2020年云南公务员录用考试专项教材：判断推理【考点精讲＋典型题（含历年真题）详解】

2021年11月26日 星期五 祝福早安 天气多云 气温9℃ 《公务员录用考试》 周日11月28日是全国国考 有二百多万人报名的国考 应该还是很壮观的考试了 而每个人都要做核酸检测 我今天清晨就来了医院呢 上周五我也来做核酸检测 因为上周日考英语口语的 所以刚刚在路上就在思考 一场又一场的考试的意义 最重要的是人生的阅历吧 所以祝福我们人生更丰盛 💫逆光而来的你 💫 同样的周五 同样的路灯 同样的医院 同样的核酸检测 为了一场又一场考试 我们就努力逆光而行吧 或许从一开始就会知道结果 但还是有人义无反顾地奔赴 所以最重要的是人生的阅历 我要朝着光明方向一路狂奔 2021.11.26 星期五 祝福早安 一、题型概述 （一）逻辑学意义上的定义判断 1．定义的逻辑知识 （1）定义的定义 定义是对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明；或是通过列出一个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意义。给一个概念下定义，就是用精练的语句将这个概念的内涵揭示出来，也就是揭示这个概念所反映的对象的本质属性。 （2）定义的要素 定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成： ①被定义项是通过定义来揭示其内涵的概念； ②定义项是用来揭示被定义项内涵的概念； ③联结被定义项和定义项的概念是定义联项。 【例】政策性收益（被定义项）是指（定义联项）由于某些政策、法规的变动而导致的个体收益，这种收益不会导致整个社会财富的增长，只会导致整个社会财富的重新分配。（定义项） （3）定义的规则 ①定义项的概念认知度高于被定义项。 违反这一规则，称为晦涩定义。在定义中，用来定义的项（对象）必须是比被定义项更为普及的。在理论系统中，要用已定义的概念，定义未定义的概念。如果在定义项中必须使用认知度较低的概念，就必须先加以定义。显然在此例中我们对“亚健康”这一概念的认知度低于对“健康”的认知度，因此该定义不符要求。 ②定义项中不能直接或间接地包含被定义项。 如果直接包含，称为同语反复；如果间接包含，称为循环定义。例如对“聪明人”一词的定义是“聪明的人”，便是同语反复。“健康就是非病非亚健康状态”也是同语反复。“生命是有机体的新陈代谢”，是循环定义，因为“有机体”正是被定义为“有生命的个体”。 ③被定义项要恰当归类。 违反这一规则，称为归属不当。例如，“中国属于联合国”，联合国是一个组织，而中国是一个国家，应改为“中国属于联合国成员国”。 ④定义项与被定义项的外延（外延通俗地来说就是对某一对象进行分类，外延一词可以理解为范围，如“人”的外延是男人和女人）必须是全同关系。 如果定义项外延大于被定义项，成为定义过宽。反之则为定义过窄。如“爱情是一种男女之间的感情”就是定义过宽，因为母子之间也有感情但不是爱情。“爱情是男女基于性欲的感情”，而性欲只是人的生命某一阶段的机能，但爱情可以伴随终生，属于定义过窄。 ⑤定义一般为肯定性陈述，但并不是不能用否定性陈述。 当用否定性陈述时，即当A被定义为非B时，AB必须互补。“健康就是非病状态”错误，因为它们只是互斥不是互补，因为还可以说处于亚健康状态。 2．定义的逻辑方法 定义的方法主要是“属”加“种差”的方法。 “属”加“种差”，就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。可用公式表示为： 被定义项＝种差＋邻近属概念 （1）被定义项的邻近属概念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。 （2）被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别，这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。 （3）把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来，构成完整的定义。 【例】人是能制造和使用工具进行劳动的动物。 这是给“人”下的定义。其中，“人”的属概念是“动物”，确定人是动物这类事物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差，是将人与其他动物相比较而得出的本质差别；“是”是定义联项，它把被定义项与定义项（属＋种差）联结起来构成了一个完整的定义。 1．考查的意义 定义判断作为一种考试形式，是国家公务员考试判断推理部分的必考题型，主要考查较为抽象的概念，要求概括其定义内涵，把握其实质，能够对其运用和判断区分，把抽象概念与具体题目结合起来。定义判断同时也是逻辑学基本知识在现实生活中的运用，也是每位公务员应具备的基本能力，因为面对大量复杂的工作，公务员必须根据抽象的概念来判断事物的性质和内涵，能够运用所学的基本抽象概念解释生活中的具体事例或具体行为。 国家公务员考试中的定义判断题目，一般先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 2．题目的类型 根据题目所给出的定义数量的不同，定义判断题型一般表现为两种形式：单定义判断和多定义判断。单定义判断 （1）单定义判断：题干中只涉及一个定义，即给出一个假设完全正确的定义，然后设计几个事实选项，要求选出符合或者不符合定义的一项。国家公务员考试主要侧重于单定义判断的考查。值得注意的是，题目中存在一个预设，即“假设这个定义是正确的，不容置疑的”。因此，考生对这类题目的准确掌握一定要严格按照定义标准，如果对定义进行自我放大或缩小，必然导致错误的理解和判断。 【例】政策性收益是指由于某些政策、法规的变动而导致的个体收益，这种收益不会导致整个社会财富的增长，只会导致整个社会财富的重新分配。 根据上述定义，下列涉及政策性收益的是（　　）。 A．由于利率调整，小李的存款利息比此前每月增加100元 B．由于国家加大西部开发力度，某县获得了5000万元专项水利建设基金 C．由于市相关部门联合整治经营环境，小张经营的书店效益明显好转，每月营业额增加5000元 D．歹徒意欲行凶，小王挺身而出制服了歹徒，因此获得市政府见义勇为奖5万元 【答案】A 【解析】本题题干中只给出了“政策性收益”一个概念，因此属于单定义判断。政策性收益是指由于某些政策、法规的变动而导致的个体收益，这种收益不会导致整个（定义）（要点）社会财富的增长，只会导致整个社会财富的重新分配。B项，不是个体收益，不符定义；CD两项，都不是由于政策法规的变动，也不符定义；因此答案选A。 （2）多定义判断：题目一般给出多个定义，然后又给出多个典型例证，要求选出典型例证与定义存在对应关系的数目，或者选出典型例证和定义关系描述正确的选项。针对这一题型，考生要抓住关键信息：某一典型例证至多只能与某一定义对应，即某一定义可以与多个例证相对应，但是某一例证只能与一个定义相对应，这是该题型的特点。 【例】定义： ①送别诗：指抒发诗人离别之情的诗歌。 ②田园诗：指歌咏田园生活的诗歌。 ③咏史诗：指以历史题材为咏写对象的诗歌。 典型例证： （1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 （2）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居之三》 （3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（　　）。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】D 【解析】例证（1）是李白临行前赠给汪伦的诗，符合送别诗的定义；例证（2）歌咏了田园生活，因此与田园诗存在对应关系；例证（3）与咏史诗存在对应关系。因此答案选D。 1．单定义判断题目分类 （1）法律类 法律概念是法律的构成要素之一，是对各种法律事实进行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴。它具有明确性、规范性、统一性等特点。公务员录用考试中涉及较多的法律概念是对与法律相关的事物、状态、行为进行概括而形成的法律术语。 （2）经济类 经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。公务员录用考试中考查较多的经济学概念包括：劳动价值；剩余价值；博弈论（赛局理论）；边际效用；均衡价格论；有效需求；理性预期；货币主义；马克思主义；凯恩斯主义；古典经济学；制度经济学；外部效应；圣彼得堡矛盾。 （3）管理类 管理学是一门综合性学科。管理是指在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以便达到既定组织目标的过程。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。 （4）科技类 科技是科学与技术的通称。科学指研究自然现象及其规律的自然科学；技术泛指根据自然科学原理及生产实践经验，为某一实际目的而协同组成的各种工具、设备、技术和工艺体系，但不包括与社会科学相应的技术内容。 （5）语言学 语言学是以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言是一种社会现象，传递着人类的思维和信息，是人类保存认识成果的载体。语言具有稳固性和民族性。 （6）心理学 心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科，包括理论心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。 （7）自然科学 自然科学通常试着解释世界，认为世界是依照自然程序运作，而非经由神性的方式。自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。自然对象的认识对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。掌握了自然现象和过程的规律性，就可能预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。 2．单定义判断的三种常见定义形式 （1）“属”＋“种差”型定义 “属”＋“种差”型定义是一种最常用的定义方法，由被定义概念的邻近的属和种差所组成，它的公式是：被定义项＝种差＋邻近的属。 用属加种差方法下定义时，首先应找出被定义项邻近的属概念，即确定它属于哪一个类，然后，把被定义项所反映的对象同该属概念下的其他种概念进行比较，找出被定义项所反映的对象不同于其他种概念所反映的对象的特有属性，即种差，最后把属和种差有机地结合起来。 ①概念间的关系 a．在逻辑中，属是指一个相对较大的类，而种是指一个相对较小的子类。 【例】“动物”和“哺乳动物”这两个概念，“动物”就是属概念，“哺乳动物”就是种概念；而说到“哺乳动物”和“人”这两个概念，“哺乳动物”就是属概念，“人”就是种概念。 b．种差是把隶属一个更一般的概念的某个类区别出来的标志或属性。 【例】“哺乳动物”里的“鲸鱼”区别于其他的种的种差包括体形大、体温恒定等。 ②定义判断标准 种的内涵来源于一个属被一个种差限定。 【例】无理数是（无限而不循环）的小数。 种　 　 种差　 属 ③考点分析 由于种属之间定义的范畴区分，在公务员录用考试中，相对于种，定义所在的属一般比较明显，往往位于句末或者省略。这就要求考生对种属概念有一定的敏感度，能够抓住“种差”破解题目中的种属关系及定义。 （2）描述型定义 ①题型特征 描述性定义主要是对事物惯用法的描述，或对事情意指范围所作的说明，往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，尤其适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念（效应）。 ②定义判断标准 一般来看，描述型定义类题目以“是”、“指”、“称为”等词语连接概念名称及其属性和特征。 ③考点分析 描述型定义没有明确的关键信息或要点，需要考生从题目中提炼关键信息，筛选出主谓宾和限定语，再根据所给选项整合有用信息，作出判断。 a．“筛选” 一般来说，筛选是指一种进行精选的操作过程。定义题目中的“筛选”，是指从纷繁的材料中提取主要信息、筛掉次要信息，即从题目句子中分解出主干，即关键信息。 b．“整合” 整合就是把一些零散的东西通过某种方式进行衔接，从而把信息系统的资源组合在一起，并最终形成有价值的一个整体。这里的“整合”，就是对筛选出来的全部信息进行重新组合，重新排列，整合进有用的信息，去除无用的信息，达到对定义清晰准确的界定。 （3）枚举型定义 ①题型特征 枚举，即列举。这类题型通过列举概念的几个外延来达到解释概念的目的，因此考生能够比较容易的抓住定义的关键信息。 【例】我国《刑法》规定，对于被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，有下列情形之一的，可以暂予监外执行： 第一，有严重疾病需要保外就医的； 第二，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女。 ②定义判断标准 题目往往以编号或一一列举的形式组成概念的定义。 ③考点分析 由于枚举型定义判断题题干已经单列出概念的属性和外延，考生只需将选项与列举出的定义项相互对照即可，选出最符合定义中枚举之一的选项即可。 1．提取要点法 （1）定义要点分类 提取要点，即从题目的定义中提取重要信息。题目往往考查定义的要点，由于考生只要抓住定义的要点，便能比较容易地选出正确的选项，提取要点法成为解答定义判断题目最常用、最有效的方法。 在具体的题目当中，要点为主体、客体、主观要素、客观要素四个方面，其中主观要素是指目的、目标等，客观要素则是指采取的手段、达到的效果等。 ①主体 题目的发问一定是由某个事物引起的，我们称它为主体。每个定义都会有主体，一般位于定义项的前面，为大家所熟知，在法律或行政类定义中，会出现明显主体。但是并非每个定义都明确给出自己的主体，有的定义不把主体作为要点，甚至有的定义中会省略主体。 另外，除了要重点关注主体本身外，还要特别注意主体的修饰词或者限定条件，如主体的数量、主体的性质等。 【例】企业战略联盟是两个或两个以上的经济实体为了实现特定的战略目标而采取的共担风险、共享利益的长期联合与合作协议。 【分析】“企业战略联盟”的主体是“经济实体”，而且主体的数量限定条件是“两个或两个以上”。 ②客体 客体是与主体相对应的事物，一般称之为“对象”，是指行为或事件的承受者、被指向者。不同于主体，考生需要把客体和其他要点结合在一起，才能做出准确的定义判断。 常见的提示词有：“针对……”、“对……”等。 【例】行政确认指行政机关和法定授权的组织依照法定权限和程序对有关法律事实进行甄别，通过确定、证明等方式决定管理相对人某种法律地位的行政行为。 【分析】“对”揭示了后面的内容“行政确认”的客体是“有关法律事实”。 ③目的 目的通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为或结果。在定义判断类题目中，目的作为主观因素之一，是被定义项定义的一部分，它指出了被定义项具的动机、意图。 明确提出目的的题目，一般出现在心理、经济或法律类定义中；选项中出现主体或客体的主观活动时，考生需要对选项进行认真阅读，判断该选项是否违反了定义的目的。 常见的提示词有：“达到……目的”、“为了……”、“确保……”、“以期……”、“意图……”、“出于……”、“以……为目的”等。 【例】偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，客观上起到了人身防卫的效果。 【分析】“出于”后面的内容揭示了“偶然防卫”的目的，即“非法侵害”。 ④原因 原因是指造成某种结果或者引发某种事情的条件。有些定义中，原因也是定义的要点。 根据表原因的常见提示词“由于……原因”、“出于”、“因为……”、“因……”等，考生能够比较容易地在选项中找出正确的原因表述。 【例】法律责任是指由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务，亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。技术性差错指在遵守制度的前提下，由于业务繁忙、工作强度大，工作人员在操作过程中因口误、眼误、手误等技术性原因造成的差错。 【分析】“违反第一性义务”是“法律责任”的原因。 ⑤条件 条件，是与某个事物相联系的，对它的存在和发展发生作用的一切要素的总和。题目中的有些被定义项的存在需要一些成立的前提条件或者对主体、客体或行为的限定，并常常以定语或状语的形式出现，例如时间、场合。 常见的提示词有：“以……为前提”、“以……为基础”、“在……条件下”、“……时”、“以……为依托”、“基于……”等。考生只要把定义中的条件与选项中的内容对应清楚，这类题目也就迎刃而解了。 【例】环境承载力是生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的限度。 【分析】“在……前提下”揭示了“环境承载力”的条件。 ⑥方式、方法或手段 手段是指为完成一定的目标或任务，所经过的途径、使用的技巧。表方式和手段的要点一般出现在法律、经济和管理类的定义中，要求考生对其方案、行为的可能性作出判断。 常见的提示词为：“通过……方式”、“通过……手段”、“采用……手段”等。 【例】自我防御性归因是指通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。 【分析】“通过强调自己对积极的、合乎期望的好结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任”是“自我防御性归因”的表示手段。 ⑦结果 结果表示在某种条件或情况下产生的某种结局。有些定义会明确指出要达到什么样的结果等。结果一般比较容易分辨，但是对选项的分析较为复杂，需要考生仔细核对出现的情况或事件与定义中的结果是否一致。 常见提示词：“造成”、“导致”、“致使”、“从而”、“达到”、“实现”等。 【例】生物集群灭绝是指在一个相对短暂的地质时段中，在一个以上地理区域范围内，数量众多的生物突然死亡，从而造成生物物种数量短时间突然大幅下降。 【分析】“生物物种数量短时间突然大幅下降”是“生物集群灭绝”的结果。 （2）应用要诀 根据历年的定义判断真题，我们发现在公务员录用考试中，大多数定义判断并不能仅仅依靠一个要点就能辨别，而是各种要点的自由组合，这就要求考生一定是根据原定义内容，在对要点全面考虑的基础上做出判断。 2．关键信息归纳法 （1）定义的关键信息 这种方法主要针对的是没有明确给出定义要点的题目。碍于有些题目只给出一个具体的实例，把抽象的关键信息隐含在实例之中，这就需要考生灵活运用归纳思维，排除冗余信息，将关键信息归纳出来，才能进一步判断选项是否符合定义。这类定义多出现在心理学、管理学等概念中。 （2）归纳关键信息的步骤 ①理解题干内容，提炼主要信息。 ②适当引申，呈现定义本质。 ③对比选项，选出符合要求的一项。 （3）应用要诀 ①题目定义没有明确区分各种条件，但其中仍然包含关键信息。 ②排除冗余信息，进行合理的归纳和总结，对比选项，最终确定题干的关键信息。 1．多定义判断题题目分类 （1）对应数量型 要求根据典型例证与定义存在对应关系的数目，做出最相符的判断。 （2）一一对应型 要求根据选项中典型例证和定义的一一对应关系的正确或错误，做出最相符的判断。 2．多定义判断的注意要点 在做这类题目时，由于选项中数字信息很多而且很相似，仅仅找到例证和定义的对应关系还不够，一定要仔细辨别选项中的例证和定义的数字，否则很容易产生错误。