大学诗词写作教程

打推荐主要是因为它对诗词写作入门的帮助确实非常大，写得非常详细，是一本很好的教科书。 但是建议大家从第五章开始看，前面就像是大学老师上课前的一通胡扯，诸如什么“贵族的文学”“晦涩为佳”等概念我不太能苟同，个人还是非常偏好五四新文化运动提出的“平民的文学”这一概念。喜欢读很多现代诗，比如北岛的《回答》，也喜欢白居易写的乐府诗，特别是《长恨歌》被一直当做练字文素反复誊写。私以为新诗与古诗只是形式不同，却没有高低贵贱之分。 当然了，看这本书主要是为了学写诗的，忽略其中夹杂的文学观来说，这本书还是非常好的。

这是一部讲授诗词写作方法的著作。作者结合自身多年诗歌创作经验，深著明切地讲述了诗词写作的基础知识与格律、技巧，对于诗词的写作与鉴赏都很有裨益，不仅是学习诗词写作的绝佳教材，更是广大诗词爱好者升堂入室的必备参考书。

看完这本书后真的不知道自己写的到底是什么东西！

虽然作者部分观点颇为激进，但手把手级别的教学也很多。是值得一读的。

很久没读关于诗的书了，有一种熟悉的味道。推荐。

南方人要学诗，因方言母语中就带有入声，故较北方人为易。北方人要学诗，第一难的便是辨析入声。很多学者给出了入声辅助记忆的方法，但治丝益棼，令人畏难不前。其实只需要多看粤语原声的电影电视，多听粤语广播、粤语歌，又或者多听多练吟诵，自然很快就能掌握入声字。不记之记，才是语言学习的至道。

第一章的观点是在是不妥，而且让人难以接受，希望诸位慎读！直接跳过从第二章起读即可。但第一章也有这第一章的作用，我们可以从第一章作者的观点中进行反思和思考，自己为何要学诗，又为何要写诗；古代中国的传统文学地位难道只能容纳士大夫，而没有民间劳动人民位置吗？从第二章开始便是进入教学的正题了，之后的内容则让人受益良多。故此推荐。虽然我还没有全部看完，但是关于第一章的看法和启发，如果不及时发出来的话着实让人心痒难耐，坐立不安。 以下是本人关于作者第一章的观点的反驳： 诗的本身就应该是人的情感之颂，心灵之歌，随意而咏，遇感则发，哪有什么高低贱贵之理。无非是文化教育的垄断和便利统治的需要罢了——愚昧的群众更容易操控，因此加以贬低，称为“贱民”、“奴才”，而同时也要凸现自身的伟大，所以被称为“大人”。反正我写诗没有什么“高贵”的追求，我不过是一介“乡野愚民”，想写就写，想填就填，至于关注社会不公，民生疾苦，与其用别扭的文言文扣扣搜搜，扭扭捏捏的表达自己的同情和不满，再让他人费尽心思（还不一定能猜出来呢）的去揣摩，倒不如用“低俗”的白话文痛痛快快的说上一道。

从第五章开始读，收获颇丰。 “思想重复的正对称——合掌”； “首联、颔联两联对仗——偷春格”； 对句通常“纤微对宏大、阳刚对阴柔、实对虚”；炼句时可利用“语序的错综、成分的省略、十字格”；首联起承方法：时地景人、问答起承、转折起承、对仗、流水对；尾联转合方法：转折性、否定性的虚字；诘问、问答；时空转换；祈令语、盟誓语……

作为一本入门级读物来说已经超出期待了。作者很有性格，全篇都是夫子之道，什么坚决打倒白话诗词恶趣味啦，诗庄词媚苏辛非正统论啦，固执得囧萌囧萌的。不过还是有很多灼见，比如现学调后学令，先学律后学绝，不学老杜小李先学王士祯，都是过来人掏心窝子的话。以及他说出了我一直想说的，“我花开后百花杀”“才到天心万国明”不过是专权蛮横一介匹夫，算什么胸襟霸气？“烛龙老死夜深黝，伯强拍手满地走。竹斑未泯帝骨朽，来此浮山去已久。雪峰东奔朝峋嵝，江上狂夫碎白首。笔底寒潮撼星斗，感君意气进君酒。”这才是真·霸气！

还是打个推荐，本书去除徐教授自命不凡，高高在上的士大夫心态（莫名其妙，这都21世纪了，还有读书人高人一等的心态，实在是瞠目结舌）。在诗词写作的技巧和方法上介绍的非常的详尽，对于初学者而言也可以先读徐教授的另外一本书《诗词入门》，两本书内容上大致相同，相对来说本书详细一点，但那本书个人观点上少一点，更像一本工具书。