
Mary Wollstonecraft Shelley
该作讲述小说主角弗兰肯斯坦是个热衷于生命起源的生物学家,他怀着犯罪心理频繁出没于藏尸间,尝试用不同尸体的各个部分拼凑成一个巨大人体。当这个怪物终于获得生命睁开眼睛时,弗兰肯斯坦被他的狰狞面目吓得弃他而逃,他却紧追不舍地向弗兰肯斯坦索要女伴、温暖和友情;接踵而至的更是一系列诡异的悬疑和命案。
历时将近一个月慢慢读完了纸质的原版书,虽然对书中部分内容有不满意的地方,但这些时间是不可能被节省的 关于不满意的地方: 首先是案件破绽百出,这么明显的 strangle 都没人查指纹的吗,这还能把 Justine 冤死… 其次是除了主角外每个人都总是快速忘记悲痛投入新生活的对配角刻画的扁平感和各种父权价值观的影响真的很难受,虽然我能理解时代和作者个人的局限,但是难受就是难受。 但是总体来说瑕不掩瑜: 值得一提的是书中对于创伤后应激反应 ,解离等复杂病理和心理表征的描述考虑都很生动详细,好几次看得我血液和书里的人一起 congeal,并且因此不得不暂停阅读很长时间…对于情绪从喜悦到痛苦到内疚到仇恨嫉妒的复杂转化甚至让我联想到老陀 “Even now I cannot recollect without passion my reveries while the work was incomplete.”对于一个天才来说 找到这样某种程度上撞了南墙也不回头的激情的幸福已经超过了所有其它痛苦,而对于怪物来说,对于《失乐园》的引用非常动人: DID I REQUEST THEE, MAKER, FROM MY CLAY TO MOULD ME MAN , DID I SOLICIT THEE FROM DARKNESS TO PROMOTE ME? 可是两者间的平衡似乎确实不可能的 居高临下的指责也是不公平的 或许就像 Walton 最后选择了返航一样,“It requires more philosophy than I possess to bear this injustice with patience.” 放弃是耻辱艰难,可是却必要的“英雄主义”。
在小说中知识被展现为危险和毁灭性的。 可以说这个Creature本身刚创造出来的时候就像亚当,没有善恶的观念,没有知识,所以也不知道自己孤独,可以因为发现了火就十分满足,当他开始学习以后他才开始痛苦。 也许是作者对为何善与恶的知识的果实是禁果的一个回应。因为在他不知道恶之前,他没有作过恶,他知道恶以后他所需要的只剩下遏制自己作恶的力量。 他从人类历史和paradise lost 中的Satan中学习了恶和如何反抗自己悲惨的命运——对抗他的造物主,in good create evil. 还有一点令我疑惑的是Frankenstein的消极接受的态度,他一直消极地等待厄运到来,为什么。2025.8.6 读了Edward Jonathan的personal narrative我突然有点想明白了。 Frankenstein的消极态度或许是由于,他认为自己模仿造物主的行为冒犯了上帝,这是上帝对他的惩罚。所以他潜意识里是没有想要去对抗厄运的发生的。2025.9.17
看哭了。人造人真的好可怜,不要再说AI像弗兰肯斯坦(的creature)了好吗他真的比AI可爱太多。 读到人造人刚刚诞生,惊奇于自然之美的描绘,那样纯真,美好,天真无邪,要怎样的铁石心肠才能不落泪啊…… “Am I to be thought the only criminal, when all humankind sinned against me? … I, the miserable and the abandoned, am an abortion, to be spurned at, and kicked, and trampled on.” 人造人的罪孽不过是人类之罪孽的产物,人类误以为能够造出比自己更高贵的事物,但他们造出的不过一个扭曲的影象。比这更不能原谅的是,人类恐惧于自身面貌的丑陋,反过来加害于无辜的孩子。 书中所有角色,除了人造人,基本上行动准则只有一条,那就是“非我族类 其心必异”,只要长得丑就是心灵丑。可怜人造人还艰辛地学会了人类语言…… 人造人死后会去哪里?会去天堂吗? 虽然他的命运在出生时就已经注定。When he comes, tell me that you’ll let him in, Father tell me if you can…
A gothic style book and fist scientific novel in the history. The author discussed about where the enthusiastic avidity in science will go and the moral issues concerning it. Living in the era of industrial revolution, when people were obssessed with the power of technology, she wrote the novel to warn and arouse questions. In the novel, the relationship between Frankenstein and the monster is insteresting and enlightening. The monster is created by Frankenstein without doubt, but can Frank thus be deemed as the God? For either of them, they thought they were the tortured one and the slave. They hated each other, yet they're the motivation to live on the world. If the technology keep developing, will human beings, as the creator of it, still have the ability to control it or the creation will in turn become the master of human? Secondly, if the creation of technology have the same feeling, emotion and even thoughs as human, shall we deem them as a partner? These are questions we are still facing with and keeping searching for answers.
这本书在gutenberg排行榜top1微信读书评分这么低
去年来到了新地方,遇见了一个温柔的老师,她带我们精读这本书。 在上她的课之前,我稀里糊涂,找不到教室也拿不到书,万般思索之下,到她的研究室敲门。 那时她正要吃便当,看见我,她立刻放下便当。听完我的麻烦后,又立刻带我去买教科书。 吃午饭的时间,就这样花在我这个陌生的留学生身上了。 她耐心带我逛校园,耐心给我介绍学校的生协和食堂,不无怀念地告诉我,她也有过做留学生的生活,也有过关系很好的中国室友。 漂洋过海,处处陌生,处处惊惶的心,就这样慢慢被安抚下来。 如果不是她带我,如果不是上课需要,也许我从来不会主动翻阅英文书。 好啦,说是主动,其实也不是特别认真、特别自觉地在学习。 她上课喜欢把所有人都拉进她框的大主题,然后看我们如何在框里盘根错节,蓬勃生枝。 课堂很小,按座位顺序一人讲两章,轮两遍,一学期刚好能讲完。 只有到了我和大家分享的时候,我才会提前预习、提前看,提前查好译文,提前梳理好自己的观点。其余的想法都是课堂其他同学给的灵感,或辩驳或新理解,不知不觉就冒出来的,于是都记录在此。 小説は矛盾と対立が疑いなく激しい:人類社会に溶け込みたい怪物と、一心に怪物を殺そうとする人類。読み方は思わず「なぜ怪物は人類に受け入れられない?」という疑惑を思い出した。答えは小説の中で探していた。 読み方はこの小説を読んでから、複雑で色んな気持ちがあった。怪物に思いやりを覚えるかもしれないし、あるいは怪物に憎しみを抱くかもしれない。私からというと、怪物はそんな重い責任を持っていない。 始めたVictorは新しい生命を作ることが夢中になったが、作り出した時は一瞬に自分の考えが変わった。新しい生命に希望した気持ちから憎い気持ちになった。なぜなら、原因は複雑である。Victorが命に求めたものは、あたかも神のように自ら子を造り出し、支配するという感覚であった。作り出した前に、頭には単純で抽象的な科学技術想像であった。残念なことに、怪物は美しなかった、完璧な想像を毀してしまった。また、自分は子供の生命を賦与した神というより、むしろ憎い怪物の囚われ人と言えるだろう。支配ではなく、支配されたこそであった。お父さんと子供ではなく、人類と異類こそであった。このストーリーは現代の私たちにも、考察すべき点であるだろう。自分の子供は期待に合わないとしたら、どうすればいいのか?捨てることではなく、いろんなことや道理を教えてはいいだと思いた。だから、私はそんな重い悲劇を面して、怪物は全部の責任を持つべきことではないと思いた。では、誰の責任だった?一つの個体に責任を帰そうとするのは非現実的である。悲劇は悲劇というのは、誰か一人のせいだと断じられないのに、悲劇が生まれてしまった。歯車のように、Victorが最初の一歯を回した瞬間、悲劇はもう止めようもなく回り始めてしまったのだった。 小説を読み進めるにつれて、怪物に対する思いやりも深くになった。私はずっと「シェリーも怪物に思いやりを抱いていたのではないか」という感じがあった。未熟な考えとしても、理由があった。始めの怪物はまるで赤ん坊のように無垢で何も知らなかった。幸せなことに、心優しい一家と出会うことができた。その家族のおかげで、怪物は基礎的な人間教育を成し遂げたのであった。一連のストーリーの中で、面白い対照があった。主には、人類は怪物が人間ではないと思っていていじめた。怪物は却って人類の優しさや公平な精神がある、皮肉ではないか。家族は、他者の私欲によって不当な迫害を受けた。それは、怪物がただ見た目の憎みゆえに不公に面されたことと、まさに同じである。ある意味で、彼らは犠牲者なのである。したがって、シェリーが怪物に同情的な傾向を持っていたと考えるのは合理的に、同時に、怪物の境遇を通して、見た目だけを取り受けて中身を見失った人間たちへの批判を込めていたと言えるだろう。 疑惑に戻ると、なぜ怪物は人類に受け付けられない?見た目は一つの理由であったが、それほど大きな比重を占めているわけではなかった。例えば、仮に怪物の見た目がもう少し整っていたとして、人々は彼を受け入れたことできたか?私は「やはり、そうはならなかっただろう」と思いた。その根本的な原因は、小説の人物たちが心から怪物を「人間」とは認めていなかったことである。 あの時代においては、人々の判断基準はより見た目に偏っていたに過ぎない。もし性格や品行をもって基準としていたなら、怪物は間違いなく同類として見なされていたはずである。人類から生まれたものではなかったが、彼があの家族と生活した姿からは、紛れもなく人間と同じ感情と思いが宿っていた。適切な教育さえ与えられれば、彼はこの小説に登場する多数の人間よりも、よほど優しい存在に違いないと信じていた。 単一の基準でカテゴリーを分けて、人類と怪物を分ける。それは不平等と呼ぶべきものではないだろうか。シェリーもこの「不平等」に悪い気持ちがあったかもしれない。それだけに、「違い」があれば、Victorとほかの人物は一体化になって、人類の分ける線を守り、集体的な排斥を表現した。「違い」は「不平等」の原因と言えるだろう。 さらに例を挙げれば、なぜ怪物は黄色いのか?おそらくそれは、いわゆる「黄禍」説が渦巻いていた時代に戻るだろう。他者によって黄色い肌を持つアジア人へ向けられた蔑称であった時代にあるのかもしれないが、最も深い原因は、単に心から「黄色人種は劣っている」と決めつける、その不平等な観念が作用しているに過ぎない。今日は見た目や肌の色、明日は歯の形や髪の色、性的指向さえになるかもしれない。つまり、「違い」そのものが、いつの時代も攻撃の対象となり得るのである。 小説の悲劇は構造的な悲劇と言えば、人々は「違いある他者に対する排斥の気持ち」が原因であると考えている。
看完电影再来看书的,电影改编挺多,书里面大量的心理描写和自然景观描写,这些是电影里面没有的。 玛丽雪莱的文字细致到把每一寸感受都揉成无数的碎片详尽描述出来,我觉得这点很厉害。很多感受其实只可意会不可言传,但是无数次,我跟随她的文字感到愤怒,绝望和孤独,种种复杂的情绪,好像我变成了书中的人物(怪物)本身。 因为自己的语言水平局限,或许很多隐喻并没有完全读懂,只能隐约感受到玛丽借书中人物和怪物的言行举止揭示了当时社会一些扭曲和荒诞的现实。
第一部真正意义上读完的英文原版小说,与两年前的中文版相比是全然不同的阅读体验。比起匆匆掠过情节,这次的阅读更加关注叙述层次、环境书写和精神刻画,因而读到了很多惊喜之处。这是一本被之前的我严重低估的小说,Mary Shelly对叙事视角的转换和层次的嵌套,以及对不同叙述层下的implied reader的把控意识突出,尤其对monster的心理刻画和自白书写精彩至极,之后有机会来详细分析。
弗兰肯斯坦 人的本质 更喜欢电影的结局 和解并不代表大团圆 反而有可能是更深的悲剧 怪物无法被接纳 也无法被救赎 永生成为了他的炼狱 而他选择原谅那个给他炼狱的人: “父亲” 如果父亲是造物主 如果怪物是我们 我们在炼狱中 选择毁灭 还是原谅 哪一种选择 更悲剧? 或者说更崇高?
结业啦开心😁暑假Frankenstein走起。