申论写作八讲

申论写作能力，案头工作之基 学习申论不为考公，为的是能提升自身分析问题、阐述方案的能力。半月谈的《申论写作八讲》这本可入我工具书排名前列，其内容质量之高，让我有种藏起来的冲动。本书以申论写作之名，行逻辑思维训练之实，可谓“宝藏书籍”，书中的精华内容我就不以自己的话语进行额外加工、概括，既是感觉自己尚未理解到位，恐无法百分之表达出书中的高知，又是自己“躲懒”，不想进行抓耳挠腮、搜肠刮肚似地写东西。直接先将书中个人有受触动之处，摘出来，部分摘要附带个人理解、主观评论： 申论技术-掌握技术 ●申论是“技术的合集”​，要答好申论，关键要掌握三个技术，一是文字的语法，二是文章的读法，三是答案的写法。 ●因为一般性、准确性、简单性不能兼顾，所以，过分强调题型细分以追求准确的备考方式会陷入烦琐哲学。学习申论应该掌握的是更为基本的学习方法，本书将其概括为学习模型。 ●“高语境”社会使人们更关注表达信息的语境，对申论而言，体现在给定资料语言内涵的丰富性上，这就要求读懂给定资料的表面含义，更要读懂内在含义。 ●申论考试在文字表达能力方面的考查，脱胎于机关工作场景中最为常见的公文写作。公文语言有两个突出的文字特点——语言平实、表达准确，还有一个行文特点——逻辑严密，这三个特点也是申论写作需要具备的。 好的标题应该包括关键信息+醒目信息。所谓关键信息，就是把文章主题，尤其是主题中的关键词写到标题中；所谓醒目信息，就是要在标题的语言表达上花心思，尽可能在形式上、措辞上吸引读者。 “一个故事胜过一打道理”​，写文章需要叙议结合，这段文字先叙后议，把摆事实和讲道理结合起来，更容易让读者理解。 ●备考申论要建立联系，关键要用已有知识的“拐棍”去探索陌生领域的“道路”​，这就要思考日常积累和临场发挥的关系，思考申论考试和其他考试的关系，实现知识迁移、融会贯通。 ●公考的三大考试：申论、行测、面试是相互联系的，在备考时相互借鉴，可以起到事半功倍的效果。 ●申论处处可学、时时可学，看新闻、读文章也是学申论，但关键不是“看”或者“读”​，而是在看和读的过程中，细细推敲琢磨，研究如何借鉴运用。 从政治层面认识想干事、能干事、敢担当、善作为是对领导干部的重要要求 作答申论关键是“答是所问”​，题目问什么，就答什么，这就要求读懂题目，详细、周密地理解题目所问。 作答申论，不宜照搬照抄，也不宜完全原创。一份好的申论答案应该是给定资料的“进化”​，像是从给定资料中“繁衍”出来的，带有给定资料“遗传”的特征，也有自己“变异”的特征，绝非给定资料“复制”而来。 ●题干决定题目类型，常见的题型有归纳概括、言语阐释、综合分析、应用文写作和大作文。要根据题干判断答题的基本方式。 ●题干决定作答形式，有的题目可以拆分成多个问题，这就要在作答时分别对应，并考虑在作答形式上采取分段的方式。 ●题干决定作答角度，要解决对题目理解程度不深的问题，可以尝试把题目改一改，从而领会出题人在题目的语言顺序、词汇选择等方面的深意。 在大作文写作中要实现“观点明确”的要求，既要想明白，也要写清楚。所谓想明白，就是确定要表达怎样的观点。所谓写清楚，就是在文章中反复亮明观点。 提高阅读给定资料的“注意力”在阅读申论给定资料时保持专注的常用方法，包括助读法、提炼法、标记法。 1.助读法，包括默读和指读。默读就是在心里默默地读出文章，以心里的“听觉”帮助集中注意力；指读就是指随眼动，眼睛看到哪里，手指就指到哪里。默读不等于“读”​，不是真的读出来，而是用默读的节奏来控制眼睛扫描的速度。因为眼睛扫描的速度和理解的速度常常不一致，扫描慢了读不快，扫描快了脑子理解跟不上。因此，用默读的方式主要是为了控制阅读速度，练习眼睛和脑子同步。指读也是如此，通过指尖移动的速度控制眼睛扫描的速度，确保“看”和“想”保持在一个频率上。 2.提炼法，在读完一段文字后，提炼这段文字的主要观点并写在旁边。这个方法不仅有助于读得专注，还有助于想得清楚，读完给定资料后看看自己提炼的文字，更容易发现给定资料的逻辑和重点。 3.标记法，包括单一标记和多种标记。单一标记是使用同一种符号，在阅读时同步把文中重点内容标记出来；多种标记是使用多种符号，对文中不同类型的重点标记出来。 专注阅读解决“知”的问题，但这个知只是“知晓”的层次，更深的层次应该是“通晓”​，还要解决“懂”的问题。这就需要建立联系。

2025年读完的第24本书📖五颗星 很多人说申论是玄学，我也这样认为，亲身经历了四次省考，申论成绩一直维持在109到110之间（总分150），极其稳定，反而考过两次综应一次124、一次112。前三次是由于平时不练，考场手慢，大作文就没写完过，往往写到七八百字时考试时间就到了，不符合1000字到1200字之间的作文要求，自然分数不会好到哪去。最新一次大作文终于写了一千一百多字，期望申论能上120分了，结果小题竟然崩了，成绩还是维持在老水平。 每次考前我都知道应该多复习申论，对我来说申论性价比高，因为行测再往上已没有多少提升空间了，但我确实对行测更感兴趣。今年把40%的时间拿给了申论复习，或许可以等于前几次复习的时长总和了。 这段时间学习申论，我对各家机构的参考答案越发迷惑，总觉得各有漏洞，有时真觉得是在无中生有、过分联想了。半月谈出品的这本《申论写作八讲》，我真心觉得是一本极其不错的申论教辅材料。该书讲述了申论到底考察什么、与其他考试科目的联系、基本练习方式，并从实战的角度教我们如何回答归纳概括题、言语阐释题、综合分析题、应用文写作题等。唯一美中不足的是大作文部分没有给出一篇试题直接展示答题全过程。 但瑕不掩瑜，这本散发着体制内思维的申论教辅，可以说比99%的机构都更能讲清楚申论到底应该怎么学、怎么做。 推荐各位即将考公的学员阅读，定会开卷有益～

很好的一本书，基本上各个题型都讲解到位，最起码可以拿到基础分。 申论这场考试，马马虎虎学一学可以拿到60分，但如果想要考到75到80甚至85这个区间，需要的是思想上的深耕，要积累，重经验。 就拿申论考试最具有性价比的对策题和大作文来说，分值高，偏难，可以和旁人拉开差距，经过大量训练，很具有性价比。需要日积月累，踏实积累，带着自己的思想，去内化。 不知不觉养成了每天读学习大国的习惯，也不知不觉的积累了二十页笔记。万事开头难， 不管你想做什么，都尽管放手去做，大家都是摸索着前进的，完成比完美更重要，尽管这个过程可能有些不尽人意或者痛苦，有时候一回头，你就会发现不知不觉自己已经走了很多很多路。 个人努力是实现人生价值的“加法”，时代际遇则是实现人生价值的“乘法”。 珍惜每一天，爱拼才会赢。

看这本书对申论写作有应该会有明显的提高。不过可能是我看的太仔细了，未能从整体上解读这本书。看完之后又没及时总结，到现在几乎全都忘了。 只记得写小题的四个步骤就是，第一步 逐句逐段阅读，读懂材料，第二步 根据字数要求估算要点数量，第三步 去辅留主找出能答题的原句，第四步 理清逻辑，标序号成文。 祝明天顺利

文字解剖术的终点是思维的重塑。那些被视作"笨功夫"的拆解与仿写，实则是将他人思想内化为认知框架的必经之路——在公务员考试的标准答案里，我看到的是成年人的思维驯化过程。真正的高分范文从不诞生于灵光乍现，而是通过反复咀嚼政策文本、拆分逻辑链条，最终让官方话语体系与个人表达基因融合。这何尝不是现代知识分子的生存隐喻？我们终其一生都在学习如何将公共意志转化为个体语言，在制度框架内寻找自由表达的缝隙。当考试技巧上升为方法论，突然惊觉：所谓成长，不过是不断打破认知茧房，在规则与创造之间寻找平衡点的修行。

《申论写作八讲》｜半月谈教育，新华出版社 定位：重思维训练，反对模板套路。和市面上大量讲万能模板、答题口诀的申论书不一样，这本书核心不是教“应试花招”，而是把申论还原成机关工作模拟，训练读懂材料、提炼信息、规范表达的底层能力。 全书八讲总览 第一讲 重新认识申论 破除误区：申论不是文学写作，不是背诵热点金句。提出三层框架：掌握技术、建立联系、形成概念。 - 技术：阅读、提炼、改写文字的实操能力； - 建立联系：材料内部事实、问题、原因、对策之间逻辑关联； - 形成概念：把零散材料上升到公共治理层面的理解。 提醒考生挫败感来源：只背模板，不去训练阅读理解的基本功。 第二讲 从“题”说起：审题与读材料 核心命题：审题考的是理解力，不是单纯找关键词的注意力。 分四块：读懂题干；看清“全面、准确、有条理、不超过XX字”等硬性要求；读懂给定材料；完整示范整套材料阅读过程。 书中强调很多人“看过材料，却没有看懂材料”，区分字面信息和材料背后的治理意图。 第三讲 申论四项基础训练（全书最有特色部分） 不直接刷题，先做语言基本功训练，即删减、替换、仿写、改写。 1. 删减练习：把大段材料压缩，剔除修饰，保留事实要点，训练概括能力； 2. 替换练习：口语化表达，转化为机关书面规范语言，不是华丽辞藻，追求客观平实； 3. 仿写练习：模仿材料、官方文稿的句式逻辑，学习它的组织方式； 4. 改写练习：对原材料要点重组，调整逻辑顺序，适应题目作答结构。 核心思想：申论答案不是凭空创作，是对材料的进化式改造。 第四讲 归纳概括题的答题策略 概括不是摘抄原文，是筛选、合并、分类。区分概括问题、做法、成效、变化等题型；强调总括句+分要点，要点全部根植材料，拒绝主观脑补信息。 第五讲 言语阐释题（词句理解） 对材料里的名词、短语、句子进行解释。答题逻辑：表层含义（材料字面意思）+深层含义（问题、影响、启示），不能只翻译字面。 第六讲 综合分析题 评价、比较、谈认识类题目。坚持材料为王，辩证看待问题，既看到成绩也看到短板；答案的判断，必须来自给定资料，不拿个人好恶做评判。 第七讲 应用文写作 摒弃僵化格式模板。区分正式公文、提纲、短评、公开信等；格式看题干要求，内容优先于格式；核心抓住写作目的、受众身份，根据场景调整语言，不堆砌套话。 第八讲 大作文答题策略 从立意、标题、开头、过渡、分论点、结尾完整拆解。 书中提出“写作积木”思路：分论点、论据来自材料，不依赖大量课外背诵素材；强调议论文的逻辑论证，反对辞藻堆砌。 立意要求：立足于材料，拔高不脱离材料；分论点之间要有逻辑，不要简单并列口号，附带完整参考例文。 这本书的核心立场，区别普通机构教材 1. 反对“万能八条”、固定模板，认为模板会造成“招式好看，内功空虚”，材料一变就失效。 2. 申论本质是模拟公务员日常工作：一堆杂乱原始材料，梳理信息、提炼观点、形成文稿，阅卷考察处理信息能力，不是文学才华。 3. 答案根源在给定资料，禁止脱离材料的自由发挥。 4. 语言追求：准确、简洁、平实，拒绝过度修辞。 局限 不提供大量热点素材背诵；如果基础很弱，需要搭配真题刷题。它更适合已经刷过一部分题，想要跳出模板、提升思维深度的学习者。

看了这本书，看清了申论远远没我之前想的那么简单，出题人真费心思了。也捕捉到了申论的底层逻辑，更像是入职前的指导课，对审题、材料，各个题型有了很深刻的认识，对于真正能读懂题干、材料的人来说，根本不存在所谓的上课… 申论到底是什么，之前的我从未想过。申论需要的逻辑能力、语言组织能力、分析问题解决问题的能力、对时事思考的能力…可我之前好像不曾意识到，也不曾有过，一直深处象牙塔没有真正从空中落下来过，可就是这门课让我感到踏实，好像第一次脚踏在地上，睁眼看见了前方，心也有了着力点，更加坚定了。 看了这本书，你就会明白，原来这不仅仅是一门考试，而是一个你成长的机会。 ps：更想要“批判”一下市面上的机构，“害人不浅”啊，但是坑是避免不了的，该走还是要走，慢慢来吧，急不得🍵

书评 本书从申论考试的本质出发，帮助考生建立一套稳定、可迁移的思维与表达方式，通过规范“怎么读、怎么想、怎么写”，帮助考生把分散的技巧整合为一套内在一致的解题机制，使备考不再依赖运气和记忆，而是依靠对公共问题的理解能力、概念能力和工具性表达能力来稳定产出答案。本书不仅关注“术”的层面，更关注“道”的层面。它告诉学习者，申论不仅仅是为了通过一场考试，更是为了在未来的行政生涯中具备基本的生存和发展能力。这种前瞻性的职业视角，是其超越同类参考书的核心竞争力。 《申论写作八讲》为我们展示了一幅申论学习的宏大蓝图。从“以考代训”的哲学原点出发，经过三大核心技术（语法、读法与写法）的加工，通过四项基本练习的磨砺，最终在各类题型中展现出专业化的行政逻辑。对于备考者而言，实践这一框架的路径应是循序渐进的。第一阶段，应聚焦于“语感的转换”，通过大量的删减和替换练习，洗去身上的学生气；第二阶段，应聚焦于“逻辑的重构”，通过仿写和改写，掌握行政公文的排兵布阵之法；第三阶段，应聚焦于“概念的生成”，通过阅读政策文件和深度研读申论材料，提升自己的政治站位。 本书金句1. 学习申论应该掌握的是更为基本的学习方法，本书将其概括为学习模型。 更为基本的学习方法，是不纠缠于题型细分和技巧堆砌，而是从申论考试的本质出发，建立一套稳定、可迁移的思维与表达方式，即在任何题目情境下，都知道如何读懂材料、分析问题并作出符合公务员工作语境的表达。所谓学习模型，并非固定模板，而是对这一方法的结构化概括，它通过规范“怎么读、怎么想、怎么写”，帮助考生把分散的技巧整合为一套内在一致的解题机制，使备考不再依赖运气和记忆，而是依靠对公共问题的理解能力、概念能力和工具性表达能力来稳定产出答案。2. 对备考申论有一定基础的考生而言，需要认识到建立联系的重要性，建立联系就是让所学的知识产生关联，提高备考效率。3. 科学的备考方式，应该聚焦申论的“不变”，而不是疲于应对申论的“变”。聚焦不变，就要聚焦国考、省考的常见题型，掌握可以通用的答题技巧，再结合题目灵活运用。无论申论的题型如何变化，对阅读与写作这两项基本功的考查思路是不变的，所以，备考申论重点掌握阅读技巧和写作技巧的思路也是不变的。4. 答好申论要注意形成概念，要从公务员的职业，建设社会主义现代化强国的事业等角度思考，了解指导这个时代的思想，了解国家的历史与未来，环境与形势，规划与战略，把握考试的趋势。概念能力就是对事物分析理解的能力。概念能力不是强调准确解释一个事物的概念，而是从概念的角度认识事物，能时时处处根据需要形成相应的概念。所谓从概念的角度认识，就是看到申论这这门考试的本质，看到申论内在的、外在的联系。5. 作答申论，不宜照搬照抄，也不宜完全原创。一份好的申论答案应该是给定资料的“进化”，像是从给定资料中“繁衍”出来的，带有给定资料“遗传”的特征，也有自己“变异”的特征，绝非给定资料“复制”而来。6. 专注阅读解决“知”的问题，但这个知只是“知晓”的层次，更深的层次应该是“通晓”，还要解决“懂”的问题。这就需要建立联系。申论材料不是随便拼凑的，而应该是出题人慎重考虑后筛选审定的。提高阅读申论给定资料的“理解力”，需要建立给定资料与现实的联系，这种联系通常体现在给定资料的政治性、时代性和社会性上。7. 申论“写法”四项基本功，分别是把长句写短的删减练习，把口头语变成书面语的替换练习，使行文逻辑从无序到清晰的仿写练习，以及把给定资料变成大作文的改写练习。8. 实践的对象是“方法”而非“题目”，掌握了方法，才能解决更多的问题。马斯洛——就是那位提出需求层次理论的社会心理学家，他还有一句给人深刻启发的名言——手里拿着锤子，你看到的都是钉子。如果把别人的答案奉为圭臬，那就会凡事都拿着别人给的尺子，永远不能真正解决自己的问题。所以，在学习借鉴了“可供参考”的方法和答案之后，要通过总结反思燃起自己心中的火，这样收获的不仅仅是一个锤子，而是一套工具箱，甚至是制造工具的方法。9. “发现问题、研究问题、解决问题，始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。”归纳概括题测查的是发现问题的能力，综合分析题测查的是研究问题的能力，有时在综合分析题中会要求提出对策，有的大作文要求写成策论文，这都是在测查解决问题的能力。10. 要做到认真阅读思考，就是不仅要明白作者说了什么，还要明白作者想说什么，以及作者还可以说什么。11. 精美的文章讲究“形神兼备”，激发读者阅读的兴趣。这里的“神”，即核心思想，负责统领全文、一以贯之；这里的“形”，即表现形态，要求灵活多样、服务中心。文章要结合读者的“脾胃”定制，宜说理则入木三分、宜动情则触人肺腑。关键要落在文以载道、文以育人、文以辅政的境界上来，按照问题的“病灶”定制，如檄文激人斗志、散文养人情志、志怪惊人心神、奏疏陈人灼见。12. 大多数的原创是糟糕的，在申论考场上也不必原创一篇大作文，只要按照题目的要求，把给定资料的信息套进你常用的大作文写作结构即可。我们应当训练、积累常用的大作文写作结构。

yx失败 栽在了申论…… 所有的技巧都没用 不如裸考 自我感觉忠于材料了 但估计不能用任何辞藻华丽的说法 或者金句 意难平……………………

这绝非寻常的“模板大全”，而是一部破解申论“玄学”的实战兵法。它独树一帜地提出“练人”理念，摒弃“万能八条”的陈词滥调，构建起“语法—读法—写法”的严密技术体系。书中核心的“删替仿改”四步法，主张答案源于材料的“进化式改造”，而非凭空原创，直击机关公文“准确、平实、高效”的内核。从“三重角色”的认知重塑，到“以考代训”的思维进阶，它将枯燥的备考转化为对行政逻辑的深刻预演。这不仅是提分利器，更是准公务员的入职第一课——在这里，汗水是唯一的捷径，实力是最好的通行证。