历史这么有意思2

历史这么有意思2 作者： 讲历史的王老师 类型： 历史、科普 出版时间： 2023年7月 历史这么有意思2的图片在新窗口中打开 www.taobao.com 历史这么有意思2 《历史这么有意思2》是《历史这么有意思》的续集，由同名公众号“讲历史的王老师”主创团队创作。该书延续了第一部的风格，以轻松幽默的语言，讲述了中国历史上的60个趣味故事。 该书分为上下两册，上册讲述了从先秦到明朝的历史故事，下册讲述了从清朝到民国的故事。书中涉及的人物有秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、明太祖、康熙皇帝、乾隆皇帝、慈禧太后、孙中山等。 该书的特点是： 选题新颖。书中所选的故事，大多是鲜为人知或被人忽略的，具有很强的趣味性和可读性。 语言生动。作者以幽默风趣的语言，将历史故事娓娓道来，让读者在轻松愉快的阅读中，学习到历史知识。 内容丰富。书中不仅讲述了历史故事，还穿插了大量历史知识、文化典故等，让读者在阅读中增长见识。 《历史这么有意思2》适合青少年阅读，能够帮助青少年了解中国历史、学习传统文化、增长见识。 以下是该书的部分目录： 上册 秦始皇：坑儒是真的吗？ 汉武帝：为什么说汉武帝“雄才大略”？ 唐太宗：贞观之治是怎么来的？ 宋太祖：杯酒释兵权的真相 明太祖：朱元璋为什么杀功臣？ 下册 康熙皇帝：康熙皇帝真的有那么厉害吗？ 乾隆皇帝：乾隆皇帝为什么喜欢下江南？ 慈禧太后：慈禧太后到底是个怎样的人？ 孙中山：孙中山为什么被称为“国父”？ 以下是该书的一些评价： “这本书很有趣，我一口气读完了。” “作者的语言很幽默，我读起来很轻松。” “这本书让我学到了很多历史知识。” 当然，每个人对书籍的评价都是主观的，以上评价仅供参考。建议您亲自阅读这本书，感受一下它独特的魅力。

其实爱上历史看讲历史的王老师写的第一本书开始入坑的，我想如果初中能遇见这么有趣的历史老师，那么也不至于是学过历史的历史盲，建议让孩子读一下，再多读史书，自己能有个认知与判定，历史即便是个任由人打扮的小姑娘，也能看清小姑娘的面目！😁

中国古代史上存在这样一个循环式怪圈。王朝建立初期，会享受一段太平岁月，社会安定，经济发展，人口繁育；当人口繁育到一定数量时，土地承载力跟不上了，产出的粮食不够吃，随之而来的便是饥荒和农民起义，国家会产生动乱；在动乱过程中，人口会减少很多，人口过多的压力消失，新建立的王朝又开始享受太平岁月，人口数量不断增长，许久之后再一次产生动乱。出现这种怪圈的核心影响因素是人口数量和土地承载力。

1和2全部看完，花了好一阵子。 先是今年在图书馆借到纸质书，后来才发现，自己去年在微信读书已经看过本书的1——然而我竟没发现，也没什么印象。 所以我们常说记忆力不好，看了记不住，其实还是没有好好啃书。这次纸质书和微读一起对照着看，还认真做了将近7000字的读书笔记，准备以后时时回顾，温故而知新，由此加强记忆，让自己的大历史框架搭建得更为牢固。 书非常不错，适合我这种对历史有些碎片记忆却不全面的人。 特别是读到书的结尾“许多年之后”这段话，眼眶忍不住湿润。 想起《百年孤独》的开头就是用同样的“许多年之后”，它写的是拉丁美洲被殖民的血泪史。而本书这个结尾，正是中国民族将沦为半殖民半封建社会的开端。 这是我国人民的近代苦难史，却也是民族不屈不挠、凝聚成为真正中华民族的反抗史，最终让生在和平年代的我们，得以安稳地坐在房间，读着这些文字。 何其有幸，生于此时之华夏。

自西晋灭亡以来，中国陷入了200多年的大分裂时代。到南北朝后期，统一的趋势在北方出现了。581年，关陇集团出身的贵族杨坚篡夺北周政权，建立了隋朝。589年，隋朝灭了南陈，实现了统一。隋朝和秦朝颇为相似，都结束了长期的分裂，都历三世而亡，其间都存在许多具有开创性的制度和工程。隋朝统治者创立了科举制，开通了大运河，千年以来深刻地影响着中国历史的发展。

几百页就把轰轰烈烈的中国史讲了一遍，读来很吸引人。读完，使人有些感慨。 中国几千年的历史，曾经创造过万国来朝的惊人业绩，曾经创造了当时的“北上广深”，建立了世界上人口最多的都城，让全世界为之一振。西安，洛阳，这些城市曾是地球的巅峰。 离我们最近的是清朝，他巩固了华夏的边防，人才辈出，左宗棠抬棺出征收复新疆，李鸿章建立亚洲第一的北洋水师等等。但清末的没落，破败，也不是一朝一夕所形成的，他是朝廷内部慢慢腐朽的结果。有一部电视剧《康熙王朝》里面有个片段，英国人坐着军舰在海上漂了十一个月来到了天朝，可就在面圣的细节上出了点问题，双膝膜拜面圣，可是乾隆爷爷不同意。经过和珅的调解，改成单膝下跪，见面后英国人给皇上送来了很多礼物，也带来了先进的科技，同时请求与大清通商，可是乾隆爷爷：朕之江山，地大物博，资源丰富，人口众多，贵国之物，朕有之，贵国未有之物，朕亦有之。朕之天下，无所不有，无所不及。 就这样打发了英国人，当时好像是从广州港返回英国的，天津港好像不许英国人通行。送走英国人和珅沉思了，以和珅的思想，应该通商，要搞外交。怎奈天朝皇帝一直在唯我独尊，从那一刻开始，其实天朝的闭关锁国就已经开始了。当国外的电灯发明了的时候，天朝继续用点了上千年代蜡烛照亮着自己天朝的那一小块亮光，当蒸汽机车在西方的铁路上“况且，况且”行驶的时候，天朝的八抬大轿，抬着皇帝的龙辇在紫金城里走过…… 评说皇帝咱不能用鼠目寸光之类的词，此乃大不敬，他们都是人中龙凤，天选之人，他们的丰功伟绩也值得赞颂。但他的目光不够远，思想受到千年的历史所禁锢，当科技改变生活的时候，他在帝王权术中忙的不亦乐乎，怕江山不保，怕不能世袭罔替。 每个朝代都一样，都是一个抛物线。历史是过去，他们都已经灰飞烟灭了，如果给他们向天再借五百年，他们可能会有不同的人生。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

这是一本非常有意思的历史书，把枯燥的历史写成了生动有趣、活灵活现的精彩画面，非常值得欣赏！

王老师这本简单的历史书，用大白话阐述了各个朝代的重要历史事件:从帝王将相的生活起居，到市井小民如何为生计奔波；从四大发明的发明史到李时珍如何通过自身努力写下巨著«本草纲目»……仿佛一副浩瀚波澜的历史画卷，在眼前徐徐展开，让人轻松阅读的同时又不仅陷入沉思:如果我生活在唐宋元明清会怎样？我们现在处在唐宋元明清得哪个阶段？我和古代的那些王侯将相，升斗小民有什么不同？在决定历史走向的关键时刻，把握放在那个位置，我会如何抉择，历史会有什么不同么？…… 以上种种，让人醍醐灌顶的同时，历史知识仿佛河流一样流入身体，不知不觉间了解和学到了很多历史知识，真的是一本非常难得的历史科普教材，💯推荐！

断断续续的，读了将近9个小时，真到书的最后一页，还有些意犹未尽的感觉。跨度很大，讲述了一些重要事件。记忆比较深刻的，就是历代农业民族与游牧民族的争夺，改革与冲突。历史终究向前，让人民活下去，活的好，拥抱变革，创新与改革才会更长久。

作者选取的是历史上典型的事情，也没有脱离历史的范畴，但是却描述的很有意思，切入的角度很新颖，让我们读了之后忍不住就想继续读，虽然还是那些历史，但是换了一个角度换了一种方式去讲解，就发现历史变得很有趣很有意思，也很耐人寻味，很值得一看。大概这就是这么多人研究历史的一个原因吧，就是让我们从这些历史事件中这些有意思的历史中间有所借鉴。