
刘大椿等
本书为两卷本《中国近现代科技转型的历史轨迹与哲学反思》之第二卷。自晚清直至民国,内忧外患,形势艰危,国人自觉技不如人,学习西方,实现中国科技和教育从传统到近现代的转型,成为目标明确、锲而不舍的追求。此乃西学东渐第二波,被称为“师夷长技”。此百年间,思想杂呈,但对于师夷长技,却是愈挫愈坚。学习、移植、再造,不耻以对手为师,不畏惧险阻反复,科技和教育转型竟成国人无悔的基本选择。本书试图记叙和分析了这一艰难卓绝的历史实践。
只有历史轨迹,并无哲学反思。一本大型的史实流水账,甚至还不如前一本《西学东渐》。 唯一的用处是为后人举例查证提供方便。
鸦片战争以来,直到辛亥革命,这60多年,是巨变的60年,