
苏霍姆林斯基
全书以公民教育精神为主线,全面论述了培养真正的公民所进行的智能教育、文化知识教育、体育、道德教育、情感教育、美感教育以及劳动教育。作者在细致地分析了童年期、少年期及童年向少年过渡时期的生理和心理发展变化过程的基础上,以独特的视角,抓住发生在学生身上的点滴变化,通过倾听学生的言语、观察学生的眼神和表情,来感知和展现学生的内心世界;并且通过由浅入深的分析,揭示了真正的公民的内涵、价值与意义。
我的学生们已经成为自己祖国的真正儿女:他们知道,他们这一代人所享受到的劳动的幸福、社会主义的物质上和精神上的福利是用多么大的代价换来的。他们珍惜祖国大地上的一草一木,他们准备为社会主义祖国献出生命。对我来说,所有这一切都是对我的劳动、对我的那些殚精竭虑的白昼和彻夜难眠的黑夜的最高奖赏。
虽然有前苏联的背景,但视野是超出时代与国家的。
这本书对不同年龄段的孩子的教育给出了不同的方法,权利与义务的对等。
写得挺全面的,半个世纪前苏联就考虑到了多方面发展的素质教育,但太繁琐了,各种例子然后非常政治正确。政治正确我能理解,教育对于国家而言是非常基本、重要的,所以无可厚非。然而,我觉得很多东西没必要扯这么长,完全可以精简掉全书至少三分之一的内容。
三言两语就可以说清的道理,他却花了那么大的篇幅去说,很有点啰嗦。他的经典著作还是那本《给教师的建议》写🤙最好。