黄甫全《现代课程与教学论学程》笔记和课后习题详解
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本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为黄甫全所著的《现代课程与教学论学程》的考生，也可供各大院校学习课程与教学论的师生参考。黄甫全著《现代课程与教学论学程》是我国高校采用较多的教育学权威教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为黄甫全《现代课程与教学论学程》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套复习辅导用书。本书具有以下几方面特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以黄甫全《现代课程与教学论学程》教材为主，结合国内其他著名的教学与课程论著作，整理各章的重难点，浓缩了经典教材的知识精华。2．解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量教学与课程论相关辅导资料，对黄甫全《现代课程与教学论学程》的课（章）后习题都进行了详细的分析和解答。3．精选相关考试真题，补充难点习题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了近年教学与课程论考研真题及相关习题并提供答案和详解。所选真题和习题基本体现了各个章节的考点和难点，特别注重联系实际、突现当前热点。
2025.1.5./1.6 期末考试周备考的时候看到的， 考的也复习到了。 没复习到的也考了。 下午还有一门《中国教育史》加油！！ 我们考的： 教学设计的原则、教学过程、教学目标设计，说课稿…… 道虽难，行则将至；事虽难，做则必成。 加油！！！！ 我马上就回家啦啦啦啦啦啦啊啦
这种设计挺好的，学习一遍笔记（讲义），做题巩固一遍，用来备考还是挺合适的。
就冲里面对“表现性评估”和“表现性评价”进行了“看似有模有样”“看似非常有道理”的区分，我要给差评