儿童感觉统合训练手册
杨霞
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杨霞
学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。 身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（内耳），通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学习过程中就会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。 本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，预防障碍，开发孩子大脑潜能，提高智力和学习能力，促进孩子全面发展。
这本书是明显的文字裁缝，每个章节都是不同的书上抄来的，和书名跑题太远。 文中多次提起了自闭症和孤独症，我在这专门说明一下。本书前文说的是“自闭症”，后文说的是“孤独症”，前文说“重者还会发展为情绪问题儿童、自闭症儿童”，后文说的是治疗孤独症。 首先，自闭症和孤独症都是autism，是一种广泛性发育障碍，也是神经发育障碍，现在国内统一称为“孤独症”。由于是神经发育障碍，是生下来就有的问题，只不过是3岁左右才被发现，而不是因为环境因素变成这样的。 其次，孤独症现在无论是医学领域还是教育学领域都是无法治愈的，也不存在“治疗”，正确的描述应为“干预”，早干预，孩子能力可以无限趋近于普通人，不过神经发育障碍是终生存在的。
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尊重自然发展规律，不要拔苗助长。从感知-感统-行动-反馈积累孩子的顺应性动作反馈，扎扎实实从翻身、坐、爬、走、跑跳建立孩子的基础素质，这个积累也会在注意力、学习力、逻辑上成为基础。因此幼儿时期高质量的陪伴要尽可能的帮助孩子在感统上有成长。
文中的58道题感觉统合测定题，只有题，没有打分原始表格，搞笑了吗？是作者写的吗？😓
这本书强烈推荐给即将有宝宝的准父母和宝宝在6岁以内的父母必读书～看完这本书相当于第一次人为父母可以持证上岗了～会和宝宝共同受益～