乌合之众：群体心理研究（新版）

本书只推荐第二卷第一章的问题五:教育，很犀利，很直接的指出了学校这个巨大的机器的利害性，以及学生本该走的路，能让学生进步的只有实习实践而不是那科普性的，模式化的教科书，在西方，中国式教育是失败的代名词，因为大家都争第一，那谁当倒数，赢家通吃，大家都在关注赢家，而忽略了失败的大多数才是常态，学校只会让人变成麻木空洞的机器，变成资本家的剥削工具，以及统治阶级为了让社会发展让大家变成燃料，而大家的思考能力被学校洗脑，被政治洗脑，被人卖了还给别人数钱。多思考为啥学校不教生活能力，社交能力，或者直接交赚钱的能力，发现自我的能力，因为学校也是个工具。

信仰和理性是对立统一的，就社会主义和专制集权还是需要辩证来看。

对这些为一个群体所独有，孤立的个体并不具备的特点，能够起决定性作用的原因是很多的。第一个原因，仅仅从数量上考虑的话，群体便会比个体拥有一种势不可当的力量，这种力量可以帮助群体发泄自己本能的欲望。而如果是独立的个人，他是不敢发泄某些欲望的，只能加以限制。当处于群体中时，某个个人就会不自觉地产生一种念头：群体不同于个人，是个无名氏，是不需要同个人一样承担责任的。有了这样的念头，那些约束着个人不敢发泄欲望的责任感就彻底消失了。

无论怎么说，我觉得这本书哪怕像其他评论一样说的带有歧视，这本书都教会了我们一个东西“在群体中要保持冷静” 读书本来就是要取其精华，至于那些不好的，省略。