走出自闭：如何与孤独症儿童有效沟通互动的38堂康复课

看的实体书，该书描述了课程中遇到的ASD孩子情况，从而写的一些体会心得，可以帮助家长及从业人员了解类似的情况及可能的处理过程，可能与年代有关，有点琐碎，实操参考不强。

从教师角度来说，作者和其学校存在以下问题： ①作者用打孩子的方式处理孩子的问题行为，还在校内进行了推广使用，美其名曰成功经验 ②经常参加家长聚餐，违背了aba伦理和教师行为规范 ③教学活动包含固定的看动画片的时间，水课 ④有些问题行为只写了有可能出现的原因（大篇幅笔墨写了孩子的家庭，小夫妻如何相爱如何家庭矛盾，唯一的优点就是文笔还行，我以为在读都市小说，作者你自己看看这本书是什么名字），没有看到专业的处理过程，和如何消退的，甚至暗示是和尚做法事做好的 想要看本书的可以全文搜索我列举的关键字，全书看的我好无语。

从字里行间可以感受到作者的教学态度和风格，在他身边的星星孩子们应该会幸福一些吧。 希望有更多的特殊教育者和社会人士关注这个特殊的群体，给予帮助和理解。

没什么实际的干货，尤其是家庭篇和社会篇，是在写小说一般写了各色的家庭情况，但是对于只想了解相关知识的人来说，毫无用处。 学校篇倒是说了一些理论或是表现，但是没有很好的解决方案，总之不读也罢。

个人觉得可以作为特殊教育教师特别是自闭症康复人员的案头书，许多共性的问题有现成的答案，个性的问题能参考解决的思路。

比起纯理论的书，生动真实的具体案例更容易让人对星星的孩子有所理解，对于ABA的实操也更容易接受。作者对于自闭症不同角度的理解和看法更是给我提供了看待自闭症的不同视角。

真实而又生动描述了一个又一个自闭症儿童的干预方法，过程及孩子的反馈表现。给了家长很大的育儿帮助！

孩子是无辜的，大人也很累。真心的珍惜每一秒的健康。

我们作为普通人的幸运，莫过于身体健康，父母健在，家族和睦相处，相比之下的他们又获得了什么，人情世故是世间少不了的功课，孤独症孩子，星星的孩子，他们如此天使般的存在，却要遭受人的各种看法和偏见，在不会这样表达的孤独症孩子眼里，你们对待他们的不尊重行为何不是他们眼中不正常的人，可是他们多么善良，不是去责怪不尊重他们的人，愿社会媒体越来越多的报道他们的真实情况，为她们的父母减轻精神上的折磨和负担，愿每个星星的孩子都能被善待！感谢特教老师们的用心陪伴！这本书写得非常好！

主要是实践操作中的案例，可以提供给老师不同的实际教学方向。