黑色棉花田

本书是一部美国经典成长小说，全书贯穿种族歧视和家庭教育两条主线，这本书不仅讲述了孩子的成长课题，更让我们深刻看到，家庭教育在孩子成长过程中起到的至关重要的作用。 书的主人公叫凯西，是一名生活在20世纪30年代的小女孩，当时的社会环境充满种族歧视与社会不公。 因为祖父的聪慧和勤恳，凯西一家拥有四百亩土地，她的妈妈还是一名老师。可即便如此，在家里除去需要偿还买地的贷款、缴纳税款以外，一家人的生活并不富裕，爸爸还要在不需要播种和收获棉花的季节，外出打工，才可以维持生计。所以，从侧面也能看出，那些靠租赁土地生活的人，日子可能也会更加艰辛。 在当时的种族制度下，黑人受到很多不公平的对待。黑人和白人不能上同一所学校，镇上可以购物的商店也大多属于白人。黑人孩子上学没有校车，白人孩子却有专属校车接送。每到下雨天上学的时候，凯西和哥哥弟弟们的身上，几乎都会被白人校车故意溅满污渍，校车里的白人孩子还会发出阵阵大笑，充满了嘲讽与恶意。 书中有一个白人小孩叫杰里米，他一直很想跟着凯西兄妹一起上学，真心想要和他们做朋友，但凯西他们始终和他保持适度的距离。因为凯西的爸爸告诉过孩子们，不要招惹白人，白人和黑人本就不属于同一个阶层，和他们过多打交道，最后不会有好结果。在那样的时代背景下，就算孩子之间有纯粹的友谊，大人们也不敢让孩子冒险。 书中还有一个让人印象深刻的黑人小孩叫提杰，他就是那种桀骜不驯，到处招惹是非，经常会用语言暴力伤害别人的人。他在凯西妈妈监考的考试中作弊被抓，因此被留级。他心怀不满，就恶意告发了凯西妈妈，导致凯西妈妈丢掉了工作。后来大家都不愿意和提杰一起玩耍，他就主动去招惹白人小孩，最后断送了自己的性命。其实提杰本性并不完全是坏，归根结底是他不听任何人的劝阻、不懂分寸，最终酿成了悲剧。 凯西家里一直有两条严格的家规：不能去华莱士商店，不要随便跟白人交朋友。有一次，因为提杰的缘故，几个孩子不小心跟着去了华莱士商店，回家之后，爸爸严厉地惩罚了他们，让他们记住家里的规矩。 凯西的家庭成员，每个人都在用自己的方式守护孩子、教育孩子，让孩子们在那样的环境下，如何懂得保护自己，守住尊严、守住底线。 哈默大伯是家里最有骨气、最不肯向白人欺压低头的长辈。他性格刚烈、嫉恶如仇，绝不忍受白人的轻视与羞辱。当镇上白人一次次仗势欺人、肆意践踏黑人尊严时，哈默大伯从不忍气吞声。他告诉孩子们：“我们的土地、我们的尊严，是祖辈辛苦挣来的，绝不能任人随意践踏。” 他在圣诞节的时候，曾送给凯西的哥哥斯泰西一件漂亮的外套，但由于提杰的蛊惑，斯泰西竟然把自己的衣服送给了提杰。后来提杰到处炫耀，斯泰西有些后悔了。哈默大伯告诉他：“要是你连这是提杰的把戏都看不出来的话，你的未来就没希望了。这世界很复杂，孩子，只要你有好东西，就会有人来抢，想尽一切办法把你打倒。至于他们能不能得逞，完全取决于你自己。” 哈默大伯让孩子们明白：隐忍不是卑微，退让不是懦弱，做人要有骨气，要有绝不自轻自贱的底气。他用自己的刚强，为孩子们树立了不屈服、不卑微的人格底色。 莫里森先生是家里最可靠的帮手，也在默默的守护孩子们。他稳重、踏实、懂得审时度势，深知当时社会的凶险。每当孩子们遇到白人的刁难、遭遇不公时，莫里森不会鼓动孩子冲动反抗，也不会让孩子委屈认命。他常常温和地告诫孩子们：“活着先要学会保护自己，稳住自己，才能熬过去、走更远。” 莫里森的沉稳和理智，教会孩子们克制情绪、分清利弊，不要逞一时之勇，要学会冷静、稳重地面对不公。 奶奶由于年纪大了，更加的淡定从容，每次孩子们的衣服被白人校车弄脏，她都十分淡定，也不会抱怨白人的所作所为，只是告诉孩子们把衣服洗干净就好。 有一次带凯西去集市，凯西被白人欺负，奶奶选择让凯西主动道歉，平息矛盾。虽然奶奶知道凯西受了委屈，但在那种情况下，奶奶的隐忍、更是在顾全大局。 而妈妈是一位老师，温柔又坚强。在发放课本时，她清楚知道孩子们抗拒课本的原因，主动遮挡住课本上那些歧视黑人的刺眼字眼，耐心告诉孩子们真实的历史。哪怕被提杰恶意告发、失去工作，她在孩子面前依旧保持坚强。她告诉孩子们：“孩子，我们没法选择自己的肤色，没法选择我们的出身。我们唯有选择努力生活。”妈妈教会孩子们的是接纳命运，但也要坚韧努力，对未来心怀希望。 凯西的爸爸也在用自己的方式默默教育孩子。每当凯西遇到委屈和不公向爸爸倾诉时，爸爸都会相信她，也相信她可以自己解决问题。面对不公的现实，爸爸曾说：“是的。不过，我仍然要我的孩子们知道，我们曾经努力过，就算现在不成功，总有一天，他们会成功的。”爸爸教会孩子心怀信念、永不放弃。 正是在奶奶的包容隐忍、妈妈的温柔坚韧、爸爸的坚定信念、哈默大伯的骨气尊严、莫里森的沉稳理智的全方位家庭教育下，凯西几个兄妹才没有被黑暗的环境同化，也没有被不公的命运打败。 他们亲眼看见世间的偏见与恶意，却没有滋生怨恨；他们经历一次次委屈与欺凌，却没有变得偏激、冲动。孩子们懂得了什么是底线、分寸；也学会了知进退、有骨气、懂隐忍。他们懂得尊重自己、善待他人，不随意招惹是非，也不轻易放弃尊严。 真正的家庭教育，从不是温室里的精心呵护，不是一帆风顺的顺遂滋养，而是见过世界的黑暗，依然教会孩子坚守善良；身处命运的低谷，依然教会孩子挺直脊梁。苦难或许无法避免，偏见或许难以消除，但家庭给予的自尊、眼界、坚韧与善良，会成为一个人一生的铠甲。

这本书属于儿童文学经典作品，通过一个黑人女孩的视角，描述20世纪30年代的美国南部种族歧视下，黑人家庭的生存与抗争。 我看这本书，也挺感慨的，原来在不到一百年前严重的种族歧视仍然发生着，书中围绕着土地、尊严和权利展开的，印象很深刻的是他们为了保护土地所付出的智慧与隐忍。主人公也从一系列冲突和矛盾发生后不断成长和觉醒，她的成长应该代表着新一代黑人的意识觉醒吧。 书中他们家庭与其他黑人家族的互动即有勇谋也有温情，充满了现实世界的人性温暖。

這本書在美國贏得多個獎項，以一個十歲兒童凱西的視角來看成人的世界，《黑色棉花田》可說是一本陪伴孩子成長的好書。 《黑色棉花田》是一部内容非常豐富的作品，它包含了每个孩子成長過程中的必修课，也為迷茫的父母提供了優秀的教育范本。尤其講述了家庭成員及父母之間的重要性，在人生旅途中如同引航燈引領孩子學會以勇氣與智慧面對逆境贏回屬於自己的尊嚴。相信無論是孩子家長還是老師都能从中獲益良多。

关于种族歧视我想说 为什么奴隶制制度结束了但黑人依然要比白人低一等？为什么我们要用他们用破的书？为什么他们可以坐校车我们却要走路？为什么…… 故事发生在美国1933年，美国正处于经济萧条时期，白人歧视黑人，社会不公加剧，资源分配不均，滥用职权等现象频发。此书以一个9岁的黑人小女孩凯西的视角看待世界，她不懂为什么要给欺负她的人道歉，她不懂为什么大人都偏袒白人，她不懂明明是他先来的却要一直等…… 她幸运的生活在一个有土地和平有爱的家庭，尽管如此他的兄弟，他的朋友，他的邻居包括自己还是要接受种种不公。小朋友们以自己的小智慧去惩治那些白人，而大人们以自己命运去抗争那些白人，他们习惯了被不公平对待所以成功反击一下就会沾沾自喜很久，大人们因为明确的知道这种不公平是错误的，所以他们会用自己的方式教会孩子去争取，捍卫自己的尊严。在这里这本书也是一本很好的关于家庭教育的书。 不公平的现象时至今日依然存在，我们需要看见，我们视若无睹他们只会变本加厉，我们要敢于面对，敢于捍卫自己的权利，这也是这本书教会我的。 真实的历史需要被看见，需要被书写，需要被铭记，需要在苦难中成长

四星，强烈推荐。译者的翻译工作表现出色，不过，如果条件允许，我建议您阅读原版（原书名：Roll of Thunder, Hear My Cry）。尽管这本书获得许多奖项比如纽伯瑞金牌奖(John Newbery Medal)，被归类为儿童文学，但由于涉及到严峻的种族歧视问题（涉及美国黑人与白人之间的关系），它可能对年幼的读者来说有点沉重。因此，如果是给孩子阅读，建议家长陪同阅读或提供指导。 书以9岁的黑人女孩凯西（Cassie Logan）的第一人称视角，讲述了她在上学和家庭生活中的日常经历。故事围绕着严重的种族歧视展开，黑人屡遭白人侮辱，却仍不断努力权衡站起来的代价，不得不踏上抗争的征程。故事背景设定在1933年的密西西比州偏远地区，小镇和周围的乡村是白人和黑人家庭的混合体。白人家庭占据了大部分经济权力，而黑人家庭主要是农民，被迫支付部分农作物作为租金才能在这片土地上生活。 有几个细节令人印象深刻。 1）凯西的兄弟姐妹经常遭到白人儿童乘坐的校车的骚扰，因此他们挖了一条沟，将校车困住并折断了车轴。然后，他们除了一开始的兴奋之外，还表现出担忧，这表明了他们的善良本质。 2）凯西的父母充满智慧（充满爱心，追求公平与正义），他们在书中的行为值得为父母学习。尤其是，他们家是唯一一个在当地拥有土地的黑人家庭，但他们愿意为了帮助其他黑人获得平等的机会，将土地租给了他们。这表明，尽管白人行为不当，他们仍然坚定地主张和平反对种族主义暴力。 3）提杰显然是个惹麻烦的孩子。然而，凯西一家人都表现出对他的关心，甚至凯西的父亲最终为了拯救他而不惜放火。 4）实际上，我觉得，凯西算是一个幸运的黑人小女孩，因为她来自一个团结和睦的家庭，还拥有自己家里的土地。 最后，这本书有一个明显的特点，那就是所有的黑人角色（除了一个例外）都被描绘得诚实、善良、勤劳、聪明。而所有的白人角色（除了一两个例外）都被描绘得冷酷、不诚实、恶毒，无缘无故地迫害“有色人种”。因此，书中安排杰里米（白人小孩）和杰米森（白人律师）这两个角色非常必要，因为他们代表了那些同情黑人的白人。 所以最后想说的是，做人，不能，非黑即白。林子大了，不管怎么分类，什么鸟都会有。偏见，影响你我他。

微信读书：阅读《黑色棉花田》作者：米尔德里德·泰勒，译者：陈仪萱。 在《黑色棉花田》书中，作者以凯西为第一人称，讲述了她的家庭经历，以及种族主义对她一个黑人家庭的影响，不仅是受害者的经历，还有对种族主义者的描述。作者撰写这部作品于20世纪70年代，此时正值美国黑人运动的高峰。作者的写作灵感源自于儿时从家人那里听到许多曾为奴隶的先辈们的故事。作者希望通过这部作品能够对不同肤色的孩子起到良好的教育作用，“虽然我们没法选择自己的肤色，没法选择我们的出身，但我们可以选择努力生活下去。”

读《黑色棉花田》的时候，一度觉得和《杀死一只知更鸟》非常的相像，故事发生的时代背景都是在1930年前后，都是有关种族歧视、社会不公，都是从小孩子的视角去看见遇到的整个事件。那个真实的世界逐渐在小孩子的面前慢慢展开，而且都有一个善良、勇敢、正义的父亲。也都讲述了有关成长、家庭教育的主题，都很适合小孩儿、父母、还有我们每一个个体去读。 不同的是《杀死一只知更鸟》是从一个6岁白人小女孩斯考特的视角去看见的世界。在不经意间，随着律师父亲阿蒂克斯一起卷入了一桩不公正的案件。种族主义、社会的偏见、不公与恶意，成人世界的复杂和不完美提前在孩子面前慢慢展开。这个白人小女孩，跟随着着她的父亲一起去维护正义。 他的父亲为黑人辩护，主持正义，同时也言传身教的引导孩子成长，让他们拥有温柔而坚定，善良与正义的力量。 而《黑色棉花田》更像是《杀死一只知更鸟》里面，思考特的父亲阿蒂克斯面对的一个案件的深入和展开。而《黑色棉花田》里那个帮助黑人的白人也是一个律师。 这是这两本书相似的地方。 而《黑色棉花田》是从一个9岁黑人小女孩凯西的视角看见的世界，去讲述的亲身经历。他们在充满种族歧视和社会不公中艰难求生，努力维护自己的正直、尊严和独立。带有了更多的迷茫、恐惧和愤怒。跟随着自身的成长，也是在父亲的教导下主动去捍卫自己的尊严，成为自己的英雄的故事。 用孩子的眼睛去看这段历史，也让我们看见了那个陌生又觉得不可思议的世界。这段真实的历史需要被人们看见。所以需要被书写，需要记忆，需要在苦难中学会成长。 作者写下的这本书，呈现了她的家庭经历的历史以及种族主义对她的家庭影响，不仅是受害者的经历，还有对种族主义者的描述。 对于痛苦，很多人会避而不谈，但是只有写下来，才能避免更多的人受到伤害吧。就像之前介绍的那本《拥抱可能》一样，作者艾格尔博士写下了自己受到过的伤害，从而治愈了自己，治愈了更多受到同样伤害的人。 还有我们看的那个电影《隐藏人物》，里面很多与凯瑟琳共事的白人都没有意识到“有色人种女卫生间”、“咖啡壶”、“被涂改的文件”是有问题的，也没有意识到他们每个人内心存在的不合理的偏见，被塑造的偏见，而必须有个人出来点明，这些问题的存在。这些问题需要被看见。 这本书是三段黑人历史的产物，书中描绘的不公可以追溯到美国奴隶制时期，作者米尔德里德·泰勒的先辈也曾是奴隶，书里凯西，也就是作者的姑姑，她的爷爷，保罗也曾是奴隶，而这些成为奴隶的先辈们的故事被以家族讲故事的形式流传了下来。抛开种族主义、滥用私刑、资源分配不公等这些话题，我想聊的是这本书涉及到的家庭教育和成长，不仅仅是孩子的成长，还有我们的个人成长。 这整个家族是一个比较特别的存在，他们是那个地区仅存的拥有土地的黑人家族。南北战争结束之后，爷爷贷款陆续买下来一部分土地，稍微对抗了下资源分配的不公。这个爷爷敢于贷款买地，爷爷走后，奶奶、爸爸和哈莫大伯也一直守护着这片土地。他们都知道这片土地意味着什么，我真的很佩服爷爷的先见之明和敢作敢为。这种融合在血液中的品质也流传了下来，还有父亲坚守的原则、永久的智慧，努力的决心、正视不公的勇气，全部被继承了下来。 爷爷留下来的土地是用来种棉花的，种棉花赚的钱，不够偿还贷款和帮补家用的时候，爸爸就外出，当了铁路工人。棉花收获后离开，在天寒地冻，一片荒芜的时候回来，来年春天播种完棉花，再离开。凯西问爸爸为什么必须离开，他说，凯西，你看这片土地，它们都是你的，你不用无依无靠的过活，这很重要，或许现在的你无法理解，不过以后你会懂的。我想这也是爷爷告诉爸爸的吧。 正是这些品质，让一个孩子她需要面对真实的世界，去考验她内心深处的安全感和正义感的时候，她的家庭是如何引导她接纳命运的不公，用勇气和智慧赢回属于自己的尊严的，这也是每一个家长应该学习的吧。 再想想我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈给我们留下的品质，而我们如果作为父母，能给孩子留下、想给孩子留下哪些品质呢？我们是否做到了言传身教呢？ 书里写到的不公待遇的几个事件： 1、黑人小孩上学是没有校车的，他们走路去上学，白人不但有校车，还以校车经过时，扬起的沙尘、泥水故意溅到黑人小孩身上为乐趣，以看着他们慌忙逃窜为乐；书里有个角色是凯西的弟弟，这个小家伙刚上一年级，表现出来的纯洁、稚嫩、和不理解，是每一个没有被驯化的黑人孩子的内心。当他开心愉快的穿着新衣服，小心翼翼的走在第一天去上学的路上，他的哥哥姐姐都提醒他走快一点，有点洁癖的他说不行，我不能把衣服搞脏。而这时，那个校车来了，那些在车里的白人大人和小孩笑个不停； 2、当小家伙洋溢着兴奋的神色等待着发新书时，发下来的却是被涂画过的旧书，小家伙把旧书摔在地上说，这本书脏，而被社会归训的老师说，在这么艰难的日子里，县里还把这么好的书给我们，你却站在这里说书脏，你要么拿书走，要么什么都别要。小男孩儿拿书走了，过了一会，他愤怒的呼着气，像一头受了伤的小动物，推开椅子，把课本丢在地上，狠狠地踩着。因为他看到书里面附着一张表格，写着全新、极佳、很好的书都给了白人，只有很差的书给了黑人。 如果你是老师，或者家长，你会怎么跟你的孩子解释这些事情？ 这个老师拿出了鞭子，凯西是怎么做的？一年级和四年级的教室是在一起的，小家伙的一举一动都被凯西看在眼里，这是这个9岁的姐姐对6岁的弟弟的了解与保护吧。凯西出来维护弟弟的时候，她加快了语速赶忙对老师解释小家伙为什么这么做。老师以为6岁的小孩不认识字，而小家伙4岁的时候就已经识字了，他读到了这些不公，所以才会愤怒； 还有9岁的凯西对他的关注、保护欲，让人看得很心疼。而这个时候9岁的凯西也只是知道他们会收到旧课本，白人会收到新课本，黑人没有校车，白人有校车而已。凯西第一次受到精神上的冲击是在她被奶奶带去集市的时候。 3、凯西第一次被带到集市上，这是奶奶很慎重考虑之后做的选择，因为她知道去集市会让凯西看到什么，而凯西的哥哥斯泰西他已经经历过这些了。这可能是每一个黑人小孩都要经历的一个过程。就是进入到那个不公的世界里面去，去看到真实。凯西先是在商店买东西时被老板忽略，让他们等了又等；之后是在出了商店的路上走着，和一个白人小女孩丽莲相撞，对方的父亲逼着凯西道歉并理所当然的欺负她，而凯西的奶奶，竟然也让凯西道歉。 4、还有串着整条故事线的贝瑞家失火这件事，不是意外，是白人像点火柴一样，就把他们家以及家里的人给烧了。 面对这些不公，凯西的父母是怎么教育她的，凯西又是怎么做的呢？ 凯西的妈妈是这所学校的老师，她知道小家伙摔书的时候后，没有责备，默默修复课本。虽然做老师有十几年了，她还是被很多老师当作离经叛道、激进、说话犀利的人。她教的内容都是课本上没有的真实的历史。 在斯泰西带着弟弟妹妹在下雨天偷偷跑出学校在路上挖坑，给白人的校车制造陷阱而校车被困的时候，妈妈不知道是他们干的这件事，但她说她很开心看到校车有事故发生。 在挖陷阱的时候，小家伙也是第一次因为泥巴溅到自己身上而感到开心。 凯西在集市上受到屈辱之后，妈妈对她说的是，我们无法选择自己的肤色，无法选择我们的出身，我们唯有选择努力生活。希望你能做出最好的选择。 她父亲对她说，你光坐在那儿什么问题也解决不了。在这个世界上，有很多你不愿去做的事情，但为了生存，你不得不选择去做。但有一些事情，要是我们一味地随它去的话，到最后我们照样会被别人吃定，甚至被毁掉。有些事情你不能退缩，一定要坚持下去。而究竟是哪些事情，这需要你自己去判断。在这个世界上，尊严是要靠自己来争取的，而不是等着别人给你。你的一举一动，决定你是否能获得别人的尊重。但最紧要的一点，你要先尊重你自己。 凯西听了之后，也做出了自己的选择。她开始接近、讨好丽莲，试图成为她的朋友，帮她拎包，听她使唤，等时机成熟的时候，凯西把丽莲带到一块儿阴暗的空地，猛打一通，一拳拳打在她的肚子和臀部上，揪她的头发，最后凯西获胜了，制服了丽莲。她说，如果你敢再欺负我，我就把你之前告诉我的你的秘密都公开出来，还有今天13岁的你被9岁的我打的事情，都公开。 凯西就这样获胜了，她成长了，在这个不公正的世界，面对偏见，她成为了自己的英雄。 对于被烧的贝瑞家，凯西的妈妈带着他们一起去拜访被烧的贝瑞家。让他们知道华莱士家族的恶行。 5、我印象中凯西的哥哥斯泰西，比较深刻的被教育过2次。 一次是他被一个爱跟白人小孩玩的黑人小孩比提用很差劲的伎俩骗走了哈莫大叔送给他的外套，比提嘲讽斯泰西说他穿这件外套太大，像胖牧师，让斯泰西先借给他穿，等斯泰西长高点了再还给他，这样他们就不再嘲笑他了。 这件事情被母亲知道之后，母亲教育他说，我们家里的任何一个人，都不会把心爱之人送给我们的东西随便给别人。 哈莫大伯则教育他，要是你连这是提杰的把戏都看不出来的话，你的未来就没希望了。这世界很复杂，孩子，只要你有好东西，就会有人来抢，想尽一切办法把你打倒。至于他们能不能得逞，完全取决于你自己。别因为别人的三言两语，你就动摇了。这样什么事业做不好。那些人只是不想看到你拥有好东西。 哈莫大伯说那件外套归提杰了。这就算一次教训，让斯泰西不要因为自己的愚蠢去责备任何人。 还有一次是爸爸联合所有当地的黑人对华莱士一家进行杀人指控并且抵制剥削，但后来其他黑人都不得不退出了。父亲为什么要坚持联合起来抵抗白人，是因为他想让孩子们知道，他们曾经努力过，就算现在不成功，总有一天，他们会成功的。 当其他人不得不退出的时候，斯泰西愤怒说，他们不能就这样退缩，就因为华莱士威胁了他们一次，他们就吓得像兔子一样乱窜。 父亲教育他说，你生来便很幸运，你生活在自己的土地上，没尝过拼命求生的滋味。 当你在指责、批评、责怪别人的时候，想想其他人的处境，想想他们为什么会做这样的选择。 还有一段话，我印象很深刻，父亲说，你看到那棵无花果了吗？它周围的那些树，橡树啊，胡桃木啊，占据了大部分的空间，它们投下的树荫 几乎都遮蔽住了那棵小无花果树。然而它的根却一直往下扎。它和其他树一样，都属于这片土地，它知道自己无法长得像其他树那样高，却依然开花结果，年复一年。它不曾放弃，一旦放弃，便是死亡。我们也像它一样啊，别放弃我们坚持的事情，千万别放弃。 这是那些先辈、父辈们传下来、留在他们血液里的品质。如果我们没有很幸运的受到这些言传身教，这些指导，但我们可以从书本里习得。去了解在我们的房子之外，发生的那些事情。 还有一个我很喜欢的角色，不是这个家族里的人——莫里森先生，这个沉默寡言，力大无比，善良正义的人。他因为打架被开除，是对方的错，但是他们没有被开除，只因为他们是白人。爸爸收留了莫里森，也希望莫里森可以保护自己的家人。书里有个片段，是在爸爸对抗不公，和莫里森去另外一个城市给黑人同胞采购物资回来路上，被袭击，腿受伤，莫里森一个人把另外两个坏人给打了。后来在路上碰到了白人华莱士的货车，他们想报仇。而莫里森先生做了什么，他绕车走了一圈，然后走到货车前，屈膝抵着铁架，他的大手放在车子的缓冲器上。他紧绷的肌肉上滚动着汗珠，如同油面上的水滴。慢慢地，他将车子举起，离地面几英寸，移向路面的左边，然后轻轻放下，接着他又走到车后，重复刚才的动作。 看到这的时候我就想，一定要自身足够强大，无论是心理还是身体，你才能去对抗那些不公。 而莫里森先生的父母，是育种产生的，所以力气很大，实行奴隶制的时候，有人把奴隶当成是动物一样交配，以便能生产出优质的奴隶。这件事情，但莫里森的父母是真心相爱的，他们冒死把他救了出来。 还有那个没有如此幸运的提杰，他没有这样的家庭环境，没有受到正确的引导，他骗走了斯泰西的外套，他不听劝总是去华莱士找白人小孩玩儿，他背叛了斯泰西，举报了斯泰西的母亲，让她丢了教师的职位；他交白人朋友结果被陷害，抓去坐牢，甚至被杀死。 就在提杰被打、被陷害的时候，斯泰西他们还是选择帮助提杰，他们的父亲也选择帮助提杰一家。 他甚至不惜放火烧掉了自己的棉花田，这是他坚持的勇敢和正义。 还有两个帮助他们的白人，一个是作为律师，坚持正义，支持贷款的杰米森。还有刚才提到的被凯西打的白人小女孩丽莲的弟弟，杰里米。杰里米很喜欢跟斯泰西一家人玩儿，他很不一样，虽然父母一直不让他这么做，但他还是会在圣诞节的时候跑到斯泰西家送来坚果，以及送给斯泰西自己做的一根笛子。 他把卧室盖在了一颗粗壮的大树上，他说他爬到树上，就像进入了另一个世界。感觉有点像卡尔维诺的《树上的男爵》，他是一个没有受大环境影响的一个清醒的小孩儿。 希望读完这本书的你，也可以收获那些珍贵的品质，清醒的成为勇敢的自己，成为自己的英雄。

《黑色棉花田》是一部引人深思的作品，它将我们带回 20 世纪 30 年代种族主义盛行的美国南方，让我们目睹了黑人在那个时代所经历的种种不公与磨难。米尔德里德·泰勒以细腻且真实的笔触，通过黑人小女孩凯西·洛根的视角，展现了黑人生活的艰辛。孩子们在学校只能使用破旧的课本，遭受着白人教师的偏见；在日常生活中，哪怕是在商店购物，都要忍受白人的歧视与不公。 就如同《杀死一只知更鸟》中所说：“有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。”在《黑色棉花田》中，凯西和她的家人始终坚守着自己的良心和尊严。他们在面对白人的压迫时，没有选择屈服和妥协。 书中对于家庭的描写充满温情与力量。父母用他们的智慧和爱，为孩子们撑起一片天空，教导他们如何在困境中保持信念和勇气。这种家庭的凝聚力让人感动。 泰勒的文字简洁而有力，让我们深刻感受到了种族歧视的残酷，也让我们看到了黑人在黑暗中顽强坚守的希望之光。这部作品不仅仅是对历史的回顾，更是对人性、尊严和正义的深刻思考。 它提醒着我们，不要忘记过去的伤痛，要努力为一个更加公平、平等的世界而奋斗。《黑色棉花田》是一本值得反复品味的佳作，它让我们在黑暗中看到了那朵绽放的希望之花。

初次听到黑色棉花田时，我便想为什么棉花田是黑色的呢？难道是很多黑人朋友在棉花田劳作的场景？又或者是棉花田在收获后枯萎的棉花枝的景观？ 带着这样的好奇心里，我走进了小孩子凯西一家人的生活。凯西一家有四个小孩儿，她的妈妈是位老师，她的爸爸经常外出务工，她的奶奶会医术，她们一家有着属于自己的土地并种有棉花田，如果没有种族歧视带来的各种困境，她们一家的生活可谓超级幸福之家！ 然而在种族歧视下，是她们黑人小孩儿不能像白人小孩儿那样拥有新课本，不能坐校车，不能……等等各类不公正的待遇，但在爸爸妈妈、奶奶及伯父等人细腻的关怀与教育中，让凯西及兄弟不断得到了磨练，在独特的成长经历中，获得了更好地成长！文中有很多小细节的教育，启迪着我们思考。我读完后，想到的第一点就是当我们无法改变身边的环境的时候，我们唯一能做的就是不要让自己变得更好，变得足够强大！ 突然想起来我小时候读过的一则小故事，大致的内容是一位黑人在卖气球，一位白人妈妈带着女儿来买气球，女孩在挑选气球颜色的时候，问妈妈说：为什么他的肤色是黑色的，跟我们的不一样。那位妈妈的话让我记忆犹新，她说，因为上帝在造人的时候，觉得只有白人的话，世界就很单调，黑人的存在让世界变得多姿多彩！于是那个小女孩最后选了一只黑色的气球！这个关于种族问题的故事很简短，但很有深意，不要带着有色眼镜去俯视他/她人，而是以平视的视角学会尊重与众不同。

和《杀死一只知更鸟》一样，这本书以孩童的视角讲述了一段充满冲突和伤痛的时光，在经济萧条、种族歧视的双重碾压下，黑人们如何生存下去？书里给出了答案：尊严不是靠别人给的，而是靠自己争取来的。很不错的一本书，已经远超普通童书的范畴了。