项目式学习的实践研究案例集
朱利 刘海金 于颖
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朱利 刘海金 于颖
本书是北京市西城区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设专项重点课题《项目式学习的实践研究》的课题成果。课题组通过两年的行动研究，阐述了“项目式学习与研学课程的关系”“项目式学习课程设计模型”，以《高吸水性树脂应用于土地荒漠化治理》为例解读了项目式学习课程研发与实践的全过程，并配有从小学的科学课到初中的劳动、化学、数学再到高中的分学科、跨学科及教师培训的教学设计案例。 本书内容深入浅出，理论与实践相结合，重在实践，便于新手教师进行教学实践时较快掌握项目式学习的教学设计，使项目式学习植根于我们的基础教育中并茁壮成长，为培养学生的核心素养添砖加瓦。
案例简单，学科太多，读者意识不足，含金量有待提升。
我觉得很真实 ，切实地给到了一线教师到底应该怎么做项目式学习研究，以及目前一线教师对项目式学习认识的现状
这本书仅适合小初高中部分学科教师，如科学、化学、地理、政治等，可以从中得到启发，让课堂“活”起来。