研学旅行概论
潘淑兰 王晓倩
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潘淑兰 王晓倩
本书针对研学旅行本科教学，注重上层理论研究。从研学旅行的四大要素：课程、基地、研学导师与服务机构来说明研学旅行的精神与如何进行高质量的研学旅行，并阐述如何评量。只有持续地进行评量与改善，研学旅行才会日趋完善。本书配备丰富研学旅行的特色案例，从案例中进行研究。
通过学习，对国内研学工作有了粗略了解。自2013年2月教育部首次提出“研学旅行”，近年来，研学旅行市场一片火热，但因“旅行”行业比较宽泛，界定模糊，存在的行业准入门槛较低、研学机构资质参差不齐、研学导师资质认证混乱等问题亟待解决。《研学旅行概论》于2022年出版，据行内介绍，同年名称即变更为“研学旅游”，从研学旅行到研学旅游，这一字之差，至少反映出三方面的变化，首先是管理体制上，从教育行政部门管理为主转变为旅游行政部门管理为主；其次是组织方式上，从学校组织为主转变为市场导向为主；第三是市场结构上，从中小学生为主转变为多年龄段旅游者。通过变更，业内普遍认为这有利于行业管理更加规范，更有利于促进旅游产业良性有序发展。
基本上将研学旅行的纲要都提及了
一堆废话，本本书都差不多，连词句都相似