正面引导：斥责孩子前做什么
平井信义
90人在读
6.1万字总字数
¥13.13定价
平井信义
交友障碍，社会性发展不成熟，创造力不足，青春期叛逆，毫无责任感……你知道孩子的这些问题是因你而起吗？如果不知道，那么请你虚心地翻开本书。这里没有科学理论，没有高深的技巧，只有站在孩子的角度与孩子相处的父母。你会知道，童年时期充分地淘气，才会在成年收获一个极富“研究欲望”的青年。你还会知道，在孩子面前或耀武扬威或发号施令，都是在消磨孩子的斗志。
作者是 20世纪 20 年代生人... 翻了一半才去确认了下生平 行文和观念气质上 确实太老学究了. 全书一半篇幅罗列了学龄前儿童几个成长阶段的行为模式变化... 不斥责教育的观念 和阿德勒的个体心理学之下的教育观倒是呈现一致性. 但在具体展开上 本书更偏经验论（而且还是上世纪的经验） 侧重的点也在保护小朋友自主动机方面. 绕来绕去 无非是立足于叛逆的孩子更自主 尊重孩子一类的论调. 至于实践方案的部分 则近乎清汤寡水 了无新意...