
叶圣陶
叶圣陶是现代著名作家、教育家和出版家,又是中国现代儿童文学创作的先行者。作为散文家,他早期和周作人、朱自清共同成为文学研究会散文创作的中坚,后来又成为开明派散文的代表,其散文被一九三五年出版的《中国新文学大系》选录的篇数仅次于周作人、鲁迅和朱自清。写实是叶圣陶散文的特点,他力主文学反映人生,描写平民百姓“血与泪”的生活。叶圣陶散文结构谨严,针缕绵密,无一懈笔,无一冗词,沉着痛快,惬心贵当,风格谨严,平实耐读,韵味隽永。哥伦比亚大学夏志清教授认为叶圣陶在新文学作家中“是*经得起时间考验的一位”。
叶圣陶(1894一1988),五四时期参与发起"文学研究会",提倡"为人生"的文学观。 他参与制定汉语拼音方案和汉字简化方案,推动现代汉语现代化。 他被誉为"优秀的语言艺求家"。 他的"稻草人"开创中国现代童话先河。 他的文字质朴、天然、真情、深刻。 他待人宽厚,治学严谨。
语气娓娓 走笔徐缓 风骨隐隐 精光内敛…………
叶圣陶先生算是新文化运动的代表人物了,出生于19世纪,经历了近代中国的大部分历史变迁,辛亥革命,清朝灭亡,抗日战争,新中国成立,文化大革命,改革开放,文化和思想逐步开始解放,文言文和白话文进行交替,在本篇散文集中,就有一篇仿照文言文写的作品,和白话文相比,在形式上可能有所特别,但是主要内容还是非常清晰,而且别有一番韵味。 叶圣陶先生是教育家,在散文中处处可见他的教育理念和思想,这在如今看来,依然是有一定的借鉴意义。“因为适宜的诱导是在他们生命的机械里加添燃料,而送进大学仅是给他们文凭、地位,以便剥削他人而已。”“历史不能割断,文化遗产跟当前各条战线上的工作有直接或者间接的牵连,所以谁都一样,能够跟经典有所接触总比完全不接触好。”教育问题从古至今就没有一个公认的至理,从春秋时代的孔子开始,到现代的教育方式,理论性教学和实践性教学亦或是两者结合的方式,我们始终都在摸索中前进。如今的大学教育更多的体现是一张文凭,但是其中的学习思维和学习基础也并不能完全忽视,但是如果没有持续长久的学习,没有思考,那真正的意义是无法展现出来的,反而会养成一些眼高手低或者其他的问题。“知识分子了不起乃是知识封锁时代的现象,民主国家知识公开,知识共享,人人有了知识,人人成为知识分子,也就无所谓知识分子了。”如果人都不断的学习进步,更多的不带功利去认真研究,这样的社会才是正常合理的吧,可惜如今的时代节奏太快,每个人或主动或被动的向前冲,停下脚步可能就意味着被淘汰,理想的情况又怎么能实现呢。 散文的内容主要是一些个人与朋友的游玩兴致,还有一些抗战记忆,和一些对朋友的回忆。虽然叶圣陶先生经历了痛苦的年月,但是并没有失去对于生活的热爱,对生活中美的发现和享受,一些自然山水,一些生活的闲趣,一些绘画戏剧的艺术,一些非物质文化的描绘,书法,绘画,木刻画,评弹,刺绣,缂丝,园艺,涉及的方方面面,都能有一点学习和理解,这种人生的处事方式也值得学习。 “那种为读书而读书的虚矫,那种认别的什么都不屑一做的傲慢,简直自封为人间的特殊阶级,同时给与旁人一种压迫,仿佛唯有他们是人间的智慧的笃爱者。读书只是至为平常的事而已,犹如吃饭睡觉,何必作为一种口号,唯恐不遑地到处宣传。”这种读书的理念,值得学习思考,发自内心的去享受阅读,沉浸在阅读的美妙体验中。共勉。
【❤️】 迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。 所恋在哪里,那里就是我们的故乡了。 没有经验的想象往往是外行的,待到证实,不免自己好笑。 说一句话,不是徒然说话,要掏出真心来说;看一个人,不是徒然访问,要带着好意同去;推而至于讲解要学生领悟,答问要针锋相对;总之,不论一言一动,既要自己感受喜悦,又要别人同沾美利。 认真处世是以有情待物,彼此接触,就以全生命交付,态度是热烈的。 艺术的事情大多始于摹仿,终于独创。不摹仿打不起根基,摹仿一辈子,就没有了自我,只好永远追随人家的脚后跟。 要绝对避免危险就莫要做人。
“所以心如槁木不如工愁多感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。”
九月十一日,在早高峰的地铁上看完。大雨天的清晨,是属于没有生活经验的男子正该悖时的日子。滴水的外套,浇湿的长裤,在地铁上瞬间被挤干。
叶圣陶先生以他朴实的视角刻画那个时代的人事物,以及他对友人、对学子质朴的关怀。 读完每一篇文章都让心境平和了几分。 作文就要写这些发自内心的东西。