
新美南吉
本书收集日本童话作家新美南吉的作品20余篇。新美南吉的童话一般被分为幼年童话和童话故事。《小狐狸买手套》虽然着墨于生活在不同世界的动物与人类的心灵沟通,但更感人的却是通篇散发出来的一种爱的光芒和勇敢者的力量。《捡来的军号》《一年级小同学和水鸟》是叙述友谊的代表作。《蜗牛的悲哀》和《影子》更是脍炙人口的名篇。前者告诉读者“悲哀的事谁都可能碰到”,后者表达了不同的世界有不同的可能,不要追求不可能的东西,很有人生哲理。本集中的作品《去年的树》被选入小学生语文课本。
新美南吉的《小狐狸买手套》《去年的树》第一次读的时候我竟然哭了,非常感动的故事 《小狐狸阿权》也非常好看 新美南吉(1913–1943)才活了30岁。是日本近代童话的代表作家之一,被誉为“日本的安徒生”,其作品以简洁的语言、深刻的情感和对自然与人性的细腻刻画著称。以下是他的主要童话作品及特点: 1. 经典代表作 《去年的树》 讲述小鸟与树的友谊,通过小鸟寻找被砍伐的树的旅程,探讨生命与承诺的意义。语言朴素却充满哲思,被选入中国和日本的小学语文教材。 《小狐狸买手套》 小狐狸首次独自接触人类世界的故事,展现纯真与信任的力量。文中对人类与动物关系的反思尤为动人。 《小狐狸阿权》 淘气狐狸阿权因愧疚向人类赎罪,却引发误解的悲剧,体现新美南吉对人性复杂性的洞察。
《小狐狸买手套》是日本儿童文学作家新美南吉的童话作品集,收录了他最具代表性的二十余篇童话。全书按创作特色可分为两类:一类是面向低龄儿童的“幼年童话”,语言天真、节奏轻快;另一类是叙事更完整、富含哲理的“童话故事”,在童真之外多了一层对人生与世界的思考。 其中,幼年童话篇幅短小,重在展现想象与游戏感,比如《一年级小同学和水鸟》中,孩子与水鸟的相遇,便以纯真视角勾勒出友谊萌芽的模样;童话故事则情节曲折、寓意鲜明,像《蜗牛的悲哀》借蜗牛沉重的外壳隐喻“无法摆脱的烦恼”,《影子》则通过影子的独立愿望探讨“自我与他人”的关系。而贯穿两部分的共同气质,是温暖的爱与勇敢的力量——无论是幼年童话的轻盈想象,还是故事篇的深沉寓意,都透着对生命的尊重与对勇气的礼赞。 书中的代表篇章各有深意:《小狐狸买手套》讲述寒冬里,小狐狸的手冻得发紫,狐狸妈妈因曾被人类捕捉的恐惧不敢进镇,便把小狐狸的一只手变成人类小孩的手,让它独自去买手套。小狐狸在帽子店因紧张错伸了狐狸手,却仍得到店员的理解与善意,成功买到手套。回家途中,它听到人类母女的温情对话,更感受到“人并不都是可怕的”。故事最终让小狐狸和狐狸妈妈都意识到,信任与善意可以跨越族群与恐惧。入选小学语文教材的《去年的树》,以小鸟与树桩的四季之约,诠释“信守承诺”的力量,尽管结局带着淡淡的哀伤,却让读者体会到生命循环与友谊的恒久。《蜗牛的悲哀》里,蜗牛背着重重外壳四处旅行,希望找到“不被重量束缚”的自由,故事借它的执念提示:真正的轻盈不在于抛弃一切,而在于学会与负担共处。《影子》则讲述影子渴望独立,偷偷离家出走,经历风雨后才明白:没有光便没有影子,个体的价值正来源于与光源的关系,寓意孩子在成长中需要找到与父母、社会的恰当距离。 整部作品集的主题丰富而鲜明:亲子之爱是最温暖的底色,无论是小狐狸与妈妈的互相保护,还是树与小鸟的守候;勇气与成长是不变的旋律,主人公们常要跨越恐惧(如小狐狸、蜗牛),在行动中学会判断与担当;善念与善意被反复书写,故事多次呈现陌生人之间的体贴,暗示“善意是无限的财富”;同时,作者以动物、树木为讲述者,让读者从童话的距离中反思人与自然、人与人应有的关系。 总的来说,这部合集既有让孩子会心微笑的幻想小品,也有令成人读后动容的生命寓言,它展示了新美南吉童话独有的光芒——像冬日里的一双手套,给读者以温暖、勇气与思考。
读前面一些篇,有想过弃读。毕竟年纪已经是推荐适读年龄的将近十倍了。而且糟糕的是开篇就因为一处细节而想起了王尔德,而很快就证明完全不可同日而语,反差的失落就格外放大了一些。 在完全不了解中也在猜测作者会是怎样的身世经历与个性(竟三十岁就去世了),使他能够在二十世纪三四十年代对世界葆有那么干净的信心。也许正是童话世界为他造了一分迷梦般的温暖? 也许是心里有王尔德比对着(啊!那些情致多姿、绚丽旖旎、又如谜题一样深邃的成人童话!),我给出总体一般的评价。但日风不就是这样收敛的,淡淡的,浅浅的吗。所以也就是个人感觉而已。推荐《音乐钟》《小狐狸阿权》和《小狐狸》。
精彩的故事,温馨的画面,耐人寻味的语言,深深打动人心!