世界一流大学通识教育课程研究：以美国大学为例
汪霞 钱铭
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汪霞 钱铭
本书以美国大学为例，对通识教育进行了系统研究。通识教育是大学本科教育的重要组成部分，它既是一种理念也是一种模式，其目标指向于培养健全的人和负责任的公民，其内容包括非专业性、非职业性的知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观的教育。
全民通识教育，势在必行。 学习和运动都应该是一辈子的大事。
提供中国教育了借鉴，希望中国出版社或网络教育能够开展国民在职的通识教育，让通识教育不仅仅只在学校，能否贯穿一生学习，而教材尤为重要，或者有官方培训的单科结业，创新生涯不能只在学校中。