刘莉
本书按照学习语言的顺序——想、听、说、读——来介绍语言的习得，试图从多种视角介绍学习中英双语的方法。学习语言没有既定的时间框架，也就是说，家长不需要对照一个既定的时间表来看自己宝宝学习的进度是“快”还是“慢”，开始的时间是“早”还是“晚”，只要按照“想、听、说、读”的顺序，尊重每个宝宝自己的速度和方式，必定能在学习中收效显著。
前半部分一般，后面“读”的部分还不错
