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查理与劳拉:我太小,我不能上学 封面

查理与劳拉:我太小,我不能上学

罗伦·乔尔德

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3718字总字数
¥35定价

有声书与视频解读 YouTube有声书 15

内容简介

罗拉长大了,该上学了,可她却说"我太小,我不能上学",找各种理由来推脱。哥哥查理说:"上学可以学认字,这样你就可以自己看书。"她说:"我的书都记在脑子里,就算忘记也可以自己编。""上学可以学算术。""我有十根手指,只要数到十就可以了。""上学可以学写字,这样就备哟!怎样让孩子减少不适和焦虑,顺利适应学校生活呢?让我可以给朋友写信了。""可我喜欢打电话。"……后来,罗拉说她愿意上学,但**不要穿校服,也不要吃学校的午餐。罗拉的这些顾虑,最后是否能被哥哥查理说服呢?

读者书评

★★★★★

很好笑,也很奇怪! ——这种书,还要什么导读❓ 大人都看得懂,小孩子若看不懂,导读也看不懂呀。

★★★★★

从数数、写字、认字、吃饭、穿着,再到交友,查理一一破解劳拉的担忧,用劳拉喜欢的解构,鼓励她迈出去,到新环境尝试与探索与求知。 作为成年人,很多时候,不如小查理懂得尊重与切换角度。 另,很多成人不尊重虚构的想象,有多少大人会接受索林森的存在? 一个阶段的需求,需要阶段性调整,有时,不是调整孩子,而是调整我们自己。 心理调整与心理建设,比一开始能学到什么更重要。 实际上,成年人要用智慧解决问题,很多分离焦虑是大人给孩子的,害怕他们遇到任何问题。但人生本来就是从解决小问题到解决大问题,从解决简单问题到解决复杂问题,你不可能一直为她遮风挡雨,她总要历经风雨。 抽象与具象的对抗,在孩子的世界,具象赢了。学以致用,才是学习最大的魅力,从死记硬背到灵活运用,哪个更能激发求知欲?问题一直存在,端看如何释怀。 积极与正面,往往会带来正向投射,很多时候,我们被因果倒置支配,忘记事物本来的逻辑,在逻辑谬误里一错再错,习惯之后,就成了惯性之力。 我从来不让孩子消极面对,有问题解决便是。 有时,是我们成人太小,没有长大到足以支撑他们美好的心灵。

★★★★★

这个故事让我对“成长教育”有了新的理解。成长从来不是一场赶进度的比赛,也不是用“你该长大了”去催促孩子跨越心理门槛。面对孩子的胆怯与退缩,强硬的要求只会让他们更抗拒,而真正有效的教育,是蹲下来倾听他们的心声,用他们能接受的节奏,陪着他们慢慢跨越恐惧、接纳新事物。查理用行动证明,最好的引导不是“教会”什么,而是让孩子在安全感里,主动发现自己的能力,主动迈出成长的脚步。

★★★★★

好可爱!查理真是一个好哥哥,简直可以去做家教保姆了👍👍之前读了同系列的《我绝对绝对不吃番茄》再读这本,味道一模一样!佩服查理丰富的想象力

★★★★★

这书挺好,一个浅显的故事,一个深刻的道理。内心的需求会转变成一种目标和需求。不要说教,引导通过孩子内心的需求和挣扎,找到一条顺理成章的路径。

★★★★★

多好的一本绘本!将道理揉在娓娓道来的鲜活生动的小故事里。这个系列都好可爱呀,可惜读迟了,娃已经快七岁啦!不过,念给小家伙听的时候,她还是非常喜欢的!强烈推荐!

★★★☆☆

于2024年3月13日23:25花费3分钟读完! 24年读完的第41本书! 截止本书24年已经累计阅读4523627字啦! 截止本书24年已经累计节省1543.7元啦! 说实话,自己从高中开始就不怎么想上学。 初中还好,还有那么两三个伙伴,一起结伴而行或者去踢足球,或者一起去食堂吃饭。 但高中就不一样了,自己初中休了一年学。然后上高中的时候也是平均跟小了一年了,妹妹弟弟一起上。后来又在高中休了两年学。等再去上学的时候,又是跟一群小了三或四岁的弟弟妹妹一起上学。感觉就有了代沟了。 从现在仔细回想自己以前的生活, 都不知道自己为什么会交了那群狐朋狗友。 可能也是因为当初自己不合群, 所以为了寻找一个依托就不管三七二十一。 以下是我所做的摘抄: 1.苏联心理学家维果茨基曾经说过:3 岁前儿童按照自己的大纲学习,对应的教学是自发型教学;学龄儿童按照学校的大纲学习,对应的是反应型教学;而学龄前儿童则处于两者之间,对应的是自发— 反应型教学。儿童在7 岁入学时,必须经历一次学习目的、学习对象、学习方法和学习结果检验方式的巨大转变,才能逐渐适应小学的生活。提前改变,往往并不能让孩子顺利地适应,反倒会减少孩子应该积累的经验。忽视这种改变带来的挑战,也会让孩子无所适从,为未来的学习生活埋下隐患。所以,关注入学准备,比知识准备更重要的,是情绪和态度上的准备。 2.苏联心理学家维果茨基曾经说过:3 岁前儿童按照自己的大纲学习,对应的教学是自发型教学;学龄儿童按照学校的大纲学习,对应的是反应型教学;而学龄前儿童则处于两者之间,对应的是自发— 反应型教学。儿童在7 岁入学时,必须经历一次学习目的、学习对象、学习方法和学习结果检验方式的巨大转变,才能逐渐适应小学的生活。提前改变,往往并不能让孩子顺利地适应,反倒会减少孩子应该积累的经验。忽视这种改变带来的挑战,也会让孩子无所适从,为未来的学习生活埋下隐患。所以,关注入学准备,比知识准备更重要的,是情绪和态度上的准备。 3.家长要做的,是多向孩子介绍小学的正面信息,不要总用“上了小学就没得玩了!”“小学老师可比幼儿园老师厉害!”“让老师收拾你!”“现在你是小学生了,要严格要求自己。”这些话来给孩子暗示,让孩子入学前就开始有不必要的恐惧和紧张。我们应该相信,每个孩子都有自我成长的动力,学习应该是一件快乐的事情,

★★★★★

最重要的话:入学准备,比知识更重要的,是情绪和态度上的准备

★☆☆☆☆

我觉得这本书不太好看。因为查理与劳拉感觉没有什么关系似的。然后呢查理的办法也没那么好。所以我选择的评论是不行。(来自一位二年级7岁的小读者。)

★★★★★

长大了都要上学上学才能学知识………………😎😎😎😎😎

书籍信息

作者罗伦·乔尔德
出版社接力出版社
出版时间2019-03-01
ISBN9787544829519
分类童书-幼儿启蒙
格式EPUB
完结状态连载中
章节数5