0～6岁，儿童感觉统合训练

感统训练还是很重要的，这本书主要就是六岁以前的孩子怎么训练。 里面的错别字还有不符合逻辑的需要自己想着看，但是总体而言这本书很推荐，理论和实践并存，只是有一些内容需要因人而异，因时而异，先把那些想法，游戏装进脑子里，具体情况具体对待。

在中国，感觉统合失调的儿童人数非常多。感觉统合主要分为平衡统合、触觉统合、本体感觉统合、视觉统合和听觉统合五大方面，最早是由美国南加州大学爱尔丝博士在1969年提出的，其目的是了解孩子学习、行为等障碍的原因，并提出事前预防和矫治的方法。 感觉统合能力在孩子的成长过程中起着重要的作用。有些孩子的智力并没有问题，但学习能力方面总是存在各种不同的障碍，如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳等。这样的孩子并不是得了多动症，也不是智力或生理问题，而是感觉系统出了问题，是幼儿时期训练不足引起的感觉统合失调所致，是大脑功能发育不协调造成的，需尽早发现并及时进行矫治训练。 这本书比较全面地讲述了感觉统合系统的常识，并提供了很多适合0~6儿童训练的游戏，对于父母科学地对儿童进行训练具有非凡的指导意义，可操作性强，非常实用。

先天不足后天弥补，文章中的方法值得一试！

人的智商一生没有大的改变，关键是学习能力可以提高，以及提高情商非常重要，使你在人生不容易走错路口。从备孕、孕期，到孩子出生后，读幼儿园、上兴趣班，父母可以说是操碎了心，只愿一家人一生平安、健康、幸福！🙂

感统训练的原则讲的非常好。适合于孩子的任何启蒙，不管是英语启蒙还是数学启蒙、国学启蒙等。 写了丰富的游戏供我们实操用。

本书理论＋实践。详细介绍了不同月龄年龄的孩子的感觉统合训练方法。 最后部分有很多儿童游戏，不过大部分适合两岁以上儿童，明年可以玩起来了！

医生给我们推荐的书目之一，很有帮助。虽然感统训练不能解决自闭症的核心障碍（社交、沟通），但对情绪问题和注意力改善还是有益的 PS：我在育儿的过程中精心整理了200G的育儿资料，可以在公众呺【父母孩子必学沟通技巧】中直接领取呀，每天限30名~

有了老二，二刷这本书。真的很推荐，我是重点看了在平时怎么陪孩子玩怎么能玩中就锻炼了孩子的前庭觉本体还有视听嗅触味觉等。怎么都是玩，要玩的有意义有科学。一月的时候黑白卡，二月多练抬头锻炼颈部力量，颈部力量好了很多地方都好，我只需要记得这个就行，至于对什么好我没必要硬记住。一定要让孩子多爬行，荡秋千滑滑梯，玩各种的材料的东西锻炼触觉。各种声音听起来，由高音到低音等等。闭眼摸物。刚开始学吃饭记得让孩子慢慢嚼，品味下，提高味觉。手部精细动作很重要，因为十指连心，平时可以多玩手指影子游戏。还有一个一根棍子敲敲敲二个剪子剪剪剪一直到十个麻花扭扭扭这种游戏跟孩子玩起来，也锻炼了触觉。家里的大龙球，滑板也可以利用起来。值得没事的时候看看笔记，在日常玩起来。

感觉统合是大众了解比较少的新概念，希望这个概念能早日普及，能让更多的人意识到感觉统合的重要性，以更科学、更有效地帮助孩子的成长。

本书为大家了解感觉统合提供了一定的理论知识和具体实践方法，总体看完还行