没有边界的教室

从本文强调的德国教育理念 我是强烈推荐的 西方与中方教育文化的出入真的差别很大 西方注重小孩的自主思考能力 自理能力 自我控制和专注力 对于成绩来说 并不代表一切 身体素质 运动能力是一切的根源 中方教育偏向于结果 分数 成绩 也许跟人口数量分不开 庞大的人口数量里面筛选人才 从眼前目光来看 成绩分数第一选择 这与西方教育差距不仅仅是一点 我希望我们能借鉴西方文化优点 结合我们自己文化的客观 让我们的下一代有一个健康的童年同时 也有一个健康的未来

领略不同国家，文化环境下的教育体系，可以对中国的教育和体系在思考，很有趣的视野。

请推荐给每一位有育儿焦虑的父母❗️ “你家孩子学写字了吗？在哪练的字？” “英语班在哪报的？有没有外教？” …… 时常听到妈妈们之间的聊天，内心顿感一阵恐慌。 ✨ 可是，教育到底是什么❓ 是100分的答卷、会流利背出的古诗词、一张绘画、一首琴曲？ 什么才是最重要的？！ 克伯屈：“教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。” ✨ 📖《没有边界的教室》 ✍沈佳慧 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 🌱本书生动描述了作者陪伴孩子在中国台湾、英国、德国三个国家共六所幼儿园，以及两所小学学习、成长的故事。 📖书中分享：德国教育不只教孩子读书，更教孩子生活。所谓生活教育，是除了教授知识外，还会引导孩子学习观察生活中的人、事、物。 他们的教育更注重培养孩子如下素质与能力： - ✔️崇尚自然教育 比起应试教育，德国的教育主张孩子去亲身感受。不管书读得好不好，成绩是不是第一名，每个人都需要具备生活能力。 - ✔️每个孩子都具备“敢言”的能力 不论对错，都鼓励孩子说出自己的意见。若是意见不同，孩子们就进行讨论，老师也会从旁指导。 - ✔️从小培养孩子阅读的习惯 父母从小会陪孩子一起看书，通过阅读来培养孩子的性格、品德和自律能力。 - ✔️有一技之长比读大学重要 德国父母则认为，拥有一个有保障的工作，才是最实际的选择，所以并不会特别鼓励孩子去挤大学那一道窄门。 - ✔️训练孩子体能的课外活动 每个城市有小小足球队，小学一年级参加迷你马拉松，德国人允许孩子多参加体能训练，他们相信，有了强壮的身体，学习会更有效率。 - ✔️生活就像是一间没有边界的教室，别给孩子的成长设限，别用成绩的好坏定义孩子。重视孩子的特质、培养孩子的专长，增强孩子对环境的适应力，才是教育的本质。

还挺推荐的，刷新了一些育儿观。但是我们身处“卷”内，很难复制德国的教育方式，只能是借鉴、并时刻告诉自己：卷不动也没关系，让孩子自由生长吧，怎样都会过好这一生的。