人在棘闱：作为“行动”的科举及其心态揭秘
张延昭
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张延昭
科举制度的实施场所——“贡院”，何以在考官与举子的笔下成为“棘闱”？考官与举子，在他们所谓的“棘闱”的空间里，经历了哪些心理变化，产生了怎样的互动？由此，表征着“礼乐”“求贤”的科举考试，实质上又是一种怎样的行动？本书借助空间社会学、心态史学等理论，在研读相关史料的基础上，结合空间的建筑学原理，指出这是一个具有双重意义的制度化空间，表征着“礼乐”“求贤”，而实质上则是利用建筑学的物理功能进行监督、隔离的规训空间。
此书显示出了作者强大的文献能力和独特的思考角度。但整体上的阅读体验上来讲并不是特别好，这一点作者应该能够感知，毕竟销量和阅读人数在那里摆着。但我依旧认为这是一本上乘之作：无论是创新的写作方式，还是海量的文献引用，二者均是。
可以看出作者文献搜集能力与分析能力，但或许受限于古代文学或教育学等学科传统的研究方法，许多理论的引用与论述存在隔靴搔痒的问题。道理和观点都清楚，但论述差点意思，只不过就文献使用和体量来说，是鄙人暂未能企及的水准。