
尤建新 陈守明 赵红丹 许学国
本书首先介绍了学习管理学的目的、管理的环境问题、管理的社会责任、德鲁克的目标管理,以及管理创新等基本知识,然后分四篇系统阐述了管理的计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大核心职能的有关理论和方法,最后还探讨了创业管理、风险管理、知识管理和软管理等较前沿的管理学理论。本书的突出特点是在对管理理论和实践问题的讨论中陈述管理学前辈和本书作者的观点。本书可作为研究生管理学课程或高级管理人员培训的教材。
这本书是正在读博士的领导推荐给我的,大概是想让我通过学习提升实际工作中的管理能力。能让领导推荐给自己,说明这是一本好书,能让领导推荐书看,说明领导给自己有很大的期望。我不想辜负期望,但是作为一个本科毕业的员工,直接跨越读博士级的书,读起来的时候难度很大。实际阅读困难很多,但勇气和信心还是很坚定的。 第一次感觉到都是汉字组合起来却要捉摸半天到底讲的是什么,第一次感觉到课后作业无从下手,不知道怎么回答。但因为动力一直存在,所以也很快乐。我用思维导图的形式每天完成不固定的几个章节,了解到了很多专业的术语,专业的说法,懂得了管理学的很多知识,特别是尝试像作者写的高度和广度去理解管理这门学科,慢慢领会到管理的真谛。 这本书已经完成了第一遍的详读,我准备开始第二遍的阅读,可能会快些,毕竟第一遍已经解决或克服了对很多专业词汇以及作者表述上的概念理解。 我推荐的理由是:不要担心读高难的书读不懂,实际上读下来在思维宽度和广度方面对自己很有帮助,既能学到更多的知识,也能开阔思维视野,读完就会发现平时看过的本科或研究生有关管理方面的书,其实都是在这样高的框架下展开说的,或者说是解释的某一个点,所以,再去理解平时接触到的管理方面的书,就显得简单容易多了。