张青辉
本书就基于“三元主体”的高职学生职业素养培养模式研究主题，围绕职业教育如何实施职业素养教育，践行立德树人等内容展开研究。书中精选了27篇论文，既有职业素养教育理论研究，也有黑龙江交通职业技术学院职业素养教育实践经验的总结，适宜职业院校领导、教育管理人员、教师以及关注职业素养教育的社会各界同仁阅读参考。
