语文课超有趣：部编本语文教材同步学（五年级上册）

文章都是些好文章，专家级别作者写的文章作为休闲读物应该都还很精彩。当时，它似乎真不应该被推荐作为五年级学生参考读物！ 本书编辑/作者整体上似乎未能与时俱进，去掉一些思想方式陈旧遗迹。近年，国家一直在推荐提倡“德智体美”全面发展的方针，而书中的“美学”内容似乎都未能涉及，作者更没有逻辑/哲学等多学科方面内容，特别在现代科学技术突飞猛进，人工智能发展日新月异新生代，为什么不能邀请或者综合一些各行业科学家文章，特别是一些有成就的科普工作者，或者是有理科背景并且中文书评高好或者有留学生经历背景优秀作者文章，来重新编辑一些给青少年提高青少年语文知识水平内容，特别是些能够开脑洞，增强思维维度，帮助现代人学生读书的优秀文章？为什么不借此机会或者平台引入一点批判性思维方式或者敢于创新投资提问？…显然，作者自己似乎都没有意识到？如此等等就不多说了，你懂得。 简言之，从本书之逻辑思维方式，语音精炼优美，简洁，或者从大中华语言传统文字高度概括总结角度看，特别是在重提倡重新，批评思维等多方面看，都值得质疑它是否值得推荐给五年级学生补充参考读物？因此，不能不认为这些也许都是本书的遗憾。 想推荐它真感觉有些困惑😕😂。盼望作者/编辑们再版时能够有改进，家长读者也不应该轻易被忽悠？

在假期里一边预习课文一边读下这本书提供的相关知识已经成为习惯了

许多政治家要批阅大量文件资料，然而时间有限，他们的助理便会将资料提前整理好，朗读重点部分，从而帮助政治家快速掌握信息。由此可见，杨大眼用耳朵读书的方法，还真的是一种学习的好方法呢！

教师备课的一个好助手，可以拓展阅读，增加对文本内容的了解。

推荐这一系列的书，教师可以在备课时带着看一课，作为课上的拓展知识。也推荐学生在学期初备上这本书，拓展知识面。

会拓展一些知识，可以作为课堂学习的补充

作为课内资料补充，容量适中，有针对性，推荐！

对于正在学习这本书的孩子，一定帮助很大

老师可以推荐给学生读，超有趣，也可以在课堂上师生共读，超有趣。

因为有时候他没有写到重点，然后其他的就还行