能以普通人的方式来欣赏这世界的美好呢？ 既然已决定通过这样的方式来提升自己，就只能先硬着头皮、厚着脸皮坚持；现在的坚持对于自己而言既是培养一种良好的习惯，同时也是一种知识的积累；再者，理不辨不明，观点与观点的碰撞，人与人的交流，其实也都是在一种提升自我的炼金石；最后一点儿，面对那些查找不到赏析资料的古诗词，我更乐于做个开荒者，填补前人留下的空白，而非绕开它。  就这样，我成功地说服了自己。 读过的古诗词尽量有完善的资料，如作者简介或创作背景介绍，有详细而到位的赏析（解析），书里引用的诗词信息相对完整，我把以上几点作为日读完成的标志。 于我而言，日读已成为了每天的功课。以前的阅读是闲读，散漫随意，没有计划，没有目标，也没有质量要求。也是受到上面提及的那位朋友影响，我开始做这一年的读书规划。希望以后的阅读对我而言不仅是兴趣爱好，亦或消遣，也是有效的提升自我的一种方式。其实，这才是人类阅读的本意， 而我们却往往忽略了这一点。 这五十多天来，我读到各种关于春景美好的描写，读到了两宋繁华热闹的元夕盛会，读到了送别人或思乡者的辛酸苦楚的心态。姜夔因那场无疾而终的少年情事，许多年后仍耿耿于怀无法释然。苏轼被一贬再贬，然而黄州、惠州也成就了他的人生。杜甫晚年一直在漂泊，自川蜀而湖湘，苦难路上却仍心系天下苍生…… 幸而日读不辍，使我每一天的生活都充满了诗意，普通的日子也因那些温暖的诗句而变得闪亮迷人。我们读诗词，既是在读这世界的美好，也是在读作者的人生或心声，有些时候也能在诗词里找到自己。读诗词如走人生路，当内心有所触动或感悟时，已是不虚此行！  或许，这就是诗词的魅力！ 而立新语，辛丑年二月廿一日夜

本书价值:一是，对应一年四季中的每一天，我们可以将古人的诗意移植进自己的体会，那每天就都能在春风、夏雨、秋霜、冬雪中，在莺飞草长、蝉鸣云飘、蛩吟桂香、霰舞鹊应中，过得诗意横溢；二是，较之一代代古人，我们的语文水平真的是在日益退化。那么，这本小书又实在可成为每天的语文课，来重补我们的语文。唐诗宋词里的意境与用词，不是最好的语文课吗？

最近做题，发现古诗词是一大弱项，这以后怎么教育孩子，赶紧学习起来

看过介绍，三联周刊的特约作家，看过其三联微节气，人文气息浓郁。