
瓦茨拉夫·斯米尔 刘易斯·达特奈尔 娜塔莎·麦卡锡
拓展知识广度与深度,培养批判性思考能力,通识读本“新核心素养”系列重磅推出! 现代大学的学术分科太过专门,知识被严重割裂,于是通识教育与通识阅读应运而生。本书系目的在于让读者对不同的学科有所认识,能将不同的知识融会贯通,培养独立思考能力,成为一个兼备人文素养与科学素养的全面发展的人。
以前总觉得工程学是工程师的事,音乐是音乐家的事,艺术是艺术家的事,哲学是哲学家的事。看完以后才发现,这些东西其实一直就在我们的生活里,只是平时很少停下来认真想过。《人人都该懂的工程学》会让你感觉世界是被一点点“折腾”出来的。这本书让我最深的感受就是,人类真的很能折腾。从古代修桥铺路,到后来发明火车、电网、互联网,再到今天各种复杂系统,其实背后都是工程师在想办法解决问题。以前走在街上,看见高楼、桥梁、信号塔,觉得这些东西本来就在那里。读完以后反而会忍不住去想:当初第一个提出方案的人到底是怎么想到的?那么多材料怎么选?出了问题怎么办?预算不够怎么办?安全怎么保证?越想越觉得工程学其实特别现实。它不像很多学科讨论“应该怎样”,它天天面对的都是“现在怎么办”。这种感觉特别接地气。因为现实生活也是这样。很多时候没有完美答案,只有在各种条件下尽量找到一个能运行下去的办法。《人人都该懂的古典音乐》会让你觉得原来音乐也是时代的朋友圈。以前提到古典音乐,我脑子里第一反应就是高雅。然后就是听不懂。结果这本书让我发现,原来古典音乐一点都不高冷。巴赫生活在什么时代,贝多芬为什么这样写,莫扎特为什么那样写,其实都和他们所处的时代有关系。读到后面我甚至有种奇怪的感觉。如果把今天的流行音乐放到几百年后,说不定也会变成后人口中的“古典”。因为音乐本来就是时代留下来的声音。有人在教堂里歌唱。有人在宫廷里演奏。有人在剧院里表达情感。有人在舞台上释放自己。时代变了,形式变了,但人想表达自己的冲动一直没变。所以这本书让我觉得,与其说是在看音乐史,不如说是在看欧洲几百年来的人到底在想什么。《人人都该懂的科学简史》最厉害的地方不是正确。这本书有一个特别打动我的地方。它让我发现,科学最厉害的地方不是总能给出正确答案。而是敢于承认自己错了。以前上学的时候,总觉得科学课本上的内容都是真理。后来慢慢发现,很多曾经被认为是真理的东西,后来都被推翻过。科学的发展其实不像爬楼梯。更像摸着石头过河。有时候往前走。有时候走错路。有时候绕远路。但人类还是一步一步走到了今天。这种感觉特别有意思。因为它让科学变得不像神话,而像一群聪明人不断试错的过程。读着读着反而觉得,科学其实挺谦虚的。真正的科学精神,好像从来不是“我一定对”,而是“如果有更好的证据,我愿意改”。《人人都该懂的美学》和《人人都该懂的艺术》会让你觉得原来喜欢什么也是一门学问。这两本书我基本是一起看的。因为很多问题会互相串起来。以前总觉得审美就是喜欢或者不喜欢。后来发现根本没那么简单。为什么有人喜欢留白?为什么有人喜欢繁复?为什么有人觉得现代艺术看不懂?为什么有人愿意花天价收藏一件作品?这些问题背后其实都藏着文化、历史、价值观甚至时代背景。书里最让我感兴趣的地方,是不断告诉我们一件事:不要急着下结论。你觉得不好看的东西,也许在别人眼里很有价值。你觉得莫名其妙的作品,也许背后有自己的逻辑。这种感觉其实挺有意思。因为它会让人慢慢学会从不同角度去看东西。有时候艺术不一定是为了让人舒服。它可能就是为了让人停下来想一想。《人人都该懂的批判性思维》是全套最容易马上用上的一本。如果让我选一本最实用的。大概率就是这本。因为它几乎每天都能派上用场。网络上的新闻。短视频里的观点。广告里的宣传。朋友之间的争论。仔细看看,会发现很多东西根本经不起推敲。有时候是偷换概念。有时候是断章取义。有时候是拿情绪代替事实。最有意思的是,看别人犯这些错误的时候特别容易。看到后来才发现,自己平时其实也没少犯。所以这本书给我的感觉不是教人抬杠。而是提醒自己别轻易被带着跑。很多时候想慢一点,多问一句“为什么”,可能就已经比大多数人看得更清楚了。《人人都该懂的认识论》这本书绝对是整套里面最难啃的一本。有时候读着读着甚至会怀疑人生。什么是知识?什么是真理?什么是信念?我们真的知道自己知道的东西吗?刚开始觉得这些问题特别绕。后来慢慢发现,这些问题其实每个人都想过。小时候会怀疑。长大了也会怀疑。只是大多数时候没有继续往下追问。而认识论干的事情,就是把这些问题一路追到底。虽然很多地方读起来很抽象,但它特别有一种魅力。因为它不断提醒你:很多自以为确定的事情,其实未必那么确定。这种感觉会让人保持一点清醒。也保持一点谦逊。整套书读下来最大的感觉读完整套以后,我一直有个感觉。这套书最有价值的地方,不是教了多少知识。而是让我看到,不同领域的人到底是怎么思考问题的。工程学关注解决问题。科学关注发现规律。艺术关注表达感受。美学关注理解美。音乐关注情感与时代。批判性思维关注逻辑。认识论关注知识本身。它们看起来完全不一样。但最后又都绕回同一个地方。那就是人。人怎么认识世界。怎么解释世界。怎么创造世界。怎么和世界相处。所以读这套书的时候,我经常会有一种逛大集的感觉。这边看看工程师在干什么。那边听听音乐家在想什么。转个弯又遇到哲学家在那里追问真理。每个人都在说自己的事。但合在一起,反而拼出了一个更加完整的人类文明图景。对于喜欢东看看、西看看的人来说,这种阅读体验特别舒服。它不会要求你必须成为专家。也不会逼着你接受某种标准答案。它只是不断给你打开新的窗户。至于最后看到什么,想到什么,那就是自己的事情了。另外,《人人都该懂的法庭科学》《人人都该懂的科学哲学》《人人都该懂的启蒙运动》《人人都该懂的心理学》《人人都该懂的哲学》这几本书在此前阅读的《新核心素养系列(套装全八册)》中已经读过,因此这里不再赘述。