高情商养育

意大利幼儿教育学家蒙台梭利说：每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。 想让孩子身心健康，作为父母 从ta出生开始 无条件的信任 接受 至关重要。 要蹲下来 和孩子同一视角 倾听ta的话语，理解ta的行为，尊重ta的选择

如果你自己的要求很高，就会发现让自己符合一个高标准的父母，要打破自己身上种种陈年的陋习，变成一个新的人，所以常常会觉得充满挫败感，在耐心这件事情上，永远觉得耐心太不足了，作为妈妈，太容易难受，太容易焦虑，太容易在自己的期待和现实生活之中感到不满足了，如果做一个躺平的人，固然很快乐，但是生活又怎么停下自己的脚步👣 只能够一边劝自己，一边修炼，一边告诉自己要深呼吸，要合理的保持自己的期待，[裂开] 打破自己身上的条条框框，让自己不断地完善，高情商太难了。同时高情商也太稀缺了[苦涩] 2021年9月6日

看到60页弃书。 车轱辘话大道理来回说。要爱要尊重要相信要让孩子感动。 说是建议呢，没有实操性，没有让人信服的案例分析；说是理论呢，也没体系。 没看过的不要浪费时间了，去看《正面管教吧》。同样的事例，分析的透彻有逻辑可操作。

耐心，共情，正面管教。于我而言第一点最难。

重复还是挺多，应该更少一些重复，更多一些实例，可能这个浮躁的世界，没有谁会慢慢搜集了吧

微读第58本书，第49篇书评 优秀的父母必先软化自己，再塑造孩子 01 我国首份具有全国代表性的家庭教育现状调查报告——《全国家庭教育状况调查报告（2018）》，由北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心、北京师范大学中国教育与社会发展研究院等部门联合发布。 这份报告覆盖20万余名中小学生、3万余名教师，真实地呈现家庭教育存在的“痛点”、为推动家庭教育的研究和决策提供了客观依据。 该报告显示，“13.3% 的四年级学生和 10.8% 的八年级学生报告“我做错事时，家长总是不听解释就批评我”，10.7% 的四年级学生和8.2% 的八年级学生报告“家长从不认真回答我提出的各种问题”，15.4% 的四年级学生和 9.9% 的八年级学生报告“家长从不认真听我把话讲完，总是打断我”，17.4% 的四年级学生和 14.4% 的八年级学生报告“当我和家长有不同意见时，家长从不允许我表达自己的观点”，19.3% 的四年级学生和 18.8% 的八年级学生报告“家长要求我做某件我不愿意做的事情时，从不会向我耐心说明理由”。 （摘自“中国网教育频道”，原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Vug7zQaSkCWyeTx3tfJdvg） 根据马斯洛需求层次理论，我们知道，孩子不仅满足生存和安全的初级需求，还追求尊重等中级需求。 然而，现实生活中，许多父母就像调查报告中所说的一样，在孩子做错事的时候，完全不听孩子解释，或者没有耐心听完，孩子说话就打断，当孩子等观点与自己的不同时，不允许孩子发表意见。 我在知乎上搜“你认为父母了解你吗”，发现不少网友认为父母并不了他们，认为父母自以为是、没耐心。 也就是说，相当部分孩子眼中的父母是专制、粗暴、武断、没有耐心、不尊重孩子的人。 02 昨天，女儿自己早起了一个小时读语文和英语，我还在睡梦中。紧接着，我听到她用 学习机玩“送小鸟回家”的消除生字的游戏。我感到有点意外，因此此前我几乎每天都催她早读，催她消除生字，甚至连计划都帮她做好了，她依然执行力不足。 不一会，女儿进房间跟我说：“妈妈，我今天早读了，还消除了生字。”我边起床边夸她：“你今天表现真不错，奖你一朵小红花。”刚说完，就听到老公说：“你一大早起来应该读书，而不是玩游戏！”女儿就急了，激动地大叫：“这不是游戏！不是游戏！不是游戏！”我对老公说：“你没有了解清楚就不要乱说。你都没有听平板里问的是什么问题，就在那说。谁说学习一定要正襟危坐的？你应该看到她今天已经有很大进步了，至少自己主动早读了。不要老是用旧观念去要求孩子学习。”老公很生气，说：“怎么每次我一管她学习你就反对？我的是旧观念，你的是新观念？以后我不管了。”说着，他跑去蹲厕所。 等他出来后，我跟他说：“送小鸟回家（生字本）是一个学习类的游戏，它会问那个字的拼音是什么，或者部首是什么，或者有多少画。这是以游戏的方式让孩子学习生字，很好的。” 细心的你也许会发现，孩子只喜欢和家中某一个固定的人交流，这个人可能是爸爸，也可能是妈妈，或者爷爷奶奶。这是为什么呢？ 因为孩子喜欢与善于倾听的人交流。如果他只喜欢和妈妈交流，则说明妈妈善于倾听。同理，如果他喜欢和爸爸或者爷爷奶奶交流，则说明他们更善于倾听孩子。 作为父母的我们，当孩子不喜欢和我们交流的时候，我们是不是应该反思自己？ 我们有没有耐心观察过孩子做的事情？ 我们有没有耐心了解过孩子感兴趣的东西？ 我们有没有用心倾听过孩子跟我们分享的事情？ 03 黑龙江广播电视高级编辑、国家二级心理咨询师、家庭教育指导师，徐婧英老师在《高情商养育》里提到，父母在教育孩子的时候，喜欢犯这些错误： （1）事前警告，事后不惩戒 比如，跟孩子说好了写完作业再带他去游乐场。可是孩子就是不写作业，央求了半天要去游乐场了，父母也不当回事，心一软就带孩子去了。 很多时候，孩子会发现父母只是口头上吓吓他，并不是真的惩罚他。久而久之，他就会认为父母的话不用当真。长此以往，不利于父母树立威信，也不好给孩子立规矩。当孩子 不听话的次数多到父母忍无可忍的时候，把孩子狠狠地揍一顿，却没有想到出尔反尔的是自己。 （2）缺乏持续性和统一性 比如，饭前不允许孩子吃零食，今天不允许，明天也不允许。别孩子央求或者自己图省事就让孩子吃。这样做的后果是不利于教养规则的确立。 （3）耐心不够，急于求成 我认为，许多父母最经常犯的错误就是对孩子缺乏足够的耐心。在这一点上我也做得不好。 像前文提到的，如果我老公认真了解过步步高家教机里的“生字本”，并且知道里面有一个送小鸟回家的消除生字的游戏，就不会想当然地指责孩子没有好好学习，看不到孩子的优点。 那么，在育儿的过程中如何避免这些错误呢？ 徐婧英老师已经在《高情商养育》里给出了解决办法，我比较赞同。 1.倾听孩子的心声 电影《放牛班的春天》有这样一个情节： 池塘底男子寄宿学校丢了十万法朗，校长哈桑认定是蒙丹偷的，而把他送进了监狱。后来，马桑大叔在厕所的一块砖下面发现了郭邦的口琴和丢失的十万法朗，并把这个事情告诉了马修老师。马修老师得知后，并没有立即向校长举报郭邦，而是找郭邦单独谈话。 马修：“你这是怎么了？你要拿这些钱做什么？” 郭邦：“如果我告诉你，你不会告诉别人？” 马修：“不会，我发誓。” 郭邦：“我想存钱买……” 马修：“买什么？” 郭邦：“一个热气球。” 马修得知郭邦偷偷钱的原因后，没有责备他，更没有告发他，因为他知道郭邦的愿望就是想要有一个热气球，只是实现的方式错误。 同样是偷钱，云南12岁的小明就没有那么幸运了。他因偷钱被父亲抽打浑身是伤，不仅如此，男孩还被他父亲并脱光衣服，并用皮绳绑着双手栓在摩托车上游街示众。 马修用他的耐心和倾听，了解郭邦偷钱的原因，并没有急于下结论“郭邦是个坏孩子”，也没有责骂或者体罚他。从这里，我们可以看到马修始终尊重郭邦作为独立存在的个体。而小明的父亲完全不顾及小明的自尊，不仅脱光孩子的衣服，还拉他游街，这让孩子如何做人？即使他惩罚小明的目的是为了让他知道自己做错了，但是这样的惩罚方式不仅起不到作用，反而让孩子认为错也错了，父亲也罚了，所以两清了。但是真的两清了吗？清不了，因为伤了孩子的人格和自尊。 小明的父亲其实完全可以不带情绪地，温和地问问孩子为什么偷钱，为什么不问父母要而选择偷。徐婧英老师指出，就算看穿了孩子也要装迟钝，尽量从善意的角度去诠释。这样，孩子明知自己做错却没有被罚，会产生内疚、自责和不安，进而开始自省意识，约束以后的行为。 徐婧英在书里说： “孩子不听话，是因为家长不听孩子的话。”家长要反思，和孩子相处，是不是一味要求孩子按自己的想法做，稍有不顺意，就批评、指责，甚至打骂。 2.不要“当面教子” 当孩子犯错的时候，许多家长不分时间，不分场合地责骂孩子。这种做法不仅伤害了孩子的自尊，也将孩子推离了父母。 徐婧英老师在《高情商养育》里指出，一个孩子如果长期遭受体罚、语言暴力，会改变孩子大脑结构，从而使智商下降（主要为儿童）、减弱自控力，增加孩子的攻击倾向、反社会人格、抑郁症、焦虑症、物质上瘾以及精神疾病的发生率。 上海17岁男孩与母亲争吵后跳下高架桥；内蒙古20岁女孩因玩手机被母亲责骂翻护栏跳河轻生，即使此前有人劝说，她依然决然地跳下去？ 当我们在孩子心理脆弱的同时，有没有想过他们或许已经长期遭受家人的语言暴力呢？我们看到的那一幕只不过是压死骆驼的最后一根稻草罢了。在此之前的稻草早已将骆驼压得喘不过气来。 当孩子的自尊得不到体现，存在的价值也就得不到体现，那么，或许死才能引起父母的重视吧。这就是他们宁愿选择轻生也不愿意继续活着的根本原因。 别总怪孩子离我们越来越远，实际上是我们亲手一步步剥夺了孩子想亲近我们的机会。 3.多些耐心，不要急于求成 德国哲学家康德说：耐心是最有用的美德。一个有耐心的家长，面对孩子，常常保持冷静，并做出理智的思考和行动。 我认为，作为父母，我们更应该像《放牛班的春天》里马修老师那样，耐心的引导孩子、倾听孩子内心，了解孩子的行为背后的真正原因。而不是简单粗暴地打骂、责备孩子。 孩子不会因为我们的打骂而变成我们希望的样子，而是因为我们的尊重、理解和耐心倾听而成长为我们期望的样子。 许婧英老师在《高情商养育》里说：“优秀的父母必定先软化自己，再塑造孩子，努力变得温暖强大。” 我深以为然。 共勉。

01 在微博上看到有个话题#父母的道歉方式#。 其中一位网友的话，说出了中国父母道歉的真相。妈妈道歉时说的话是：吃饭了。 你看，在父母眼里，吃饭了相当于对不起，这就是父母和孩子道歉的方式。 细细思索，这个搞笑话题的背后却藏着扎心的真相。 父母怎么可能舍下脸面和孩子道歉呢，更不会愿意真诚地道歉，从他们嘴里说出对不起简直比登天还难。 就像网友一针见血的话，即使你什么事都是对的，父母做错了，也是不肯在儿女面前来赔礼道歉的。 是人都会犯错，父母也不例外。但关键在于之后是给孩子真诚的道歉，还是以父母的权威压制孩子的内心需求。 有句话叫“幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。父母的做法不同，孩子的未来就大不同。 父母的格局影响着孩子的未来。父亲的格局，母亲的情绪，是一个家庭的风水。 因为时代变了，父母高高在上的权威已不复存在，只有蹲下来看见孩子的情绪，接纳和尊重他们，才能养育高情商的下一代。 优秀的父母必定先软化自己，再塑造孩子，努力变得温暖强大。 亲子心理师徐婧英在《高情商养育》里讲诉了自己十几年教育咨询和育儿经验的总结，并且她是一名“70后”妈妈，黑龙江广播电视台高级编辑，中国新闻一等奖获得者，黑龙江宣传文化系统“六个一批”优秀人才，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。 她将成长型思维运用到育儿和生活之中，从亲子关系的核心矛盾入手，告诉家长该如何掌控自己的情绪，如何关照孩子的情感需求，如何表达对孩子的爱，和孩子共同成长。 02 每个人都会犯错，只有“不完美的小孩” 著名的科学家斯蒂芬格伦在长大后一直很感激父母，他讲诉了一件小时候发生过的事。 有一次他从冰箱拿出一瓶牛奶，却不小心摔碎在地上。 当时他害怕极了，妈妈却平静地说：我平时没有见过这么多牛奶倒在地上，在收拾前不如我们先来玩一玩地上的牛奶吧。 之后，妈妈又说：牛奶是你倒洒的，你可要负责收拾干净哦。 于是，在妈妈的教导下，他把这些都收拾得干干净净。 斯蒂芬格伦很感激父母，在他犯错误的时候，没有责骂他，更没有溺爱，而是给他轻松的爱，让他成长，才成就了今天的他。 没有不会犯错的孩子，但只有当孩子犯错误时，感觉被接纳，孩子才会变得不再害怕犯错，正视自己的错误。 接纳，不是溺爱，不是纵容，是给孩子一次次试错的机会，让他在错误中学习新技能，得到有益于一生的成长。 现代心理学认为，孩子的状况是父母的内在投射。 当孩子犯错误的时候，变担心为放心，变斥责为负责，是送给孩子最好的礼物，这件礼物，足以丰沛孩子的人生。 03 父母的一句对不起，是孩子心灵的慰藉 陈小春一向看起来不好惹，脾气暴，在节目中，他经常经常因为儿子小小春的行为不符合自己的心意而大发脾气。 因为儿子走路慢就发火，因为儿子撒谎踢翻了饭碗。 可就是这么一个严父，也会郑重地和孩子道歉。 当他意识到自己的行为不妥后会勇敢地跟儿子说对不起，并真诚地和儿子交流沟通。 父母能够真诚地道歉，孩子都会原谅父母的，所有的不快和委屈，都会随着一句「对不起」烟消云散。 美国一项调查表明：孩子会将父母的道歉，视作父母对自己爱的表达。如果父母做错了事迟迟不道歉，孩子会认为父母不爱自己。 而中国父母，最不会做的一件事就是向孩子道歉。犯了错误，最先考虑的就是自己的面子，拉不下脸来道歉。 父母真诚的一句对不起，让孩子感受到不仅仅是道歉，更是父母对孩子的尊重、理解和公平对待，孩子会无比相信自己是生活在有秩序、讲原则、充满爱的家庭中。 爱因斯坦说：“我们所创造的世界正是我们的思维过程，要想改变他，就需要先改变我们的思维。” 认错，就是家长改变教育方式的第一道门槛。 04 家庭生活是学习情绪的第一个学校 《情商》中说： “家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。在这个鲜活的小世界里，我们学会了如何感知自己的情绪，了解了他人是如何回应我们的感受，读出了他人眼中的希望或恐惧，也学会了如何表达自己心中的希望或恐惧。” 孩子在爸爸妈妈的态度里，也就无师自通地学会了情绪控制和管理能力。 有一个新闻：一位妈妈气势汹汹硬拽着10岁的女儿往海里走。女儿满脸委屈不情愿，妈妈情绪激动，一直拖着女儿往前走，直到海水漫过了膝盖，漫过腰部。 眼看脚下的海水越来越深，女儿的哭闹声变得更大了，她疯狂地挣扎，可旁边被情绪控制的妈妈一点不为所动。 所幸路人及时发现，及时报警，民警及时赶到才挽救了这场悲剧。 问及原因，原来是孩子上网课不认真，作业不好好写，妈妈一气之下把孩子拖到海边，想吓唬孩子，让她以后能好好写作业。 明明父母对孩子有无尽的爱，然而让孩子感受到却是恐怖。 爱的表达方式错了，又怎么可能让孩子感受到爱。 好的父母，除了大是大非、健康安全，在生活中，要少一些架子，多一些尊重，在陪伴中，少一点严肃，多一点“幼稚”。 中国的孩子不缺爱，缺的是接纳与尊重，只有接纳他们的情绪，尊重他们的想法，照顾他们需求，才会让孩子在智育的发展中让情商也慢慢成长。 孩子真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系。 正如情商大师尼尔·戈尔曼所说：“ 家庭是培养情商的第一所学校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。” 孩子不是生来就情商高的，而是父母的爱的滋养，加上各种引导的结果。

根据孩子不同的成长阶段，采取不同的养育方式，作者有经验有案例有说明，做情绪稳定的父母，尊重关爱孩子的成长…

2022-401 同意书里每一个字尤其是听话和自律那里，记者当妈妈说话就是有水平，我用来自省了！

其实这本书里提到的一些心理和沟通知识不仅仅可以用在孩子身上，也可以运用在和自己家人和爱人的身上。