野姑娘

2026-3 其实一开始想要给一般的点评，因为主角的人设塑造确实不错。但是思来想去，还是决定点评不行。因为对出版物的评判标准不应该比只有电子媒介的网文更低，何况这是儿童文学，是给孩子们筑梦的地方，是告诉孩子们她们的人生能有多少可能性能有什么样的走向的儿童文学。 我讨厌男好女坏，好爹坏妈的设定。女作者何时能停止给男赋魅？作者为何如此贬低女女友缘？从一开始主角还在非洲时期身边只有男性同伴，再到主角进入伦敦的女校之后，身边的同学居然不是关怀她，而是集体霸凌她，与此同时，主角因忍受不了霸凌逃出学校时遇到的男孩居然成为了她的友缘主力军，太可笑了。 明明主角在流浪过程中也遭到了男性集体的霸凌，但是主角依然会说出那句希望学校不是女校，且不论女配们霸凌主角是作者为断绝主角的女女友缘设立出来的的情节，为什么同样在遭遇了两个集体的伤害以后？主角对女性群体抱有恶意却对男性群体抱有好感？ 包括主角的原生家庭配置也是一言难尽。早死的亲妈，后死的温柔亲爸。温柔的养父受到了刻薄恶毒的养母挑拨，于是主角只能远赴她乡😓。 好low的作品。 和她的另一部作品《骑狼女孩》相比，唯一的优点就是没有给小女孩安排性缘。

跟儿子假期共读的第五本书，老规矩先记住作者简要生平，凯瑟琳•朗德尔根据自己的亲身经历所写的一本书，一经出版得到社会关注和反馈，并以此获得波士顿环球报号角奖，开启了她后续一系列文学作品创造。 两段完全不同的生活，非洲的津巴布韦与欧洲伦敦又是完全不同的世界，在非洲的童年生活天然，自由，无忧无虑，骑马，奔跑，听蟋蟀唱歌，亲近大自然，到了伦敦后戛然而止，她化身成一个野姑娘，在不熟悉的环境下开启了逃逸流浪的生活，好在遇到睿智的奶奶，让她重新感受到爱的力量，生活不全是美好的，需要耐心和勇气，敢于在暴风雨中翻跟头，便能赢得人生的精彩。

令人快乐也令人心痛的一本书，想起了自己对抗学校的日子，就好像要把张牙舞爪的自己塞进一个盒子里，真的很痛苦，很郁闷。文明世界的确美好有秩序，可又是那么地热衷于驯化和残酷，逼着每个人削足适履，扯出言不由衷的谎言和笑容，逼着我们相互防御，伤害，而不是信任，友好。 野姑娘说，在非洲，没有人会恨你。在小时候，也没有人会恨我。可是为什么长大后，一切都变了？

最后两节让我把评价从一般改成了推荐。实话说除此之外，我看得很窝火。 一方面，维尔充满野性的天然女特质吸引了我看完这本书。 另一方面，这本书大小雷点不断。 1.母亲早死，女主出场只有父亲并着重刻画了父女感情（又是耳熟能详的死妈剧情）。 2.女主的朋友全是男的。在说自己有什么的时候，她说自己有一群男孩，并点了一堆人名，她没有任何女性朋友，在后期对比的时候更是因为讨厌学校女孩的做作，用“农场男孩”的天然来做对比。所以，农场女孩们哪里去了？ 3.女主身边的男性都是好人，很喜欢的上校把她送进寄宿学校，也是因为妻子的教唆迫不得已作出决定，然后还难受哭了。 4.女主进入学校后身边都是矫情女生，虽然接受以弱役女来和天然女对比，但在女主只和男生交朋友的情况下，完全没看出作者的性别意识。 5.从学校里逃跑后，女主又很快交到了男性朋友，所以依然只有男性能和她成为朋友。好笑的是，女主因为讨厌学校女孩的做作，直接说“我讨厌女孩”，然后那个男孩告诉女主“你就是女孩，只有懦夫才会恨自己”。笑死，要你个男的来教？ 看到上面的，要不是女主我真的早弃了。 看到最后，终于，那个男孩救了女主，然后男孩的奶奶告诉女主，要认真和女孩们相处就知道她们不是坏人。 这样，结局女主回到了学校，开始和女生交朋友。 故事到此结束，但我忍不住想，这样的结果是女主会把她们都影响得天然了，还是女主自己也被驯化了呢。

这本书是我六年级看第一遍。后面又看了三四遍吧。今天看一些评价说爱男味很重，我也认可了。小时候看的时候没觉得，只觉得维尔的观念是她生长环境所致（？）很喜欢最后在暴风雨中翻跟斗的说法。虽然就原谅霸凌者了。？这本书算是我的关于希望主题的启蒙。

这是顶级的爱男作者啊，通篇都是只有男人和我是正面的，非凡的，可贵的。其她女性都是无知浅薄恶毒的。虽然是女主，但仍旧是男宝文学，妈妈是必须死的，爹爹是人生灯塔，所有男的，都是好的，可爱的，伟大的，有尊严有道德有良知的，开始坏，后面也要展现他的铁骨柔情。所有女的，除了女主，都是丑陋造作低劣的，女主处处被女角色迫害，被男角色接纳，温柔以待，因为女主像“男孩子”，所以她比别的女性角色，都高贵。这部作品一点都不野，反而被男权驯化的死死的，比谁都乖。

对于结局非常不满。这是一个失败的井芹仁菜的故事。她不应该妥协。

爱和善良，勇敢与决心，被真诚和美的力量深深打动，我也像维尔一样，有值得我一生守望的亲情和友情，借此机会感谢亲人好友的付出。也感谢作者带来这部美好的佳作，让我增添了在雷雨中学习翻跟斗的勇气。感恩！