草婴译著全集·第七卷：童年·少年·青年

伟人是凡人。伟人从凡人中来，伟人其实一直是凡人，也只能是凡人；因为有益人类的思想，因为有益人类的贡献，所以伟大。依然遥敬托尔斯泰！

大佬的写作水平太好咯。 写作表达效率太高了。 完全依靠的是天赋。 是无法学习的，无法超越的。

这三本书是托尔斯泰的处女作，从这个系列开始入手阅读托尔斯泰后面的大作，可以很明显的看出大师也是从青涩走过来的。故事内容取材于托尔斯泰自身的生活经验，可以算是个自传体了。 作者在书中对主角的刻画很契合我对自己过去的分析与反思。年少因为在人群之外，为了显得与众不同，刻意爱上些清高的而大家又难以追求的事，尤其是列计划表想要奋发图强改变自己等等很多描写感觉就是在写我的青年，大概十四到十六岁的时期。现在十八岁的我回想起青年的种种依旧有点尴尬，不过看到大师也有这样的心路历程，我就有点不好说出的期待感。 在这部早期作品中托尔斯泰已经开始体现了他在文学盛年时的一些典型特征。他对角色的描写就像素描一样，三言两语就勾勒出了一个形象，每一笔每一件事情都是字斟句酌呈现出了角色的性格，这种观察力以及对藏在事物背后情绪的敏锐能力，可以看出在这一阶段大师的基本素养就已经体现出来了。 这自传三部曲很适合当培养文学素养与审美能力的初级阶梯

《童年·少年·青年》中，人物及身份/角色如下： 一、主人公 尼古连卡·伊尔切恩也夫（尼古连卡）：贵族少年，小说第一人称叙述者，全书通过他的视角展开从童年到青年的成长叙事。 二、家庭成员 妈妈（母亲）：尼古连卡的母亲，慈爱温柔，是主人公童年纯真生活的核心。 爸爸（父亲）：贵族家庭的男主人，尼古连卡的父亲。 伏洛嘉：尼古连卡的哥哥。 柳波奇卡：尼古连卡的姐姐。 三、家庭教师与仆人 卡尔·伊凡内奇：德国家庭教师，负责尼古连卡兄弟的教育，性格善良，对尼古连卡充满关爱。 娜塔莉亚·萨维什娜（纳塔丽雅·萨维什娜）：家中的老保姆，对尼古连卡无微不至地照顾。 玛莎：家中女仆（《少年》中出现）。 四、亲友与社交人物 卡金卡：尼古连卡成长过程中结识的女孩。 索涅奇卡：尼古连卡成长过程中结识的女孩。 柯尔纳科娃公爵夫人：贵族宾客（《童年》中出现）。 伊凡·伊凡内奇公爵：贵族宾客（《童年》中出现）。 伊文家的孩子们：尼古连卡童年时期的玩伴。 五、青年时期的同窗与朋友 聂赫留朵夫（聂黑流道夫）：尼古连卡在大学时期的知心朋友，被视为"道德理想"的化身，两人常探讨友谊、爱情与人生使命。 伊连卡：尼古连卡的同学，在大学里对主人公表现出冷淡甚至轻蔑的态度。 六、其他人物 格锐沙（格里沙）：苦行僧/疯修士，在《童年》中被刻画，给年幼的尼古连卡留下深刻印象。 З男爵：上流社会"体面人圈子"的代表人物。

在我读完这本书后，第一个浮现在脑海中的词就是：真实。 且我对这种真实的理解是： 1.不回避自己的过去，不论是好的事情还是孬噢事情。 2.以恰当的、能被理解的方式说了出来。这么做当然是能叫读者看得很清楚啦。我进一步觉得，作者这么做的、无可争议的出发点是为了令自己看得很清楚。 3.以一种客观的视角观察一切。这意味着他不仅是在观察世界、世界是怎么运动的，也在观察过去的自己。或者说，一个人如果没有养成观察的视角的话，那么等若干年后叫他去回顾，关于“观察自己”本身，他也做不了更多的事情了。 合上这本《童年·少年·青年》后，我愈发相信了托尔斯泰的一大观察：人格服从于它在时间中的运动。

这是不是扫描识别的，有些错字和错位不像手打的错误

开始读这本书是因为在知乎的问题“想系统的阅读俄国文学，求推荐顺序”，之前就对俄国文学有兴趣，在“不动的推动者”企鹅老师的推荐下开始阅读，之后也会在她的建议下慢慢补完俄国作品。 这部托尔斯泰的处女作其中的人物和故事琐琐碎碎，但就是那种漫思而非戏剧性的叙述其实读起来也还是算容易，从儿童的视角讲述了一个沙俄帝国时代上层贵族家庭的故事，语言简洁、文笔清新、结构单纯平铺直叙，所以还是很不错的阅读体验。

看到最后觉得没写完，原来托翁原拟写最后一部《青春》。读的过程又经历了一遍童年，细腻情感跃然纸上。

意识流小说……在托尔斯泰作品里这可能是我唯一一部不喜欢的吧，真的看不进去啊

如果可以的话，这本书我希望自己在14岁的时候就读完。成长的过程中会遇到那么那么多和自己不同的人，甚至大不一样的人，我却常常偏执的筛选那些和我差异最小的来相处，却从来都不知道正是无数的差别，无数细微的差别，体现了生命的全部意义和魅力。 ——致我更幸福的青年时代。[耶]