中国古代寓言·快乐读书吧

头几个故事看完略知一二了 故事大致内容都是耳熟能详的 但作为寓言故事 文笔一般故事性差一点 而且我记得寓言是把道理藏在故事后不会把道理明着写在故事里 有点说教的意味 本来准备给孩子念几个作睡前故事 实在是读不下去了

共读古代寓言，以文字润心育童心 闲暇之时，与孩子一同翻开中国古代寓言故事，在短小精悍的文字里，在生动有趣的情节中，渐渐读懂了传统经典独有的力量，也真切感受到，这些历经千年沉淀的寓言，正以润物无声的方式，滋养着孩子的心灵，启迪着孩子的智慧，悄然完成立德树人的成长启蒙。 中国古代寓言从不是简单的故事说教，寥寥数语，却蕴含着无穷的人生智慧与处世哲理。每一则故事都浅显易懂、贴近生活，没有晦涩难懂的道理，却能让孩子在阅读中读懂是非善恶，在潜移默化中树立正确的人生价值观。读《陈寔晓喻梁上君子》，孩子懂得了宽容与尊重，明白待人要多一份体谅，少一份苛责，学会以温柔之心对待他人的过错；读《歧路亡羊》，孩子知晓了专注与坚持的重要性，懂得做事要目标明确、脚踏实地，切忌三心二意、急于求成；读《揠苗助长》，孩子理解了顺应规律的意义，明白成长从来没有捷径，要一步一个脚印稳步前行。 这些简短的文字，有着直抵人心的力量，在一次次亲子共读中，慢慢润滑着孩子的心灵，滋养着孩子的综合素养。它们不像生硬的道理灌输，而是像春日细雨，悄无声息地滋润着孩子的心田，让善良、真诚、专注、包容、谦逊等美好品质，在孩子心底悄悄生根发芽。孩子在阅读中学会思考，在故事中明辨事理，语言表达能力、理解能力不断提升，更在潜移默化中塑造着健全的人格，涵养着高尚的品德。 育人之本，在于立德铸魂。中国古代寓言，正是最温柔、最有效的成长养分。无需刻意说教，不必强行灌输，只需陪着孩子慢慢品读，让每一则故事、每一段文字，化作滋养心灵的甘泉，在润物无声中启迪智慧、温润心灵、塑造品格。让孩子在传统经典的浸润中，慢慢成长为有品德、有智慧、有温度、有素养的人，这便是共读古代寓言，给予孩子最珍贵的成长礼物。 《中国古代寓言·快乐读书吧》 接力出版社 20个笔记 鹦鹉学舌 ◆ 鹦鹉学舌 出生在南方的鹦鹉被人抓住了，人们把它关在笼子里，天天教它说话。日复一日，它学会了模仿人说话，不过它只学会了几句话。鹦鹉得意忘形地每日每夜重复着那几句话。 一只蝉趴在院子的树上鸣叫，鹦鹉听了便嘲笑它说：“你怎么一句人话都不会说呀？” 蝉对鹦鹉说：“虽然你能模仿人说话，但是这都不是你的声音，你只是在无意义地重复着别人的话而已。而我呢，我发出的都是发自内心的、表达自己心意的声音。” 鹦鹉听完后，惭愧地低下了头。 献琴 ◆ 2026/04/13发表想法 zé zé chēng qí咂着嘴称赞。 原文：啧啧称奇 ◆ 啧啧称奇 折箭 ◆ 吐谷浑 楚厉王打鼓 ◆ 2026/04/13发表想法 烽火戏诸侯。 原文：楚厉王打鼓 猫的名字 ◆ 2026/04/13发表想法 老鼠嫁女 原文：猫的名字 梁上君子 ◆ 2026/04/13发表想法 值得我学习的方法，对待班里的学生也应感化，而非批评。 原文：梁上君子 ◆ 梁上君子 买椟还珠 ◆ 2026/04/13发表想法 mǎi dú huán zhū  释义 中性楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子，把珍珠退还了。 喻义比喻没有眼光，不识货，取舍不当。次要的东西比主要的还要好。 原文：买椟还珠 ◆ 买椟还珠 鹬蚌相争 ◆ 2026/04/13发表想法 鹬蚌相争，坐收渔翁之利。 原文：鹬蚌相争 朝三暮四 ◆ 2026/04/13发表想法 jū gōng 名词古代喜养猿猴者。 原文：狙公 ◆ 狙公 歧路亡羊 ◆ 如果我们在求学的过程中，漫无目的地东抓一把，西抓一把，不肯专心治学，最终也会像在岔路上寻羊一样，一无所获！” 搬到越国去 ◆ 2026/04/13发表想法 ‌fēng ráo fù shù‌，用于形容土地肥沃物产丰富的地区。 原文：丰饶富庶 ◆ 丰饶富庶 郭橐驼种树 ◆ 要种好一棵树，树根得有舒展的空间，所以培土要适当，原土要保留，筑土要紧密。树苗栽好以后，要浇灌适中的水，之后便不能再去动它了。只要不破坏它的生长规律，它就能充分地顺应自然本性。 郑人学艺 ◆ 2026/04/13发表想法 懂得变通，灵活运用。 原文：郑人学艺 九方皋相马 ◆ 后来，那匹马果然战无不胜，所向披靡，是难得一遇的宝马。 百发百中 ◆ 2026/04/13发表想法 平时也要坚持练习。 原文：百发百中 -- 来自微信读书

这本书看得很快，因为大部分故事都耳熟能详，从我学前开蒙时期就在听，纵使当时半懂不懂，但听多了不仅能复述出故事，也渐渐懂得了其中的道理。 寓言、民间故事、童话这类靠口耳相传保留下来的文本，故事本身就足够引人入胜，寓言又是“小故事，大道理”其中蕴含的哲学思想，历久弥新，迷途时能够被这些小故事警醒。而且有些故事中的人和事，即使过去千年也是新瓶装旧酒，仍有人在重复着同样的事，比如《献鸠放生》讲的是简子要放生斑鸠，于是很多人就抓来斑鸠给他放生，有脑子清醒的人就提醒他“斑鸠本来就在山林间自由自在，因为你要放生，底下的人就要去抓斑鸠，你放生积的福还不够填你造的孽。你不特意放生，大家也都不去抓了。”前几年网上还有视频有人买来乌龟放生，且不说对放生地的生态造成如何影响，这种买来放生的做法和千年前的简子有何差别，没有买卖少点伤害。 看来，与其说是道理隽永，不如说是人性如常。

陪老二一起读完了《中国古代寓言故事》，既是陪孩子共读，也顺带重温了自己儿时熟悉的寓言典故。简单又有意义，亲子共读格外充实有趣。

很多耳熟能详的故事，也有一些比较陌生的故事。

这本书有太多是我小时候听过的了/所以这本书不用很细致的去看

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