如何唤醒数学脑套装共3册（唤醒数学脑+数学好的人是如何思考+写给全人类的数学魔法书）

由于懒惰第二本和第三本的习题应用没有做，别的还确实都看完了，👏🏻。 第一本读起来令人振奋，因为作者啰哩啰嗦自言自语还确实把我说明白为啥要学数学，因为学数学可以训练你的逻辑思维能力，而逻辑思维能力贯穿在日常工作学习生活之中，良好的逻辑思维能力能提高工作效率，看透社会骗局，升华生活幸福感，这个结果很好啊，所以训练一点逻辑能力就跟吃饭睡觉一样是必备技能，既然必备，那么有一点总比没有好。另外不要这么狭隘总问什么用，多学点学好点，自己看待世界的视角就会更多层次一点，挺好。 第二本则是初中数学的梳理，不看不知道，一看发现初中数学的内容根本不多也不难，我都有点信心找回来了，感觉自己梳理梳理练习练习也许能帮小孩解答解答问题（信心也不是很大）（呃我这自言自语的功夫跟作者很像）。 第三本则是抱着给作者挑刺儿的心态看下去，因为他说这十个通用的解题方法会让你功力大增所向披靡，好像看看还行，在基本原理和概念理解透彻的基础上用他的方法可以提高自己，但是前提是你得基础好到一定程度才能接受这种高度抽象的点拨。所以这里也可以引出我读这类唤醒数学脑，如何学好数学的书共同的感受：这类书就是给醒着的数学脑看的，你不醒是叫不醒的。要么适合七点的时候太阳高照将醒未醒，闹钟这么一猛抽，醒了。🤔️ 完了，我竟然在幻想，在女儿出现醒的苗头的时候猛的一把把她推醒😑

写给成年人的一套数学书。书中第一部分就用阅读理解题说明了数学和阅读文章的关系，这对我们成年人而言倍感亲切，原来语文学习中除了辞章是需要学习逻辑学的，这块其实逻辑学的学习很重要。其次，作者用了很多生活中的例子讲述了数学的基本思想。最后，印象深刻的是，作者认为公式和定理凝结了几千年以来数学家的思想和努力，知道他们的来由远比如何用他们更重要。毕竟生活中不是证明题，更多的是提出问题解决问题的能力。

一共三本，《如何唤醒数学脑》结合实际讲数学思维，《数学好的人是如何思考的》和《写给全人类的数学魔法书》其中的点高级概括汇总，可以作为学霸的高级教辅。作者也说了是写给成年人看的，成年人相比较学生，理性的一面肯定是增长了不少，势必体会到“数学原来可以这样”的概率要大些，这多少就有些后知后觉了。作者也做过培训老师，再结合实际经验给学生写本书，实际意义会更大吧！

看了第一本就迫不及待想看后面两本了。

读完了第二本《数学好的人是如何思考的》。为了教学生初中数学，所以参考性的读了下。知识层面跟教材规定范围相差无几，但是作者所以侧重的也不是总结知识点。而是数学思维的养成。比如。尝试去证明定理。这是一种好的学习方法。作者提出的七个技能，理论上是有用的。但是对于学生或者成人来说，了解了也不能很顺利的利用起来。

和《数学好的人是如何思考》的内容重复了很多，读一本就够了。（小日本真不厚道。）

适合思考，数学力，数感是什么，日常生活尤其是文科怎么应用数学。 反而学数学中应该注意什么，反倒不是这本书的目的了，可以把本书理解成，已经明白了数学是怎么回事的人，进一步自觉运用数学超能力，去搞定其他工作。

天生不是学数学的料，但是有一颗好奇的心

感觉这本书不仅成年人看了受益，初高中生看了也能获益不少。本书核心观念在于不能死记硬背，试着自己去推出公式定义等，便于用已知的解决没见过的题。这是真正的学习数学，不只是解题。