大夏书系· 《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读（小学）

我是作为小学生家长读的这本书，本意是从全局了解一下整个小学数学的学习范围和重点难点问题，看完后有了一个全面的认识，也对在日常生活中怎么带孩子进行数学问题的发现、应用有了初步的启发。

读了很长时间才读完，特别适合作为新老师的案头书，经常翻阅。

厉害了！这本书，当好老师太不容易了，需要思考。

这本书的作者非常厉害，对于课标的解读很细节，并能很好的结合课例进行分析，让课标不再是一种抽象的、难于理解和运用的东西。我要把它作为自己的床头读物，常读常新，帮助自己提高

作为教师，本书中的案例值得学习，探究式教学也是义务教育阶段增强学生兴趣的一大特色；作为家长，在学习的过程中遵循孩子成长规律教学，不能操之过急。

很意外，在大概大二的时候收藏了这本书，没看完，大三开学见到了这本书。这本书案例挺丰富的，但是也要收获自己的东西，找到量标、量度等。我们学习了前几章，每章其实都围绕了计数单位一，还有的涉及到计数单位10，每个概念出现都有他的必然性，希望每个人都能有收获

看了简介，很好。期待尽快上架，感谢

不行，只是在机械的重复课标的内容罢了，没有更深的去剖析学生的心理活动，也没有讲清楚为什么要这么做，这么做相较于另一只种方式，有什么优势，。

这是一本好书。很喜欢，希望能再次读。

我只看了一部分，看到有案例，就值得读，足够了。