林格伦作品选集[美绘版]·长袜子皮皮

自己果然变成大人了，面对皮皮不着边际的谎话就像是听鱼吐泡泡那样，吐出升起再在水面无声破开，就这么无所谓地放了过去，小时候就没看过长袜子皮皮，那个时候看一定会兴致勃勃地咂摸好几遍吧。 意外地发现我也染了和皮皮一样的红发，最近尝试穿jk试了试双马尾，莫名有和插图里的皮皮重合的感觉，我也会因为晒久了太阳而长雀斑，我也觉得有雀斑显得更加健康漂亮，我也一个人在大大的房子里生活着，能够自己一个人做出一堆比得上餐馆的拿手好菜，一样地讨厌着我理解不了也不想理解的规则。 也是因为长大了，我知道皮皮她力大无穷狂放不羁的内里有着一颗温柔得滴着泪的心，整本童话里她是一直给予的那个孩子，安慰考试不合格的孩子们，送给全镇孩子礼物，事无巨细地照顾料理着阿妮卡和杜米，事事都会通知他们母亲…我很悲伤地发现就是这样一个强大而孤独的女孩子，其他人没办法回馈给她所给予的一样质量的东西，他们只能崇拜顺从或者妒忌敌对。皮皮她能自给自足，但她也只能“还在用做梦一般的眼睛看着前方”，一个人把灯熄了，一个人把她想讲的故事讲完… 我懂她的孤单，也知道她的孤独同我的孤独一样，唯一且必然，这世上或许有国王爸爸可以给予她短暂的支持，但她始终要一个人生活着，因为没有旁人可以创造出她所要的愿景，只有她自己可以。 所以她能在圣诞节已走远的一月，再为她的朋友们创造出一个完美的圣诞。 我和皮皮有着同样的要求——缔结真实的关系，所以下意识在意所有关系的开始，下意识认真觉察所有人的情绪，永远做着承接者，对别人而言这简直是太舒服的状态，对我们而言却是爱得痛苦的负担，我们渴望同样的陪伴和反馈，可这样的愿望又怎能真正实现呢？怎么可能要求别人按自己的愿望行动呢？我害怕轻社交灰色地带中的嘘寒问暖，别人无意我却是用心，所以无论在哪里我最终都变成了只能承接别人，而我的情绪无处安放… 现在我终于懂得不需要为他人的情绪，他人的行为承担，我终于允许自己感知到别人情绪而不做出反应，不是所有人都值得我这么做，我希望长大后的皮皮也能发现这点，你不需要用你的懂事为其他人料理好一切，你的强大无需证明。

《长袜子皮皮》：遇见那个永不驯服的自由灵魂 初识皮皮，是在一个被规则框定的午后。翻开林格伦的经典，我带着几分审视——这个红发雀斑、力大无穷的九岁女孩，为何能跨越半个多世纪，依然被全世界的孩子深爱？ 阅读的最初，我甚至几度想要合上书页：那些不讲卫生的细节、荒诞不经的情节，似乎只是在为一个"没人管的野孩子"立传。 直到我看见她说"我认为长雀斑非常漂亮"时，心中某个沉睡的部分被唤醒了。在这个充斥着外貌焦虑的时代，皮皮这种全然接纳自我的态度，宛如一阵清风吹进密闭的屋子。她不内耗，不自我怀疑，仿佛天生就懂得"课题分离"的真谛——"他生气是他的事情，于我无关！"这种近乎本能的智慧，让多少在情绪漩涡中挣扎的成年人望尘莫及。 当我读到她如何照顾杜米和阿妮卡，心中某个沉睡的部分被唤醒了。皮皮虽然住在维拉·维洛古拉这座属于自己的小天地里，与常规生活格格不入，却从不是让人讨厌的"坏小孩"。她会认真征求大人的意见，会在朋友遇到困难时毫不犹豫地伸出援手。这个发现让我开始重新审视这个特立独行的女孩。 皮皮的魅力远不止于此。她是"世界上最强壮的姑娘"，让力量这个词超越了性别的界限；她与小偷斗智斗勇后竟能成为朋友，展现了超越世俗标准的包容心；她尊重每个生命，将小猴子尼尔松先生视为平等的伙伴；更令人动容的是，当严厉的卢森布鲁姆小姐以标准答案评判孩子时，皮皮勇敢地站出来，让每个伤心的小孩都获得了应有的奖励。 阅读过程中，我惊喜地发现——皮皮是个女孩！在大多数经典儿童文学都以男孩为主角的传统模式中，这个发现让我倍感欣慰。她的存在本身就是一个宣言：女孩子不仅可以成为故事的中心，更可以活得如此精彩纷呈、无拘无束。插图中那些生动的画面，特别是阿妮卡从"穿着两件背心"的乖巧女孩，到在皮皮影响下逐渐释放天性的转变，完美诠释了友谊如何让人获得勇气。 试问谁能拒绝这样一个朋友呢？她让每个孩子实现糖果玩具的自由梦想，却从不炫耀财富；她用金币买药帮助需要的人，展现着最本真的善良；当面对向她下跪的黑人小孩，她坚定地说："我只是长袜子皮皮，我绝对不稀罕这个宝座。"这句话里蕴含的独立精神，在今天看来依然振聋发聩。 合上书页，皮皮那抹火红的身影并未随故事的落幕而淡去，反而在记忆的深处愈发明亮。她不只是林格伦笔下的一个文学形象，更像是一颗被悄悄种进心灵土壤的种子——在循规蹈矩的日常里，在自我怀疑的瞬间，这颗种子便会悄然发芽，提醒着我们：生命的原色本该如此绚烂。更令我动容的是在书的后记里作者本身与译者的情谊，在得知还在手写翻译时转来了买电脑的心意，作者又何尝不是皮皮呢？ 她教会我们的，从来不是叛逆本身，而是在规则之外开辟另一种可能的勇气。在这个崇尚标准答案的世界里，皮皮以她天真的倔强守护着每一个孩子——以及曾经是孩子的大人——心中那片永不沦陷的疆域。那里，想象力可以自由奔跑，独特不是缺陷而是勋章，做自己就是最了不起的成就。 多年以后，当我们长成了谨慎的大人，学会了察言观色，习惯了自我审查，皮皮依然站在维拉·维洛古拉的门口，赤着脚，辫子翘着，用她澄澈明亮的目光问我们：你还记得如何像孩子一样大笑吗？还敢不敢为自己认为对的事情挺身而出？ 皮皮，我终于明白朋友们为何如此热爱你。你不是完美的榜样，却是真实的伙伴。在这个秋天，你让我重新相信：真正的成长，不是学会适应所有的框架，而是守护好内心那个不肯驯服的小孩。 每当我们感到疲惫、妥协、迷失时，愿你那自由不羁的笑声，永远响亮在生命的原野上——那是童年馈赠给我们最珍贵的礼物，也是照亮成人世界的一束不灭的光芒。

长袜子皮皮——儿童心中的神 现在的中国儿童，多是悲哀的。学业重不说，自由几乎没有，游戏似乎也没有。想我小的时候，虽然物质不丰富，但是学业不重，自由多，随时随地可以亲近大自然，这是现在的儿童不敢想象的。 由于工作的性质，我天天跟儿童打交道，我发现，现在的儿童，有快乐是极少数的。《长袜子皮皮》中的长袜子皮皮在现在的中国是罕见的，至少我没有见到。 感谢童话外婆林格伦，给我们塑造了一个长袜子皮皮。孩子们读《长袜子皮皮》，会愉快的，他们羡慕皮皮周围的孩子——因为他们拥有皮皮。皮皮——是一个给周围人带来快乐的人。 皮皮是个9岁的女孩。红头发，满脸雀斑，力大无穷。她心地善良，好打抱不平，谁要是欺负人，不管你是人是牛还是鳄鱼，她准给你一个教训。 皮皮自立，她基本上是一个人生活，她把自己照料得很好。她在小镇生活，是孩子们的领袖，她点子多，会玩。邻居小孩杜米和阿妮卡都迷上了皮皮。 皮皮的爸爸来小镇想接皮皮去他的王国——霍屯督岛。杜米和阿妮卡心都碎了，皮皮不愿看到她的小伙伴伤心，她依然留在小镇。皮皮是个重情的人。 也不能不去霍屯督岛，她爸爸在那啊。怎么办？好办，把杜米和阿妮卡都带上。皮皮是个太阳，走到哪发光到哪儿。这种人多了，何愁社会不和谐？ 在霍屯督岛，皮皮还是领袖。我在想，领袖气质是不是天生的。岛上的孩子都喜欢皮皮。 读到这，我想起了猴哥。猴哥是善于思考的，当别的猴子都沉浸在花果山的快乐中时，他虑及将来——怎样才能永远快乐？所以他要找长生不老的法子。 皮皮他们太快乐了，怎样才能一直快乐呢？吃药丸，吃了就可以不长大。如果童年是愉快的，谁愿意长大哦！ 现在的中国儿童，你们愿意长大吗？答案在他们心中。有些儿童心中可能没有答案——因为他们麻木了——不仅没有答案，其他的东西也没有。 是谁夺走了中国儿童的快乐？是什么夺走了中国儿童的快乐？中国儿童什么时候能得到快乐？ 字真于鹭岛 2024.5.12

最喜欢长袜子皮皮了，这个小女孩深深影响了我的童年。见到她的第一眼，她十分强壮，力大无穷，可以同时举起好几个成年男子。有着胡萝卜一样颜色的头发，梳成两根硬邦邦的小辫子，直挺挺地竖着。她的鼻子上布满了雀斑，皮皮很满意她的雀斑，如果有一种药可以越抹雀斑越多，她一定会买个十瓶八瓶的。皮皮穿着自己缝的连衣裙。她原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。也许有人会觉得她怪异，但皮皮就是这样一个特立独行、对别人的看法满不在乎的小女孩。她很勇敢，不害怕孤独，也不害怕黑暗。她可以独处，也可以兴致勃勃地给自己找些事做。跟皮皮呆在一起，日常小事也会变得有趣，就连捡破烂也能捡得不一般。她的小脑袋天马行空，有各种令人愉快的奇思妙想，说起话来满嘴跑火车，却不会让人感到厌烦。除此之外，她还富有正义感，对不公平的规则不屑一顾。她既是一位女王，也是骑士，还是个魔法师。只要她想，她可以跟任何人成为朋友和家人，也可以做到任何事。强壮而勇敢的皮皮露达，她是我永远的精神向导。向皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子女士致敬。 我永远喜欢长袜子皮皮！

近两年，因工作需要，我读了更多儿童文学作品。 从前，我不太喜欢儿童文学作品，因为我不喜欢别人把大道理甩在我脸上的感觉。影视作品也如此，去年看完《浪浪山小妖怪》，心中就是这样的感觉。因此，我的阅读习惯更偏向于一些长篇巨作，我喜欢慢慢来，慢慢去品味。阅读时，我像只蚂蚁找到了巨大的苹果，匍匐在上，疯狂地吮吸着、舔舐着，舍不得放过每一滴甘甜的汁水。然而，合上书，脑海里仿佛什么都没有留下。 今日晚读完了《长袜子皮皮》，合上书的瞬间，脑海里突然闪现了许多问题：什么样的文学作品才算深刻？为什么深刻一定要等同于沉重？为什么儿童文学作品这么有趣，我会有那样的偏见？ 想到这些，脑子里开始倒放故事中皮皮的点滴，她的形象是如此鲜活又特别。她的头发像胡萝卜一样，两条硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着；鼻子长得像一颗小土豆，上边布满雀斑，她发自内心觉得自己的雀斑很漂亮；她力大无比，能独自举起一匹属于自己的马；她捡破烂、和路人打架、同警察周旋、无拘无束游荡，拒绝被规则组织束缚；她会坐在大门上爬树，结交形形色色的朋友，对旁人细腻友善，会为朋友准备圣诞早餐。除此之外，她的存在也超越了世俗定义的社会性别枷锁。最打动我的是，她没有世俗分别心，平等接纳不同身份、外貌、境遇的人，和强盗做朋友，甚至温和劝告鲨鱼。 我阅读时读着读着就会笑起来，书中那些看似荒诞、跳脱的提问，也常常深深引发我的思考。她会直白发问：如果我现在学习了霍屯督人有多少，要是其中一个生肺炎死了，我不就统统白学了吗？要有人去告诉霍屯督人，他们的部落里不能死人，不然你们的教科书就全错了。对于她的一些做法，透过文字我甚至会感受到尴尬，但想了想这才是合理的，打动人心的！皮皮的一切举动，全都是自然而然发生的，这或许就是真实的力量。 在和同学们一起阅读《长袜子皮皮》时，这份感触更清晰地感染了我。同学们总是滔滔不绝地主动分享书中情节与自身感悟，认同他人也敢于发表和他人不同的看法。他们不会用审判、高下的眼光看待皮皮离经叛道的荒诞行为，只觉得皮皮鲜活有趣，完全把她当成亲近的好友，如同她（他）们是杜米和阿妮卡一般。这样的阅读态度是我应该学习的。 今早读完阿来的《尘埃落定》，还没来得及好好写书评，但他在代后记里写的话让我印象深刻：“她正是我需要的那种读者。拥有一定文学素养，一双人性的眼睛，一个智慧的头脑，一颗健康活泼的心灵，而且很少先入为主的理念。”这让我想起前段时间，我读完朋友写的书，给了一些阅读反馈，朋友评价我：“你是一名很好的读者。”想到这我更是欣喜，因为我自以为我是这样的读者。可今晚读完《长袜子皮皮》后我改变了想法，我更加看清自己过往的局限。真正合格的读者，应当懂得认可他人多元观点，待人待文保持谦逊，放下先入为主的评判。 借着这次阅读思考，我也得以窥见一二文学的两种模样。严肃文学作品像一把手术刀，剖开浮华，洞见世事本真；儿童文学是一片芳草地，收纳童心，予人间全部温柔。我能与儿童们一起在这块“芳草地”上走一段路，无疑我是幸运的。 每一次阅读、每一件世事皆是同理：起一分分别心，便多一层执念枷锁。

上一次读完长袜子皮皮到现在已经两年了，说实话，我对这个故事里写了些什么已经没什么印象了，只记得皮皮是一个有着很长的名字，十分古怪的小姑娘，她力气惊人，可以举起自己的马，她独自生活，自己照顾自己，她有总也花不完的金币，她认识了两个好朋友，他们会一起爬到树洞里去。       这一次重读长袜子皮皮，我心里一直有一个疑问:这真的是给小朋友读的童话么？太诡异了吧——皮皮露达，力大无穷，谎话连篇​，古里古怪。       可是随着故事一点一点推进，我开始想，皮皮的满嘴谎话是不是一种智慧和幽默呢？​       比如在杜米和阿妮卡因为生病而没有胃口，吃不下去牛奶燕麦粥的时候，​皮皮会编故事劝他们吃东西。在面对来岛上偷珍珠的坏蛋时，皮皮真假参半的话可把他们绕晕了。       不仅如此，我还发现皮皮是一个热心善良，又善解人意的孩子。​她帮助被欺负的孩子打架；劝诫来访的小偷要有一份体面的收入；她去商店买糖果分给镇上的小朋友们；在像卢森布鲁姆小姐这样的大人要提出好多条件才肯送孩子们礼物的时候，皮皮慷慨解囊，送给孩子们金币和糖果；在杜米和阿妮卡为皮皮即将离开而伤心难过时，皮皮放弃了自己做黑人公主的理想，为她的朋友们留了下来；她知道杜米和阿妮卡为错过了圣诞节而沮丧，花了一个晚上的时间为他们准备圣诞树和圣诞节礼物。读到这里，我真的不能不感动。       作者林格伦奶奶给了皮皮能够保护自己的力量和可以自由支配的时间和财富，这多少弥补了她独自生活的遗憾。作者奶奶笔下的皮皮乐观豁达，她坚信自己死去的妈妈是天使，被海上风暴吹走的爸爸成了黑人国王。可是当皮皮的爸爸真的成了黑人国王，乘坐蹦蹦跳跳号来接她的时候，我还是不得不讶异于林格伦奶奶的温柔。       可是故事的结尾写得多落寞啊，杜米和阿妮卡离开后，皮皮双手抱着头坐在饭桌旁边，她的眼睛带着做梦一样的表情，盯着面前一只火焰不停跳动的小蜡烛，她看上去孤零零的。“要是她往这里看看一眼，我们就跟她使劲招手。”杜米说。可是皮皮还在用做梦一般的眼睛看着前方。她把灯熄了。       真是令人心疼啊，为朋友们带去许许多多快乐的皮皮，其实有着那么多孤单的时刻，不过好在有杜米和阿妮卡，皮皮不会再那么寂寞了。       说真的，我很确定在这个世界上有一个叫维拉·维洛古拉的房子，那里面住着长袜子皮皮，她的妈妈是天使，爸爸是黑人国王，在她的院子里，有一棵会长汽水的树​。星星照耀着维拉·维洛古拉的房顶，皮皮就住在里边，她会永远住在那里。时间会一年一年的过去，但是皮皮、杜米和阿妮卡永远不会长大。

首先，欣赏自己是自信的源泉。皮皮不论是从外貌还是行事风格上都从心底里欣赏自己。欣赏和接纳不一样，接纳是自己也觉得不好但是却接受、和解，但欣赏是发自内心地喜欢、认可。从外貌上看，皮皮的头发是红色的，硬邦邦，就像胡萝卜，土豆一样的鼻子，上面还有雀斑，一个大嘴巴。衣服也是红蓝拼贴的连衣裙，长袜子一只棕色一只黑色，穿着比自己的脚大一倍的鞋子。可她并不觉得不和谐，甚至看到卖祛除雀斑的药还会跟店员说自己很喜欢这些雀斑，如果有一种药涂了能长雀斑她倒是愿意买个十瓶八瓶的。从行为上看，皮皮经常做一些在别人看来古怪且匪夷所思的事，比如她倒着走回家只是省得转身，还热衷于捡破烂，看到皮皮捡一些稀奇古怪的东西我就会想到三毛在撒哈拉沙漠捡那些诸如废弃轮胎，毛毯子之类的东西，读高中那会特别爱看三毛，总觉得她极有个性。虽然皮皮说话满嘴跑火车，也不会算数和特别难的字，可这有什么关系呢？就像她自己说的，“一直漂泊在大海上，怎能知道学校里的东西，回答苹果、刺猬这样的问题呢？” 其次，善良是皮皮性格的底色。她会大方地买糖果和玩具给其他小朋友，会友善对待他人，尽管小偷想要偷走她的金币没得逞可是最后她依然给了他们一个金币。在自己过生日收到礼物的时候还会想着给杜米和阿妮卡礼物。更令我动容的是，这种善良还表现在她对待动物上。比如买玩具时，自己什么也没买，但是给猴子尼尔松买了一面小镜子。下雨的时候会担心马淋到雨不舒服，给加一个垫子。我们对待自己的同类时友善是相对容易的，但对待比自己弱小的事物友善则是一种“已识乾坤大，犹怜草木青”的境界。 再次，独立是追寻自由的基础。童话中的皮皮力大无比，还有很多很多金币，一方面她可以保护自己，另一方面物质生活无忧。可最重要的是，她能够自己料理生活，比如她自己做饼干，磨咖啡，打扫房间等等。而且她遇到困难的时候通常都很乐观，不会气馁，也不在乎别人的眼光，有自我疗愈的本领。她一个人住，没有人管着，想干嘛干嘛，这虽然看起来很自由，可是如果她不能料理自己的生活那也无济于事，会生活得一团乱麻。 最后，我看《长袜子皮皮》的时候想到了小时候看过《绿山墙的安妮》，同样是女孩子，红头发，满脸雀斑，喜欢说话，可是安妮最后在社会的规训下长成了一个别人希望她长成的样子，而皮皮始终保持特立独行，这是不是因为皮皮还没有长大呢？童话的结尾说“可是皮皮还在用做梦一般的眼睛看着前方。她把灯熄了。”灯灭了，是不是意味着皮皮只能在维拉·维洛古拉的世界里可以不长大？读这个结尾其实我心中有些落寞。我一直是一个柔弱敏感的人，所以我特别喜欢“生猛”这个词，就像王小波说的，“生活就是一个缓慢受捶的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了捶的牛一样。可是我过二十一岁生日时没有预见这一点，我觉得自己会永远生猛下去，什么也捶不了我。”虽然我看起来很乖，可是内心其实很叛逆，我始终希望自己不受世俗束缚，追求热爱，生猛有力。

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 是的，我（因为约好了共读）又读了一遍（所以其实是不太喜欢这部作品的，因为发现对情节完全没有什么印象）。 不过有些作品是过了那个年纪就怎么也读不出其中的味道来的，比如《麦田里的守望者》比如这部《长袜子皮皮》。想象着十岁的自己还是会喜欢这样的皮皮吧，力大无比，没有大人看管，可以不用去上学、随心所欲的说谎（其实更接近吹大牛）、还有大把大把的金币可以买喜欢的糖果和玩具，随心所欲，恣意妄行（结合背景描述，说大点，摆脱了中产阶级的那种社会对儿童的规训），虽然不会背“舅舅表”，但是她聪明勇敢自信还有爆棚的精力和想象力，应该每一个小孩子都会幻想自己是皮皮，或者至少，是她的好朋友吧。 但是，（哔哔哔，此处消音）好几的现在看起来，这样的皮皮，只能活在童话里，或者，永远地活在十岁。只可惜我们没有皮皮那样看起来是豌豆的“约”，吃下去可以不用长“达”…… 小时候的我一定会爱上皮皮，羡慕她，想成为她，现在看来只是感慨隔壁的麻麻的神经真是大条得不可思议，并完全不敢想假如自己有个皮皮这样婶儿的小孩。小孩很可能是皮皮，父母们可没信心是长袜子船长……时光让我从小姑娘的幻想变成老阿姨的心态。 PS：无论怎么看，霍都屯都写得像西南太平洋某小岛，但百度了一下在非洲（内陆），以上。

多读点童书总是好的。 它可以唤醒我们被尘封的想象力。 所幸我还没有变成一个无趣的大人，依然能够跟上皮皮的那些奇思妙想。 皮皮和窗边的小豆豆一定会成为好朋友的。如果皮皮将来要上学的话，巴学园很适合她。 - 皮皮是个内心柔软又充满力量的小朋友！这三点加在一起太棒啦。内心柔软，能照顾好自己和他人的情绪；充满力量，不惹事也绝不怕事，遇到危险时能够保护好自己；小朋友，充满天真烂漫的想象，比大人更容易感知到生活中的小确幸。幸福指数↑🥳

坐在草坪，雨后阴天，树木浸满了水汽阴郁，一派青涩葱茏的绿。读完《长袜子皮皮》，其实读书总是不太认真，皮皮对我来说比“长袜子”皮皮更印象深刻。我会一直记得皮皮那些小堂吉诃德式的举动。皮皮知道有时自己在胡说，却依旧这么做着，与其说“撒谎”，不如说“想象”，这构成了她复杂而愉快的生命。皮皮有捷克作家赫拉巴尔所说的“钻石孔眼”，能够发现奇妙、闪光，美得惊人的东西，与此同时，她并非不知道世界有它的孤寂悲伤。结尾是这样的： “要是她往这里看一眼，我们就跟她使劲儿招手。”杜米说。 可是皮皮还在用做梦一般的眼睛看着前方。 她把灯熄了。 我喜欢这个结局，最后好像也不是一切都是欢乐，带有一点儿忧伤和天真。孩子和大人在阅读时一定会产生不同的情愫。 每一个人都是杜米和阿尼卡，但我们很少会说自己是皮皮。成为皮皮不是一件容易的事。“做人之‘做’字是创造，摹拟，扮演，里面有吃力的感觉”，对大部分人来说，这已然是一种惯性。成为皮皮很难，即使过程是那么简单，因为很少人会相信，也很难想象皮皮有“生活的终点”——生命悄然转化为虚无没有结果的游戏。如我的老师所说，我们是否强大到触摸虚无却承诺永不交出那团荧荧（没必要更多却也不可以更少）的希望之光呢？