借公主的恶龙

很有趣很温暖的童话故事，恶龙与小公主相互救赎的温暖画面，不禁让人潸然泪下

找寻意义才是生命最大的意义《借公主的恶龙》是本“打破常规”的童话，恶龙不再凶恶，而被恶龙掳走的公主也不再娇弱。从人物设定上足见其新意。（晋江上似乎有类似设定的小说，不知道是谁借鉴的谁，在这里提一下，若是有明白的书友烦请解答） 比起勇敢的公主，我倒是觉得恶龙更有“反差萌”，比如说恶龙喜欢给岛上的花花草草起名字，但它又是个“起名废”，所以经常取“小白花缺一瓣”、“大树的漂亮邻居”之类的名字。掳走公主也是它学习书上知识才决定要做的（不愧是个爱学习的宝儿）。看这些描写的时候，我是很欢乐的，一个可爱而又尽信书的恶龙，带点憨憨气质。 随着剧情的不断深入，恶龙的孤独也跃然纸上，这个小岛只有它一个能走能跑能思考的生物，它给全岛生物起名是因为它的快乐与痛苦都无处诉说，不找些事情来做，它又如何证明自己存在过？ 掳走公主并不是为了霸占公主，它其实是想通过掳走公主迎来救人的骑士，恶龙期待骑士，同时也是在期待自己的死亡。恶龙的一生是不被期待的龙生，所以它希望设计一场盛大的死亡来结束这一切。 当“反差萌”恶龙遇到“勇敢”公主，事情慢慢偏离了轨道。 公主带给了恶龙光和暖，更重要的是给予了恶龙一生的意义。公主发现了恶龙不想走下去的原因，是因为孤单啊～因此公主带回了恶龙，让他可以帮助别人，恶龙也收获了自己的“花园”。 恶龙找寻龙生意义的过程不也像极了我们吗？有时常常会听身边的人大呼“人间不值得”，人生无意义感会在失眠的夜里摧残每一个人。人活着究竟是为了什么？每每叩问自己的内心，我却找不到答案，看了这本书后，我却发现可能找寻意义的过程才是人生最大的意义。人生意义不是凭空而来，而是做过爱过思考过才会发现其价值和意义，如同恶龙找到了自己的位置，它再也不会想去迎接骑士，迎接自己的死亡。 这是一部给孩子读的童话，又能让童心未泯的大人看到生活中的真谛。 缺点也很明显，这本书目标读者是少年儿童，但用词过于晦涩。 比如说西尔莎公主参加典礼时用的“牺牲米粮”这个词，读起来真的是不伦不类。“牺牲”具有很强烈的中国古文色彩，但是这本书背景明显是西方世界背景，而且“牺牲”一词不好理解，明显古义今义用法不同，年龄偏小读者容易混淆。这个地方用“祭品”，明显更好传达原文意思。类似地方还有“彳亍”、“逞妍斗色”一类的词，过于高级，低年龄学段读者更难掌握。 看似是用词之类的小问题，其实反映出儿童文学普遍问题就是不以孩子角度去创作，总是喜欢拿成人视角去俯视，所以很多儿童文学很难真正被儿童理解接受，这可能是创作者未来要努力改进的方向吧。

这本书是《月亮与六便士》的童话版？ “不按套路出牌”是这本童书《借公主的恶龙》最大的特色。 当恶龙不再伤害公主，而公主不需要等待王子或者骑士的救援，最后幸福地生活在一起时，传统的人物迎来了新设定。 这本书用细腻的笔触描绘了恶龙与公主之间的互动。 恶龙不会说话，但它能听懂公主的话，“顺从地”帮她捕鱼，甘当坐骑。 当公主终于会烤鱼了，她欢喜地捧给恶龙时，“公主情绪真切，笑达眼角，这样澎湃的欢喜感染着邻近每一朵花、每一棵树、每一个生命，自然也包括恶龙。” 公主送给恶龙的礼物——摘下恶龙所珍爱、被命名的一朵花，这让恶龙很心痛，但它不是用咆哮来表达愤怒，而是亲自带着公主，回到那朵花生长的地方，小心地用自己的大爪子挖出一个小洞，把花放进去。公主这才意识到自己的错误。 一龙一人在孤岛上成为彼此的羁绊。活了很久很久很久的恶龙，最终和公主来到她的世界，在新的环境里生活。 生活会迎来转机，只要勇敢踏出那一步，伴随着撕下偏见，不被表相所蒙蔽。 惊觉这个主题也是毛姆的《月亮与六便士》的主题——“不要将表象作为判断的根据”，即Do not Judge。相比之下，童书果然温情许多，现实世界嘛，血与泪，不忍细说。 这个温暖的故事，亲子共读可以读出很多主题，关于勇敢、关于情绪表达、关于理解别人、关于改变，关于付出。对了，随书还赠送听书音频，扫码就能听，给这份贴心点赞。 插画画风很喜欢，全景和特写细节相交叉，能很好地展现故事内容，很加分。 但是，用了很多高级词汇、修饰性的词语，什么“雕梁画栋”之类，有些打断了阅读的连贯性，显得这本书为了帮助孩子提高写作能力而有多努力，这一点不太喜欢。抱歉，对童书我有点mean。

一个很温暖的小故事。前面和《他是龙》很像，但结尾的很不同。故事里面的所有人物都和曾经的刻板印象不一样，恶龙呆呆的很可爱，也不伤人；公主也很勇敢智慧，并不胆小柔弱；国王不专制，王后也通情……虽然是儿童读物，但大人看了也会心里暖暖的。

你知道恶龙去哪了吗？恶龙为什么想死？恶龙为什么要抓公主？