植物教会我们的事（方寸）

20230112 第112次读书笔记 书名：《植物教会我们的事》 作者: Beronda L.Montgomery（贝隆达·L.蒙哥马利） 译者: 王晨 2021年哈佛大学新生书单推荐书目，以全新视角理解植物和人类的关系。 作者提出植物是适应大师，它们的行为具有“意识”。作品从生存哲学、指导和管理实践、多元化社群建设等诸多层面，思考植物世界给人类社会带来的启发。 我们都知道植物很重要，它们吸收二氧化碳和产生氧气，滋养其他生物，美化环境，让我们身心愉悦。但植物可不仅仅是被动的提供者，它们也是有意识的行动者。 一、竞争与合作 一片区域存在高高低低的树木，也存在大小不一的花朵、草原，其实他们每一种植物都有对应的意识。粗俗一点说，干的过就干，干不过就合作。 在云南西双版纳有很多榕树独木成林；在内蒙的胡杨林屹立千年不倒，倒而千年不休，不正是他们为了存活而竞争，为了存活而与生态圈合作吗？ 人类也是如此当有阳光、土壤这些营养的时候，会一直拼搏向上，朝着那个最高的目标去奋斗，遇见计生的植物，要么是杀死他，要么就一起合作向上，在奋斗过程中见证一起路过的人，然后一步步走向自己的目标。 二、教育与目的 只要按照我们照料植物的方式，就能很好地与他人互动。在大多数情况下，我们的出发点是期望植物拥有生长和繁荣的能力，当植物表现不佳时，我们会询问有关环境健康的问题（植物是否拥有足够的光照，是否光照过多），或者质疑我们自己作为照料者的能力（我做错了什么）。我们并不会立即认为植物存在缺陷。 遗憾的是，在面对一个遇到困难的人时，我们通常会首先询问有关此人的问题，以及他们为什么不适合特定环境。这种反应是基于这样一种假设，即错误在于人而不是环境，这与我们从植物身上了解到的真实情况大相径庭。在自身其他方面都相同的情况下，植物可能会因为外部环境的不同（是黑暗还是光明）产生截然不同的结果。要想评估某人的成功潜力，我们必须评估他们所处环境的消极和积极影响，然后我们将更好地了解需要做哪些调整或适应才能帮助那些正在挣扎的人。 最后 虽然今天还在跟朋友聊，明阳先生、杨定一博士都是从内索取，现在大部分从外索取。心本自足，所以无所取。可是能做到从内自取的又少之又少。生活本就一地鸡毛，更多的是从外出去看别人如何处理，然后再结合自身处理。 时至今日，我依旧记得有一年，天气温暖，风调雨顺，稻子收割了第一波，还从剩下的稻桩里发出新苗，在一个月内长高、接穗、开花、变黄。感叹生命的奇迹，要知道从春耕到秋收经过了漫长的4-5月时间，却在收割之后1月就可以得到果实。（当然这个第二次的收成并没有第一次的收成好）感叹植物如此疯狂地、拼命地去完成自己的使命。 若我们自己将自己的全部精力、全部热情投足于一件事，那会获得如何的成果呢？ 就像丁磊在《相信热爱的力量》里说的：“像个傻瓜一样，为一件事坚持，为一个念头疯狂，总有一天我们会找到想要的答案。”

植物很重要，它们吸收二氧化碳和产生氧气，滋养其他生物，美化环境，让我们身心愉悦。但植物可不仅仅是被动的提供者，它们也是有意识的行动者。作者探索了通常被视为静态的植物充满活力和创造力的生活。事实上，植物是适应大师。它们“知道”自己是谁，有一种不需要眼睛和耳朵即可以产生的感觉，能够区分敌友。它们虽然不能移动，但可以使用策略应对生态竞争，甚至能够改变自己的行为，在动态的，有时不友好的环境中最大限度地生存繁衍。以一种新的视角理解植物，从植物中汲取的经验教训可以启发我们的生存哲学，影响我们的管理实践和社区建设，并且改善人类社会。

比起教会我们的事，植物本身的行为更有趣，和我们所认为植物的静如处子不同，植物从树叶，枝干到泥土之下的根系都会根据所处的环境从而对自身能量使用的精打细算（甚至包括提前结束自己的生长期），为何会掉树叶，树叶变黄，枝干很长，提前开花等等，包括对周围植物是竞争还是合作关系，同类植物为何能错落有致地生长，而竞争的目的为了更好生存，但又不会一味地往前，和非植物类的合作：真菌和根系，甚至在整个生态环境遭受危机时（原生危机和次生危机）植物再生角色的先后（先锋者还是）和其发挥的作用的联动，植物从来不是单独存在，观察，养护植物需从其植物属性遗传和自然环境线索中，就和支持他人一样，这或许是我获得植物给我的最大收获。

植物与人类的行为存在着共性，只是人类过于自负和自私。万物生灵。

202410120 纸质书 《植物教会我们的事》贝隆达·L·蒙哥马利 尚可🌟🌟🌟 植物会根据环境做出不同的决策行为，植物还会决定如何分配资源，植物知道如何通过自身行为或者与其他生物的合作或互惠来改变环境。 还有一个角度的思考有点意思，大意是说： 人在照料植物时，如果植物生长不好，人总是想到是不是水不够于是加水，是不是阳光不够于是挪到阳光充足的地方，是不是养料不够于是施肥，等等情况，或者质疑我们自己作为照料者的能力（做错了什么），我们并不会立即认为植物存在缺陷；但是照料人类时，如果人类表现不好，却通常说这个人怎么怎么样。可以反思反思。 植物的很多行为可以让我们思考我们在社会中的行为，很多东西可以学习借鉴。 包括投资过程其实也有很多相通之处，例如植物会权衡能量成本与改善生长和存续状况的收益。

给人的感觉就像 『太阳本质上是一个巨大的热核聚变反应堆。在核心约1500万摄氏度的极端高温高压下，氢原子核（质子） 通过质子-质子链反应和碳氮氧循环，聚变成氦原子核。这个过程释放出巨大的能量，以光子的形式向外辐射。这些光子经过随机游走，在太阳内部经历约10万年的辐射传输和对流传输，最终以电磁波（主要是可见光和红外线）的形式穿越1.5亿公里的星际空间，抵达地球。 所以我们要学习太阳的“利他精神”。它燃烧自己，照亮别人，从不求回报。我们也要像太阳一样，发光发热，温暖身边的人，做一个正能量的人。』 有生物背景的就像在看课本或者文献（说实话翻译得很烂，比不上现在的AI翻译），没有生物背景的会被专有名词搞得一头雾水。 但是实体书香香的…嘿嘿(*^▽^*)，买来放书柜里让人赏心悦目

作者是个植物学家，所以这本书和植物相关的内容非常硬核，注释的内容快和中文一样多。 但是这本书是作者写给自己孩子看的，所以后面会加很多奇奇怪怪的感悟强行上升。不过更离谱的是那些感悟所引用的哲学、经济学、心理学、甚至管理学等内容或知识点全部都是经过研究后的正确的（至少我学过、看过的专业的部分可以保证是对的，而且有相关实验研究论文证明是对的那种，就离谱！没涉及过的不清楚）

写成一本关于植物生存科普和人类成长智慧结合的书，有点拖沓和重复。一篇通俗的植物科普会好很多，作者是教授，是研究人员很多新的研究和专业词汇还是值得去了解和学习的。

忍耐、适应、分析、审时度势、生存……植物远比想象中更具有智慧，有很多人是植物类的，然而作为动物群体中一员更多人更具动物性，战斗、进攻、逃跑、捕食、竞争……好好想想吧，该如何学习、选择植物性和动物性。

还好吧，描述植物这部分写得好，至于教会我们什么的，有点中学生作文的味道，我个人不喜欢。