
李少军
本书重点介绍了当代国际政治学的主要理论和范式,在第四版的基础上调整了篇章结构,分为三个部分:国际政治学理论、国际安全与全球问题、对外政策与国际战略。第一部分介绍国际政治学科的产生与发展、学科研究的方法与途径、国际关系理论演进的不同学派与争论,以及作为国际关系基本概念的“行为体”和“国际体系”。第二部分讨论各种国际问题,涉及国际安全和当代全球问题的若干方面,这些中观层面的探讨包括国际安全研究、冲突研究、环境问题研究、恐怖主义研究、国际组织研究等。第三部分讨论的则是行为体的对外政策与战略应对。
很优秀的国际关系启蒙读物,简洁明了,例证得当,引导明确。在科学、系统的探究国际关系问题的前提下提供了一个很好的参考,将笔者过去杂乱不成体系的政治见闻做了一个梳理。 这个世界是怎样的?古代汉朝、罗马在丝绸之路的两端相互遥望;之后罗马凋零,君士坦丁堡失落,博斯普鲁斯海峡被伊斯兰扼守,西欧因商业而生的巨城纷纷凋零,十字远征军前赴后继争夺这两洲关隘;伴随着西班牙的地理大发现,新大陆跃入人们的视野,第一个世界性帝国诞生了;紧接着葡萄牙、荷兰海上争霸。 1588年英国击落无敌舰队,开启了真正意义上的全球帝国——日不落帝国,太阳的光辉永远照耀在帝国的版图上。 这个世界第一次完整的展示在人面前,如此广袤、宏大,如此多的种族、文明在航道上交织融合。 如今各种信息在高速发展的科技中交汇,各个地方的人在信息化的世界里形成了新的观念,世界上200多个国家形成了新的国际关系。 恍若第二次中世纪复兴,也恍若周天子即将衰亡。 如何吸收国际政治学的知识体系,李少军表示: 「对于书中所叙述的事实,要看是否有根据;对于其中的观点,要看是否合乎逻辑和能否得到证实。 以文本作为研究对象,对其内容进行解读时需要注意区分两种叙述,即“事实”与“观点”。“事实”是指对客观现实的描述,这种叙述可以用证据证实或证伪;而“观点”则是文本作者表述的主观看法,是对于客观事实的判断、推论与解释。对文本中的“事实”进行思考,主要是依据证据判断其真伪。」 观察、分辨、思考,不将国际关系以一种理论完全概括抽象化,而是多种理论结合并精细化研究。 「建构主义认为,物质世界并不决定或构成行为体所从事的行为,还存在一个意义(meaning)与知识的世界,这个世界包含了行为体对其周围世界的理解和解释。许多人认为这个世界是一个主体间(意识相互联系的)世界(intersubjective world)——由共享的知识组成的世界,而且这种相互联系的意识决定社会制度并使它们区别于物质世界。通过意识相互联系而形成的共同观念,社会界的事物就成为了“真实”。建构主义者有这样一种共有的承诺,即理解共享的知识与期望是怎样产生的,以及这样的“社会事实”是怎样影响政治行为的」 全球化交流后,建构主义也随之诞生,不同文明之间的思想阶段也不同。建构主义的意义在于可以高位资源扶持低位,可以先进理念带动封建奴隶制思维,打破他们的思维枷锁,信息在全球中流动。 正如“天之道,损有余而补不足;人之道则不然,损不足以奉有余”,补足、争霸尽在其中,霸权和对应的各种保护团体应运而生。 过去常常会思索这么一个问题:中国打算建立什么样的国家秩序? 至此得到了答案—— 「首先,国家要有成功的发展模式,人民幸福程度高,实现了高度的经济与社会发展,政治清明,生态可持续,人民享有平等的权利,收入有保障,能享有体面的生活。由于追求美好的生活是人类的根本需求,因此这样的文明国家就具有吸引力。 其次,国家要有良好的国际声誉,在对外关系中是负责任的国家,信守对国际社会的承诺,遵守国际规范,能够为他国提供必要的帮助。由于这样的国家是值得依赖的,因而容易与别国成为真正的朋友,其说服也易于为他者所接受。 第三,国家要能坚持国际社会的共享价值。由于国家在对外关系中运用软权力在本质上是观念的互动,因此必须有共享的价值作为沟通的基础。这里所说的共享的价值,是指得到世界各国广泛认同的符合国际正义的原则和行为规范。例如,和平、自由、社会进步、平等权利和人的尊严等价值,就是被世界各国所认可的。国家真正相信并坚持这些价值,进行软权力的互动才可能是有成效的。」
评分:★★★★☆ “总而言之,发生冲突与战争的原因是非常复杂的。人们研究战争的原因,最根本的目的是制止战争,寻求和平。在这方面,我们了解的东西越多,也许就越可能防止战争。当然,即使我们能证明战争并非人类社会的不可改变的属性,并且能够设计出防止战争的方法,实际做起来仍然有漫长的路要走。”
国际政治学教科书,比较全面的介绍了前懂王时代的国际政治学。 然而懂王来了,国际政治在现在看来就是虚伪的体面,战争不需要理由,贸易战也不需要理由,关税大棒随意挥舞,软实力也不是要真的实现那些美好的愿景,而是要让你想让他们相信的人相信,让他们以为有比真的有更重要。联合国是上三常的谈判桌,谈判的筹码就是联合国的国。 建立体系比学习外来的体系更重要,设置议题才是回答议题的解决方法。
20年读完的,从修昔底德陷阱到囚徒困境,收获颇丰,了解国际政治的入门级读物。
也许是我的原因 但真的数度想放弃但又很想看地缘政治这一章 想直接跳过去看又不符合我看了就一定要看完的“美丽的精神状态”咬着牙给读完了🎉
摘一句於我三思 行一步但看少怯🙏🏻🥝🥥 于明明中半點心 世間再聞七八蔥 行为体参与体系互动,总是在自身的经验与知识的基础上进行的。即使是初次相遇,它们在一定程度上也会有身份定位,知道这个体系的互动问题,这些问题对自己的利害,参与成员有怎样的身份,它们遵循的规范是什么,等等。
本书作为国际政治学的教材,涵盖面极广,三个部分大致将国际政治学科、国关理论、重要国关议题以及外交、对外政策做了相应的阐述与介绍,也有大量案例与数据作支撑,但其外延展开牺牲的即是内部的精炼性,具体问题包括一些语言上的繁冗,引用文章的翻译准确度存在偏差以及较难理解(第四、五章尤为明显),逻辑上跳跃跨度较大,以及部分章节内容的安排划分也存在不当的情况(环境安全部分以及核安全部分),整体阅读体验而言,个人更加喜欢阎学通老师的《国际关系分析》,阎老的书整体更为紧凑,便于思维逻辑的梳理与通畅,因此个人认为李老这本书并不适合作为系统学习国际政治的基底书籍,但这本胜在其内容丰富,涵盖新颖议题也较为全面,对于不同议题与概念都有丰富的史实作为依据,因而适合读者搭建一定框架以后通过该书提及的各类概念与案例结合搜索的具体事件的资料与论文进行阅读,否则整体会获得的是初步、有用且有趣,但却较为混乱的知识体系。
与其说是教材,不如说是文献综述或是名家摘录;缺乏逻辑性和组织性,读起来十分费劲。
当今世界,纷繁复杂。 政治经济,种族文化。 宗教差异,一道鸿沟。 综合国力,决定因素。
国内国际政治学科主干教材,李少军教授作品,总体还不错