每天一句话 爱上写作文

曾经为了给女儿补习语文，学习了很多的高考的课程，到今天已经3年了，目前女儿初三，阅读的文学类几乎不扣分，文言文大概扣1分，作文曾经满分，大部分都是一类上，这还是在没有进行作文专项练习的情况下。我的笔记记了500页的文件夹有5个，练习也是不计其数，如果我学不好，我就没有资格给女儿制定计划，有句话说，如果你学不好那就去教别人吧，目前大多数的语文课程都是如此，但是个别课程除外， 很幸运，我选出了精华的王丹宁老师，有道的董騰老师，还有曾经在一线教书几十年的乘风老师。让我对语文的学习有了新的认识。 语文重要的在基础，考的是能力，阅读的能力，写作的能力，都是综合的能力，你会阅读吗，你真的懂阅读吗，如果没有基础能力做地基，那么做再多的练习也没有用，关于写作，你真的会吗，你真的会写一句话吗，一段话？整体的结构到底是什么，如何做到结构合理？如何审题？又涉及到理解力的问题，个个能力都需要专项的，从易到难的专项练习。没有捷径，但是有方法。 很庆幸我找到了这套书，这套书从基础专攻作文从句到段，从打开创意，到写作工具，是科学的，合理的，又有效的，但是必须练起来，练习到成为身体的一部分。其他的就交给时间。

这是本为解决小学生写作问题的书，从易到难分为六个章节，造句（基础的造句技巧），色彩（颜色的作用和技巧），程度（五感观察法），数量（量词的运用），比喻（比喻的作用技巧），拟人（如何拟人）。通过老师和学生角色扮演的模式，像在讲故事，易产生阅读兴趣。其中还有平时加强练习的方法，以及家长日常引导技巧，可操作性强。 对写作感兴趣的成年人也可以读，适合基础较差的。大多技巧都是学校讲过的，因而读来也容易理解。印象最深刻的是平时要认真观察，充满想象力，增强生活中的知识积累。可以使用五感观察法，写的时候也要先尽可能的详细，再省略冗长的。 读了这本书，还学会了如何去发现好句子，看懂好句子是如何形成的，讲得出为什么。 读这本书之前我早忘了写句子的各种方法，全凭感觉，不知道到底怎么才能把句子写的又通畅生动，又符合逻辑。而且也不知道在生活中到底要积累什么素材，也不知道如何去鉴赏模仿别人的好句子，也不知道别人的句子为什么读来生动形象。读完这本书，我知道日常观察应该从眼耳口鼻手五个方面入手，优秀句子很可能是用了比喻拟人，搭配最合适的色彩以及最绝妙的量词，知道如何仿写。

上等好书，不仅适合小朋友，更适合有志文学创作的大朋友，如何提升文笔，此书讲解的超级细致，今日读之大有相见恨晚浓浓遗憾之意。放之书架，早晚阅览，文笔定会提升。

感觉以前的语文是白学的，从来没有想过作文有这么多的技巧，有些文章读了会觉得写的好，现在终于知道了为什么写的好！

干活满满，不仅教小朋友如何写作，也启发父母日常该如何引导孩子提升语文思维。终于get到一些儿童绘本之所以优秀的原因，受益匪浅。另外感觉对阅读、鉴赏也有帮助，平时看文会不自觉留意起这些用法。

这本书言简意赅，看得懂，对于我这种半知半解的人有一定的帮助。