
解村 王强 昌盛
本书作为人大附中“中国古典诗词写作课”教材——覆盖近体诗、古风、词三大体裁。名篇领路,点破创作之道,初窥门径。习作穿插,配合精彩点评,轻松登堂。视频讲解,攻破重点难点,熟练上手。重焕诗词容光,再现名校课堂。
很实用的入门书。不过学习古诗词,最好的方法,就是多看多读前人的好诗好词。几千年人世变迁,情感本身变化并不大。熟悉前人如何表达了,再写起来,自然畅快得多。
文本如此的教学"古韵今声",就当今而言,可以说是传承古典诗词的最佳方式,值得推广。
这本书是人大附中关于诗词创作的选修课。作者和我一样,都是传统文化的爱好者和传承者。 《走进古典诗词写作》溯本求源,讲述了中华诗词的来龙去脉:从先秦北方的《诗经》、南方的楚辞(主要是屈原的《离骚》),到汉魏、唐宋时期的“乐府”“拟乐府”“新乐府”和文人古诗,再到近体诗和词,脉络异常清晰。 在诠释上述创作风格和手法时,本书的作者引用大量实例,不仅引述古人的,还引述了学生的习作,这就更有说服力和“亲和力”,且有很强的激励作用,加上作者对一些名作的点评,形成了“立体式”的教学,其效果肯定会事半功倍。 另外在讲解诗词的格律和句法、篇法时,作者特别注意“深入浅出”,突出重点和特点,同时强调:要“减少生造语”,要“语工意新”;要注意典故的化用,不要生搬硬套;要加强“炼字的艺术”,反复推敲。至于如何谋篇布局、“起承转合”等也多用实例加以说明。 在诠释诗词的格调时,作者不是采取旁征博引的综合论述方式,而是精心选择一家来全面解读。作者选中了北宋著名诗人黄庭坚的诗词创作理论,从诗经的“兴象”和“义理”说起,说到黄庭坚的“以学问为诗”“无一字无来处”等颇有争议的话题,作者认为,这并非“泥古”,而是“传承”,避免硬造。作者强调诗词的格调,也是在引导学生不仅要有学识,更要有好的品格和大的抱负。 ——曾光2022-10-10
掌握古典诗词格律才是掌握诗词写作的基础,要学会写诗填词还要掌握写作技巧。读者读此书的目的就在此,希望从本书中学到一此诗词写作技巧。