意象书法 唯美课堂：追寻书法教学的理想境界
李维生
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李维生
《意象书法 唯美课堂：追寻书法教学的理想境界》选取了作者多年来从事书法教育工作所撰写论文、教学谈及其倾心指导的优秀书法教学课例，内容涵盖书法教育的理论建设，教学论述和教学评析。所选文章大多已在《江苏教育》《语文教学通讯》《中国钢笔书法》《青少年书法》等报刊杂志发表，教学案例也大多是在省级赛课中获得一等奖的优秀课例。《意象书法唯美课堂：追寻书法教学的理想境界》将意象思维引入书法教育，致力于追求书法教育美的境界，获得了书法教育探索的初步成功。相信作者走过的书法教育之路会给广大读者更多的关于书法教育的启发与思考。
书适合新手书法老师，内容我早已清楚，所以看着意义不大。 书中有诸多重复内容如心字卧钩指向字中心点，如孩童游玩恋家，如游子居外念故国等语反复出现四五次，多有啰嗦重复之嫌。 全书主旨即“意象”二字，作者既以其为主旨，却又为其所囿。试想真实的书法课堂若字字处处均以意象展开，效率定不会高。 一家之言，仅供参考。