逻辑新引

这本书是采用“对话体”的方式，以一位长者和年轻人对话，学生提出问题，老师不是直接给出答案，而是一步步引导，带着对方自己走到结论那里。很亲切。 读这本书最大的感受，是一种“迟来的顿悟”。原来从小学时画的韦恩图，初中接触的排列组合，高中计算的概率，到大学正式学习的集合论和概率论，这些贯穿我整个基础教育阶段的数学知识，骨子里竟然都是逻辑。那时候只觉得它们是数学，是考试要考的公式和题型，从没想过它们就是逻辑学最生动的应用。 书中系统讲解了选取推论、条件推论、二难式、三段论，还有大前提、小前提、诡论等概念。其实这些东西并不陌生，生活中很多争论，掰开来看，无非就是大前提站不住脚，或者推论过程出了毛病。以前只觉得是“讲道理讲不通”，现在知道了，那叫逻辑谬误。知道这些，倒不是说就能立刻变成辩论高手。但有一个变化很明显：再听到那些听起来很有道理的话，会下意识地停一下，想一想它的前提是什么，结论是不是真的能推出来。这种感觉有点像戴上了一副眼镜，不一定能看得更远，但至少能看得更清楚一点。 先生在书中有一段话让我印象很深：不要把“用”看得太直接、太现实，如果“用”只限于吃饭睡觉，那人类的生活与其他低等动物就很相似了。读书人除了讲求实用，还要有“为学问而学问的兴趣，为真理而真理的态度”。先生生于近代中国剧烈变革时期，政治动荡、国难当头，在当时看来，逻辑学能有什么用？但正是这些看起来“最没用”的学问，构成了一个文明真正的根基。逻辑从亚里士多德创始以来，经历了中世纪到19世纪的漫长“冬眠”，直到19世纪中叶与纯数学合流，才迎来突飞猛进的发展。这种跨越千年的沉寂与爆发，本身就是对“有用”的最好回应。 书中也坦陈，在这个世界上，依逻辑方式生活是一种办不到的事情，逻辑专家也办不到。这让我觉得他很诚实。逻辑不能解决所有问题，但它能让我们在思考时多一分清醒。 读完这本书，我最大的收获不是记住了多少个逻辑术语，而是获得了一种“自觉”，以后无论是在学习、阅读还是日常交流中，我都会试着问自己：这个推论成立吗？前提可靠吗？有没有犯什么谬误？

推荐。 1.这本书可以说是打开了大众逻辑对于逻辑的认识。 2.这本书的语言，属于对话形式，将所讲的内容蕴含在里面。 3.这本书的内容比较丰富 3.1读完这本书，还想了解逻辑，就看最后一章。 3.2逻辑，不是靠经验之谈，他是一种普遍规律。逻辑，对错只和推论有关。 3.3逻辑当中，有各种形式，相容还是穷尽……

看了纸质书，作为逻辑学的入门非常好，是正确的逻辑性开启之路

该书通俗易懂，采用人物互问互答的方式，读起来也不刻板。

走马观花地读了一遍，有收获，也有跳过的一些公式等枯燥的内容，感觉行文有点啰嗦，但也能引领读者站在墙外窥一眼园内的风光。