漫画讲透三十六计（全三册）

20241229 用漫画形式粗略了解兵法中的三十六计原文，与之相关的历史小故事，以及在日常生活中的简单应用。

很适合和孩子一起学习的一本书，但是差了一个孩子😄

不错，用漫画的方式讲解，通俗易懂，了解很多历史智慧故事。大人小孩都适合看。能增长智慧的一本书。

很多计谋名称和记忆中的老版不一样了，而且内容很多重合，举例单一太正能量。

以前看不进历史书，大部分是由于历史离我们太远且深奥难懂，而这样的漫画直观生动，和现实例子结合，引人入胜，非常nice

三十六计续篇· 变局计 第三十七计：弃瑕保全 对应典故：秦穆公恕用孟明视 春秋时期，秦穆公一心图谋中原霸业，派遣大将孟明视率军千里奔袭郑国。大军行至途中，因郑国商人弦高假托君命犒劳秦军，致使战机泄露，孟明视判断突袭无望，只能撤军返程。不料途经崤山险地时，遭遇晋国大军埋伏，秦军全军覆没，孟明视等三位主将尽数被俘，侥幸脱身归国。 此战惨败，举国哗然，秦国朝野大臣纷纷上奏，恳请秦穆公严惩败将、以正军法、平息民愤。按照春秋军制，全军覆没的主将必死无疑，孟明视自知罪责深重，整日闭门待罪，等候国君处置。所有人都以为孟明视难逃一死，秦国将彻底折损一员大将。 但秦穆公深谙大局，他清楚此战战败根源，在于自己轻敌冒进、决策失误、执意伐郑，并非孟明视一人之过。他深知孟明视骁勇善战、忠心耿耿、极具将帅之才，一时兵败只是过失瑕疵，若斩杀良将，只会自毁臂膀、损耗国力，让秦国再无逐鹿中原的资本。于是秦穆公力排众议，不仅赦免孟明视所有罪责，还亲自到郊外迎接慰劳，当众揽下所有战败责任，依旧让他执掌兵权、训练军队。 此后三年，孟明视感念君恩，痛定思痛、日夜练兵、整肃军纪，彻底洗刷轻敌懈怠的弊病。最终率军渡河伐晋，破釜沉舟、大胜而归，一举收复失地，重振秦国军威，为秦国日后崛起奠定根基。 计谋升华 弃瑕保全，绝非姑息纵容过错，而是不因一时瑕疵否定全局，不因局部失误舍弃核心价值。真正的变局智慧，是懂得取舍容错，放过可控的缺憾，保全不可替代的根基，为翻盘蓄力、为长远布局。 第三十八计：移祸旁人 对应典故：曹操借头稳军心 东汉末年，曹操率军南征袁术，大军长途跋涉、粮草消耗极快。战事僵持日久，军中粮草彻底告急，数十万将士面临断粮危机，军心浮动、流言四起，随时可能发生哗变，战场局势岌岌可危。 负责全军粮草调度的军需官王垕，如实向曹操禀报粮草短缺的绝境，询问应对之策。曹操心知粮草已无补给可能，强行断粮必致军心溃散、不战自败。危急关头，他心生变局之计，决定转移将士的怨恨矛头，保全自身统帅威信、稳住大军局势。 曹操假意安抚王垕，声称自有解围之法，随后暗中定下计策。次日，曹操当众召集全军将士，直言军中粮草短缺、士兵饥寒交迫，所有人都以为主帅会自责统筹不力。可曹操话锋一转，宣称粮草短缺并非战局必然，而是军需官王垕私自克扣军粮、中饱私囊、徇私舞弊所致，才让三军将士受苦受累。 随后曹操下令斩杀王垕，将所有粮草不足、行军艰苦的罪责，全部归于王垕一身，当众悬首示众，以此平息全军怨气。将士们见主帅严惩贪腐、体恤兵卒，心中的不满与躁动瞬间消散，濒临溃散的军心迅速稳固。 曹操借无名小吏之身，转移全军对自己决策失误、粮草筹备不足的诟病，成功化解军中危局，得以继续维持战事、掌控战局。 计谋升华 移祸旁人，是乱世变局中的危机转嫁之术，以次要代价承接舆论与灾祸压力，保全核心主体的安稳与权威。此计核心不在于陷害，而在于危机切割，用最小牺牲化解倾覆之局，为局势翻盘争取喘息之机。 第三十九计：蛰伏待机 对应典故：勾践卧薪尝胆复国 春秋末年，吴越争霸，吴王夫差大败越国，越王勾践兵败被困会稽山，陷入绝境。万般无奈之下，勾践放弃殊死一搏，选择举国臣服、俯首求和，开启了漫长的蛰伏隐忍之路。 战败之后，勾践舍弃君王尊严，带着妻子远赴吴国为奴。他褪去锦衣玉食，每日粗茶淡饭、劳作不休，为吴王养马牵车、打扫宫庭，极尽卑微恭顺。面对吴王的试探、羞辱与刁难，勾践始终隐忍克制、不露半点怨恨与野心，伪装出毫无斗志、甘于平庸的模样，彻底麻痹吴王夫差。 夫差见勾践如此顺从懦弱，逐渐放下戒备之心，彻底打消了对越国复辟的顾虑，最终不顾伍子胥的劝谏，执意将勾践放回越国。归国之后，勾践依旧没有急于复仇、贸然开战，始终保持蛰伏姿态。 他卧薪尝胆、警醒自身，摒弃奢靡享乐，亲自耕作劳作、安抚百姓、休养生息。对内整顿吏治、发展农桑、操练精兵、积蓄国力；对外持续示弱讨好吴国，年年进贡、俯首称臣，掩盖越国的崛起之势。 十年生聚、十年教训，勾践隐忍蛰伏二十余年，默默积攒实力、静待最佳变局时机。待到吴王夫差骄奢淫逸、荒废朝政、诛杀忠臣、国力空虚，且吴国对外征战疲敝、诸侯离心之时，勾践抓住千载良机，一举兴兵伐吴，大破吴军、攻破吴都，最终灭掉吴国、称霸诸侯，完成惊天翻盘。 计谋升华 蛰伏待机，是绝境变局最高级的隐忍谋略。真正的强者从不逆势逞强，懂得在低谷收敛锋芒、积蓄力量，在蛰伏中沉淀，在静默中等待时机。隐忍不是懦弱，而是为终极翻盘蓄力，时机未至、藏锋守拙，时机一到、一击制胜。 第四十计：借势制衡 对应典故：苏秦合纵制衡强秦 战国中期，秦国经商鞅变法后国力暴涨，凭借超强军事实力频频东出，蚕食六国土地、碾压诸侯列国，六国各自为战、节节败退，随时可能被秦国逐一吞并，天下格局极度失衡。 纵横家苏秦洞察天下变局，深知六国单独任何一国，都无力抗衡强秦，硬抗必亡、自保艰难。想要扭转被动挨打、被秦国逐个击破的危局，唯一的破局之道，便是借力各方势力、相互制衡、牵制强秦。 于是苏秦游历六国，奔走游说各国君主。他精准剖析天下大势，点明各国唇亡齿寒的利害关系，劝说弱小六国摒弃私怨、放下争端、抱团取暖、联手抗秦。他凭借过人谋略与辩才，先后说服燕、赵、韩、魏、齐、楚六国，达成合纵盟约，组建六国联军，共同制衡强势崛起的秦国。 在苏秦的统筹之下，六国缔结攻守同盟，统一作战部署、共享军情、相互支援、彼此牵制。原本一盘散沙、内斗不断的六国，瞬间凝聚成一股足以抗衡秦国的庞大势力。 原本横行天下、无人能挡的秦国，面对六国合纵制衡的格局，瞬间陷入被动。秦国不敢再轻易东出开战，被迫收敛扩张攻势，闭关固守、休养生息。凭借这场合纵制衡之局，六国成功遏制秦国统一天下的步伐，让战国格局维持十五年的平衡稳态，各国得以保全社稷、安稳发展。 计谋升华 借势制衡，是变局之中扭转强弱格局的顶级智慧。一己之力有限，合众之势无穷，以多方外力制衡强势对手，以格局平衡化解倾覆危机。不用硬碰硬拼损耗，借力打力、以势制势，便能以最小代价稳住全局、改写局势。 第四十一计：留白设伏 对应典故：韩信背水留白破赵 楚汉相争时期，韩信率领数万汉军，攻打兵力十倍于己的赵国，爆发经典的井陉之战。此战汉军兵力薄弱、孤军深入、粮草不足、客场作战，而赵军占据险要关隘、粮草充足、以逸待劳，战局对汉军极度不利。 韩信深谙用兵变局之道，没有选择死守硬拼、正面强攻，反而巧用留白设伏之计，故意制造破绽、留出战机、诱敌入局。战前，韩信暗中派遣两千轻骑，深夜绕道赵军大营后方隐蔽埋伏，静待时机。 开战之时，韩信一反常规兵法，故意背靠河水列阵，断绝汉军后路，看似犯了兵家大忌，留下极大破绽。赵军将领见状，误以为韩信不懂兵法、汉军阵型致命、不堪一击，顿时心生轻敌之心，全军倾巢而出，主动追击厮杀，想要一举全歼汉军。 韩信刻意败退示弱，带领士兵佯装溃败、节节后退，引诱赵军全员离营、全力追击。就在赵军主力尽数出击、大营空虚、毫无防备的瞬间，韩信提前埋伏的轻骑迅速出击，趁虚攻占赵军大营，拔赵旗、立汉旗，彻底截断赵军退路。 前方追击的赵军久战不胜，回头发现大营失守、后路被断、军心瞬间崩盘，士兵四散溃逃、毫无战力。韩信随即调转兵力，前后夹击、全线反攻，一举击溃十倍于己的赵军，生擒赵王、平定赵国，创下古代战争以少胜多的千古奇迹。 计谋升华 留白设伏，是主动制造破绽、布局变局的谋略。看似留空疏漏，实则暗藏杀机，以显性弱点迷惑对手，以隐性埋伏锁定胜局。高明的布局从不是完美无缺，而是故意留白诱敌，让对手踏入自己预设的战局，掌控绝对主动权。 第四十二计：全身斡旋 对应典故：范蠡斡旋全身退隐 春秋吴越争霸落幕，越王勾践卧薪尝胆、灭掉吴国、称霸天下，一众功臣随之位极人臣、权倾朝野。乱世功成之后，朝堂格局悄然生变，勾践生性多疑、忌惮功臣权重，自古功高震主者难得善终，朝堂暗流汹涌、危机四伏。 身为越国第一谋臣的范蠡，全程辅佐勾践蛰伏隐忍、合纵破局、兴越灭吴，是越国复国称霸的头号功臣，权势声望无人能及。但范蠡极具变局远见，看透了君王心性与朝堂天道，深知 “飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹” 的千古规律。 他没有贪恋权势、居功自傲，而是开启全身斡旋的保身布局。范蠡从不争功邀赏、不结党营私、不干预朝政、始终低调谦卑，在朝堂进退有度、言语谦和，主动弱化自己的存在感，打消勾践的猜忌忌惮。 功成之后，范蠡深知乱世变局已定、君臣蜜月终结，继续身居高位必招杀身之祸。于是他主动向勾践请辞，舍弃所有高官厚禄、爵位权势，以淡泊名利、无心仕途为由，全身抽身、悄然隐退。 他泛舟五湖、远离朝堂纷争，彻底脱离权力漩涡，后经商致富、逍遥一生、得以善终。反观同为功臣的文种，贪恋权位、不知斡旋退让、执意留朝辅政，最终被勾践猜忌赐死、不得善终。范蠡以极致的通透与周旋智慧，在功成高危的变局之中，保全自身、落得圆满结局。 计谋升华 全身斡旋，是变局收官的终极智慧。顺势而为、知进知退、灵活周旋、审时止损，不恋巅峰权势、不贪既定成果。在局势剧变、危机暗藏之时，懂得主动斡旋、抽身避险，保全自身、安稳收官，方为谋事最高境界。

三十六计原文后有注释、译文，还有人物和背景介绍，大大降低了理解的门槛，漫画部分有古代的计谋使用经过和现代的现实生活应用，有利于理解计谋的精髓并进行知识迁移。 在阅读过程中有几点发现和感悟： 1.虽然以前没看过三十六计，但是许多计谋的名称已在成语和典故中被人所熟悉了，再读计谋内容和历史故事，有融会贯通、豁然开朗之感，同时也为自己作为中国人能从小在中华文化的语境中耳濡目染而感到幸运。 2.计谋就如工具，无善无恶，但效果会随着使用者的不同而不同。无良商家、诈骗犯和拐卖团伙用它们来害人逐利，普通人也可以用来自保。但逐利的效果显而易见，自保的效果却容易忽视，到头来竟是犯罪分子把计谋用得烂熟，普通人只有类似事件发生后才能根据宣传提高警惕，真令人唏嘘(☍﹏⁰) 3.在有些故事中，施计者敌方的谋士并非没有发现可能中计的风险，但主将却轻敌自大、一意孤行，最终还是中计。可见一方面自己对于风险要有敏锐的感知，另一方面对别人合理的建议要虚心听取。 最后，大华小华兄弟正直善良有勇有谋，人设很讨人喜欢，只是不知道龙角和龙尾以及“穿越”技能的由来？不过也可能只是为了方便讲述和读者的代入感而设置的表现手法…总之期待在更多作品中见到他们(´▽`ʃƪ)

一套六计兵法策略，六套相连，固三十六计。计里计外聚焦人性弱点，其中包含的技能和知识皆不离人性二字。老师常言道：一项技能，人人皆可掌握，只是取决于熟练的程度。身临其境，技能的运用与否尽管在多变的人性面前不堪一击，但若抓住要害，也可达攻如破竹之势，御如鸿毛万顷之境。 始终如一的是，“局里局外两沉吟，犹是人间胜负心。”；又或是“偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。” 三十六计中，我尤喜反客为主这一计。思罢，我这样究竟是喜爱冒险还是不自量力？不重要，无论哪一计，对手出现的那一刻，我们就已入局。既是箭在弦上、冰临万尺，无论是否作茧自缚，我们都不得不尝试破冰而行。至于结果，预言先知的能力就让“乌鸦”或是“喜鹊”带来远方的声音，我们等待又等待。计谋应用的成功或是失败，归根到底都是辅，还是得看个人成长与否才最是关键。

📝【笔记】 三十六计可分为胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计六套，每套各包含六计，具体如下： 胜战计：处于绝对优势地位时使用，目的是乘胜追击，扩大战果。 1- 瞒天过海：故意制造一种假象，让对方在毫无察觉中被误导。 2- 围魏救赵：攻击敌人后方，迫使进攻的敌人撤退，以解救被围之敌。 3- 借刀杀人：自己不出面，利用别人的力量去害人。 4- 以逸待劳：养精蓄锐，等敌人疲惫后再出击。 5- 趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。 6- 声东击西：造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。 敌战计：敌我双方势均力敌、军备相当，相持不下的一种战场形势时所用之计。 7- 无中生有：用假想欺骗敌人，但不是完全弄虚作假，而是要巧妙地由假变真。 8- 暗度陈仓：正面迷惑敌人，暗中另寻路径偷袭。 9- 隔岸观火：静观敌方内部矛盾激化，不急于出手，等待有利时机。 10- 笑里藏刀：表面和善，内心险恶，暗藏杀机。 11- 李代桃僵：用较小的代价换取较大的胜利，在敌我双方势均力敌时，以局部的损失换取全局的胜利。 12- 顺手牵羊：趁机顺便获取敌人的辎重等小利。 攻战计：进攻作战时所用的计谋。 13- 打草惊蛇：进行试探性的佯攻，使隐蔽的敌人暴露。 14- 借尸还魂：利用看似无用的事物，赋予其新的价值，为己所用。 15- 调虎离山：设法使老虎离开山头，比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。 16- 欲擒故纵：为了更好地控制对方，故意先放松一步。 17- 抛砖引玉：用粗浅的意见引出别人高明的见解。 18- 擒贼擒王：作战要先抓主要敌手，做事要抓住关键。 混战计：在混乱局势中使用的计谋。 19- 釜底抽薪：从根本上解决问题，破坏敌人的供给或基础。 20- 浑水摸鱼：在混乱的局面中获取利益。 21- 金蝉脱壳：用伪装摆脱困境，留下假象迷惑敌人。 22- 关门捉贼：把敌人包围起来，然后加以消灭。 23- 远交近攻：结交远方的国家，进攻邻近的国家。 24- 假道伐虢：以借路为名，消灭敌人。 并战计：敌我双方势均力敌、军备相当，相持不下的一种战场形势，或面对盟友时所用之计。 25- 偷梁换柱：暗中用手段以假换真，达到蒙混欺骗的目的。 26- 指桑骂槐：表面上骂这个人，实际上骂另一个人。 27- 假痴不癫：假装痴呆，掩人耳目，另有所图。 28- 上屋抽梯：诱使敌人爬上屋顶，然后抽掉梯子，使其陷入困境。 29- 树上开花：借助某种局面或因素，使自己的力量显得强大。 30- 反客为主：变被动为主动，逐步掌握主动权。 败战计 ：通常是在局势不利、面临困境或战败之后采用的谋略，旨在转败为胜、减少损失或寻求自保。 31- 美人计：利用美女迷惑敌人，使其意志消沉，内部瓦解。 32- 空城计：在无力守城时，故意向敌人暴露城内空虚，使敌人怀疑有埋伏而不敢进攻。 33- 反间计：利用敌人的间谍为自己服务，或使敌人内部产生矛盾。 34- 苦肉计：故意毁伤身体以骗取对方信任，从而进行反间。 35- 连环计：多个计谋连用，使敌人防不胜防。 36- 走为上计：在形势对自己极为不利时，主动撤退，保存实力。

到后面一册画风都变了 感觉不是一个人画的 然后内容。。。你说给儿童看的吧 我觉得有点侮辱儿童智商了吧。。。