
海蓝博士
这是一本海蓝博士写给所有中国家长的“亲子关系必修课”。 历时3年,精心打磨,海蓝博士的核心理念“865轻松教子法”首次出版呈现,旨在帮助所有的家长找到养育孩子的真谛:没有不犯错的家长,“好学校=好工作=好生活”这样的等式并不成立。作为家长,我们要学会接纳自己和孩子的不完美,真正地做到尊重、相信、接纳、爱孩子。每个孩子都是独一无二的,亲子养育也从来没有一刀切的万能公式,爱才应该是解决一切问题的答案。 书中不仅有前沿的神经科学、脑科学和心理学知识,更有来自万千中国家庭生动具体的真实案例,以及如何行动的方法。 家长在亲子养育的过程中要看见孩子,允许孩子用自己的方式发光! 家长更要看见自己,放过自己,善待自己,与自己和解,活成自己喜欢的样子!
翻开历朝历代的家谱,你会发现一个恐怖的规律,绝大多数平民,根本就没有后代。你现在能坐在这刷手机,很大概率是因为你祖上确实“阔过”。 很多人觉得,穷人一辈接一辈,只要生了孩子,这血脉就传下去了,这是大错特错! 历史上的底层平民,早就因为饥荒、战乱、赋税,在几百年前就断了香火。 那现在的普通人是从哪儿来的? 真相很残酷,那就是当年的贵族阶层,因为家道中落,阶级下滑,一级一级落下的。 说白了,社会就像一个漏斗,顶层在不断生,多出来的能量向下溢出,填补底层的坑,而真正的底层,其实一直都在自我销毁。 很多人问,那我现在穷,生孩子是不是在作孽? 咱们抛开那些大道理,说点实在的。如果你把孩子生在地狱难度的环境里,且不说资源分配不均,光是那种代际传递的焦虑,就能把一个聪明的孩子活活磨疯。 孩子越聪明,他看穿这个世界不公的速度就越快,他这一生就越痛苦。因为他得用一辈子的时间,去消弭你传给他的那种匮乏感。 如果生孩子是为了让他来帮你翻盘,把你当成改变命数的基因彩票那的图,那我劝你还是收了这份心吧。 朱元璋是出了一个,但剩下的几千万个朱元璋,都倒在了大明朝的田垄上。极值不代表平均值,别拿个例当真理。 那是不是穷人就不能生了?也不是。 我们要区分两种生育逻辑:一种是动物本能,不管不顾,生下来当牛马喂大;另一种是深思熟虑。 如果你生孩子,纯粹是为了体验生命,是为了分享爱,而且你能保证他作为一个“人”的基本尊严和教育,那你是这个时代的幸运儿,这种纯粹的愿力是能带来好运的。 但如果你还抱着传宗接代,养儿防老那种陈腐的枷锁,想让孩子替你去争那些你争不到的资源,那这孩子生下来,可能真的是来渡劫的,而且多半渡不过去。 现在是和平年代,可能没有饿殍遍野,但精神上的大清洗时刻都在发生。 记住,人活一辈子,不是为了给谁家续那个并不存在的王位;如果不生,你可以把有限的能量梭哈在自己身上,活得像个人。 如果生,请务必让他轻装上阵,别让他一睁眼,就欠了这世界一套房子的因果;如果生,你就要准备好接受孩子的不完美! 底层断代并不可怕,可怕的是,你明知道那是苦海,还非要拉个人来陪你沉沦。 养孩子的最终目的不是为了孝顺,也不是让他成才,而是让他能从容的离开你,去过好他的一生。 你供他读书看世界,不是为了让她出人头地光宗耀祖,而是让他有底气选择自己喜欢的生活。
“教养孩子,没有将来,只有此时此刻。” “你希望孩子成为什么样的人,自己就成为什么样的人。” “说到把孩子当宝贝,你可能会说,我一直把我的孩子当宝贝,家里什么家务活都不让他干,送他学琴棋书画。为了他,我起早贪黑,拼命赚钱,换房、买房到好的学区,保障孩子吃好、穿好,为孩子的作业操碎了心,讲道理,批评……每天花大量时间研究怎么不让孩子输在起跑线上,这还不算爱孩子,把他当宝贝吗? 我可以确定地说:不算!因为你不知道你所做的一切究竟是为了孩子,还是为了减轻自己的焦虑恐惧,甚至是为了自己的面子。 其实,爱与不爱、宝贝不宝贝,不是你说了算,孩子说了才算。我们总存在这样一个误区:自己认为是好的就是孩子需要的。你认为鲍鱼营养丰富,送上鲍鱼汁,而孩子只想喝矿泉水;你给孩子买高级的玩具,而孩子偏偏喜欢玩一只破袜子。你处心积虑地花费很多,付出很多,孩子还不开心,原因是,这些不是孩子需要的,而只是你认为好,你觉得孩子需要的。亲爱的家长:你有没有吃饱了,但父母还让你继续吃的经历?你感到的是爱,还是厌烦?你给的是别人不想或不需要的东西,只是在满足自己的需求,与爱关系不大。爱和感到爱其实是两回事。只有感到的爱才会有温暖,才会有营养。感情感情,感到了才有情!” “很多喜欢包办的父母始终不明白,为什么自己做了那么多,孩子却不领情,不感恩,那是因为被包办了的人生,就像被偷窃了、被控制了的人生一样,有谁会感激一个偷盗自己、控制自己的人?孩子没有直接对你表达愤怒和讨厌就该感到庆幸了。” “其实,很多时候孩子需要的不是你去做什么,或者告诉他要怎么做,孩子就是需要知道,无论发生什么爸爸妈妈都与他同在,都会做他的坚强后盾的表达和态度。当情绪平稳后,很多问题孩子自己会去解决,解决的行为和方法往往比我们给出的建议更切合实际。就像自己遇到被搅扰的事情一样,并不需要爱人或其他人告诉我们怎么办,只需要对方倾听和陪伴。 有了托底的孩子,就会有勇气和信心面对人生的风雨。” “其实,能够哭的孩子是健康的,不会哭的孩子反倒是压抑得太多,出不来的眼泪会变成更多的情绪,甚至是身体的疾患,成人和孩子都一样。会哭,说明孩子的情感是流动的,哭是一种释放,更是一种疗愈。” “亲爱的,过去的错不是你的错,所以不要在后悔中消耗时间精力。生命没有上一刻,没有下一刻,只有此时此刻。此刻开始发现自己的好、孩子的好、世界的好,一切就会越来越好。未来由你掌握,每个当下做好发现爱、发现美,充满感恩,就掌握了未来。” “自卑其实是提醒我们比想象中更美好。” “我们做父母的要发自内心地相信你的孩子就是天才,相信是一种力量,一个人相信什么,他未来的人生就会靠近什么。你相信什么,才能看见什么;你看见什么,才能拥抱什么;你拥抱什么,才能成为什么。” 很有力量的一本书,强烈推荐~
非常有幸遇见这本书,看完后感触颇深: 育儿先育己!深深的刺激我某根神经!教育娃娃是在审视自己,娃娃就是一面镜子,折射出自己身上诸多问题!俗话说得好,娃娃是那样的父母就是那样的!所以说得先育自己,改变自己!控制好自己情绪,管理好自己的情绪,不打骂唠叨孩子!给孩子更多的包容和爱! 文中说的(和颜悦色 亲亲抱抱 面带微笑)能做到这样对待孩子,孩子以后会成为健康 自信 有爱心责任心的人! 书中有案列分析,感觉每个案列都反应出我的问题!也不是我对号入座!确实是折射出我身上的好多问题所在,后悔没有早点读到这本书,不过现在也不晚,大宝刚12岁,马上读初中了!还能及时弥补!我想说得自己的问题有那些:大宝不去上学我和他爸就焦虑,打和骂语言和行为的攻击双重打击,甚至到他后面要跳楼自杀我们才意识到问题的严重性!他平时行为习惯不好,没做好我就发怒,唠叨!越是这样他就不听,还有写作业拖拉经常不完成作业!撒谎一系列问题!都出现在我娃身上!越是打压他他越是反抗,亲子关心越疏远,把他打狠了反而他有自杀的念头,后面我释怀了,不管他了!反而他愿意去上学了!其实他身上有很多优点,只是我们家长把娃娃的缺点放大了!每个娃娃都是天才!自从我很少吼他骂他唠叨他,他都更开朗了!很庆幸我娃有反抗意识!是自信的娃! 看了这本书让我学会改变自己,控制自己的不稳定情绪!多包容娃娃,换位思考!欣赏娃娃的优点!多给娃娃更多爱,要对娃娃表达爱他,要说我爱你!娃娃犯错误不要一时间打骂他,要了解他背后的原因!一起解决问题!娃娃其实是非常聪明的!反正我家娃比我智慧聪明!这本书值得有娃的家长看看,会让你省很多烦恼!
~~~❤️~~~ 如何接纳孩子的不完美,或许唯有父母意识到对自己到底有多少不满意、对未知到底有多么焦虑、对生命到底抱持着怎样的态度,才有可能接纳孩子的不完美吧。 父母与孩子的关系,比其他关系都更特殊。作为父母我们对一个经由我们而来的生命,感受到爱与被爱、感受到责任与风险、感受到控制与失控、感受到塑造和被塑造…… 我们总希望孩子沿着我们期待的方向发展,而孩子天然的有自己的路途,在这个过程中,孩子与我们的差异、成长过程中探索与迷茫,可能会被过度解读为不完美。 而什么是完美呢?如我所愿才是完美吗,而我又凭什么认为,我的愿就是完美? 读一本又一本的亲子关系书籍,不断地提醒自己,在孩子的关系中,去观察自己的起心动念、去观察孩子成长中的变化、无意和有意的冲突以及冲突的化解。 看似为了孩子,实则也是为了自己,为了这一场生命的盛大相遇。
《接纳孩子的不完美》 海蓝博士 80个笔记 封面 ◆ 爱才应该是解决一切问题的答案。 推荐语 ◆ 天下所有的父母读完本书,都能学着善待自己,培养出富有生命力的孩子。 ◆ 父母这辈子最大的成功,是有能力培养一个拥有幸福感的孩子。 前言 你的情绪决定孩子的现在和未来 ◆ 情绪是了解和探索我们与孩子内心世界的窗口和门,也是我们的引路者,在不断化解自己和孩子的各种情绪中,知己知彼,共同成长,帮助孩子活成自己喜欢的样子,也让我们活出自己喜欢的样子、喜欢的人生! 第一章 没有不犯错的家长 ◆ 我们和孩子的关系,没有过去,没有未来,只有今天,甚至只有此时此刻,因为生命中的一切都发生在此时此刻。这一刻就是永恒,一个个此时此刻构成了我们和孩子的现在、过去和未来。 第一章 你希望自己成为什么样的父母? ◆ 体验人生最深刻、最持久、最丰富、最不可替代、最珍贵的爱——无条件的爱。 ◆ 每个孩子都是一幅由天赋、个性和梦想组成的美丽画作。 ◆ 孩子经由你来,并不属于你,不是你的工具,不是你的面子,不是你的未来,不是你是否成功的证明,不是你的安慰,不是你的依靠,不是你安全的保障,孩子是否成功也不代表你的好坏。 第二章 你希望孩子成为什么样的人? ◆ 真正的成功是:无论人生经历什么样的挫折和风雨,都能够很快回到内心的宁静,与人关系的和谐,自由快乐地生活,对生活充满热情和希望。 第三章 如何走进孩子的内心,与孩子互动?——建立与孩子亲密关系的八个秘诀 ◆ 三要:和颜悦色、柔声细语、搂搂抱抱 ◆ 把孩子当宝贝——时刻践行“三要”和“三不” ◆ 三不:不指责,不命令,不打骂 ◆ 你的态度决定了孩子的成长、行为和能力。 ◆ 信任是与孩子建立亲密关系的核心 ◆ 相信是成就一切的起点!相信每个孩子都有他本身的人生轨迹,都有属于他的生活;相信孩子是上苍给予父母最好的礼物;相信自己的孩子是天才,有他独特的天分;相信孩子有能力做好自己的事;相信孩子有向上的想法;相信孩子比自己更清晰自己的未来;相信孩子能够驾驭跌宕起伏的世界的能力;相信孩子的未来会很好。 ◆ 只要我们能做到这八个相信,我相信你的孩子一定可以成为闪闪发光的天才!记住,我们是孩子的守护者、陪伴者,但不是控制者。 ◆ 做孩子的托底——父母永远是孩子稳稳的靠山1.什么是做孩子的托底? ◆ 托底有三个核心要素:(1)无论发生什么事情,孩子都能确信地知道你的支持和保护 ◆ (2)不发泄情绪,不打不骂,不评判、不指责、不责怪 ◆ 当孩子在脆弱、犯错的时候,也就是最需要帮助支持的时候,不能承担你的情绪,更不能承载你的攻击和伤害。 ◆ (3)引导,一起面对犯错是孩子成长的必然历程,其实也是做家长的生活必然部分。 ◆ 有了托底的孩子,更有自信面对人生风雨 ◆ 其实,真正能够成为孩子爱的榜样就可以了,其他的都不那么重要。 ◆ 因为,爱是生命的意义的全部所在。 第四章 如何成为自己和孩子喜欢的样子? ◆ 八项幸福力是什么?八项幸福力也可以叫抗挫折能力,包含下面八项能力。 ◆ 1.自我负责的能力 ◆ 2.发现资源的能力 ◆ 3.保持相信的能力 ◆ 4.建立安全的能力 ◆ 5.转化情绪的能力 ◆ 6.放下过去的能力 ◆ 7.调整模式的能力 ◆ 8.创建幸福的能力 ◆ 没有解决不了的问题,只有不愿学习、不愿改变的家长。 ◆ 既然叫能力,就意味着是通过学习和刻意练习来培养获得的。 ◆ 六种学习方式 ◆ 1.自我探索 ◆ 2.持续践行 ◆ 3.经常总结 ◆ 4.分享反馈 ◆ 5.支持陪伴 ◆ 6.答疑解惑 第五章 如何做不焦虑的妈妈,提升孩子幸福力 ◆ 孩子怎么做,才有好成绩?第一,孩子要有意愿。 ◆ 第二,孩子心情要好。要想方设法让孩子处在平静或快乐的状态中。 ◆ 第三,学习有一定挑战才会激发孩子的动力和注意力 ◆ 第四,用正面反馈使孩子保持学习的动力。每一个小的进步,都立刻得到积极的反馈和奖励。 ◆ 每个孩子都想高人一等,成为佼佼者,这是人的本能。 ◆ 读书是人生的一条路,甚至对一些孩子,是一条捷径,但不是唯一的道路,人生还有许多路可以选择。 Part 3 接纳孩子的不完美 ◆ 每个孩子都是独一无二的,每个孩子都是天才 第一章 孩子贪玩,不愿意写作业,怎么办?——如何引导孩子自我负责? ◆ 培养孩子的关键在于:自我负责,即独立自主、自食其力、幸福快乐。 ◆ .做父母的不要过度承担孩子的未来 ◆ 健康的爱一定同时包含爱与边界。 ◆ 1.做妈妈,你需要学会看着孩子受苦 ◆ 电影《灵魂歌王》(Ray)中,讲述了美国爵士乐以及摇滚乐人物雷·查尔斯(Ray Charles)辉煌传奇的一生。这是一个真实的故事。 ◆ 3.让孩子成为自己的第一负责人 ◆ 孩子是他自己世界的专家,在孩子碰到问题的时候,应该让他成为解决这件事的第一负责人。 ◆ 动力一定是来自他自己的,不是来自家长。 第二章 孩子自卑、爱哭、缺乏自信,家长怎么办?——如何引导孩子发现资源? ◆ 一个人最大的本分就是成为理想中的自己!一个女人最大的本分就是活成喜欢的自己!最好的妈妈就是成为孩子的榜样! ◆ 这一生唯一和我们永世相随、24小时在一起的只有我们自己。自己开心才是真正地不负此生。 ◆ 生命没有上一刻,没有下一刻,只有此时此刻。此刻开始发现自己的好、孩子的好、世界的好,一切就会越来越好。 ◆ 做自己的主人,不让他人定义自己够不够好 ◆ 你永远不会让所有人满意。 ◆ 特别自信的人,都特别有魅力。 ◆ 每个人都喜欢和对自己满意、自信的人在一起,因为一个对自己满意的人,也容易对他人满意,在他人身边会感到安全、舒适。成为这样的人,孩子就会感到安全、舒适。 ◆ 来到这个世界上的每个人都是奇迹,你是,孩子也是。不需要向谁证明自己的价值。 ◆ 好好练“夸功”——夸出孩子的自信 ◆ 数点孩子的优秀品质 ◆ 家长不知道:夸赞对一个人的生命就像阳光雨露对花草植物一样重要。 ◆ 夸奖、鼓励孩子有四个原则:第一,真实、真诚,由心有感而发。第二,夸奖孩子的意愿,夸奖孩子的努力。第三,夸奖孩子表现出的优良品质和能力。第四,要有具体的场景、时间和事件。 第三章 孩子考了倒数第一,无法走进孩子的心里,怎么办?——如何去相信孩子? ◆ 3.相信每个孩子都是天才 ◆ 我们做父母的要发自内心地相信你的孩子就是天才,相信是一种力量,一个人相信什么,他未来的人生就会靠近什么。你相信什么,才能看见什么;你看见什么,才能拥抱什么;你拥抱什么,才能成为什么。 ◆ 潜意识是在自己的意识内存在的一种潜藏的神秘力量,意识与潜意识具有相互作用,意识控制着潜意识,潜意识又对意识有重要影响。潜意识具有无穷的力量,它隐藏在我们心灵的深处,甚至能够创造出奇迹。 ◆ 每一天,我生活的各个方面都会变得越来越好。” ◆ 在1910年,法国心理学家爱弥儿·柯尔(Emile Coue)利用潜意识,发明了一套简短有效的“柯尔疗法”。 ◆ 柯尔指出,在说出这段话的时候,人们的潜意识会把它们记录下来。这时,不要让任何具体的事情侵扰自己的思想,不论是疾病还是在生活中的麻烦,它们必须变成一个被动的受体。只保留这个“一切都变得越来越好”的愿望,从而让身体真的慢慢接近最好的状态。 ◆ 柯尔的这种治疗方法,是心理学——安慰剂效应的一种现实运用,也是“相信相信的力量”的理论基础。在日常生活中,心理暗示所拥有的力量,有时大到超乎我们的想象。你相信你的孩子是个天才,他就会是个天才 ◆ 2022诺贝尔物理学奖获得者阿兰·阿斯佩(Alain Aspect)、约翰·克劳泽(John Francis Clauser)和安东·塞林格(Anton Zeilinger)的“量子纠缠”也验证了相信的力量。用通俗的话来说,就是这两个量子之间存在着心灵感应,能够得知对方的想法而做出改变。所谓念念不忘,必有回响。 ◆ 每个孩子都有天赋异禀 ◆ 即便你的孩子有时候成绩考倒数第一,他也依然是天才。 后记 孩子的成长只有一次,请爱对和爱够 ◆ 愿我们教会孩子接受爱、成为爱、表达爱、传播爱!爱才是解决一切问题的答案。爱才是生而为人的目的和意义所在!
对于感恩爷爷奶奶带娃观点深表认同,如果能5年前就看到这段话,我可能会做的更好。是啊,其实很多担心焦虑都是多余的,甚至有害。对于孩子来说,爱是最重要的,多几个人爱她多幸福啊,生活习惯反而是不那么重要的。作为妈妈,不是要去控制爷爷奶奶怎么对孩子,让爷爷奶奶改变自己去顺从我的育儿理念,而是接纳允许。 接纳他们的育儿理念,他们与孩子相处的时候,给他们所有的权利,不对他们的育儿方式指指点点试图控制。在自己与孩子相处时,把控自己的主动权,需要做的其实是怎么增加自己与孩子的亲密感和相处质量,怎么把你对孩子的影响做到最大,如果你认为你是正确的话,应该让你的影响超过爷爷奶奶,而不是试图去改变控制爷爷奶奶。当出现不同意见时,先积极暂停,然后寻找所有人舒服的解决方案,而不是发泄情绪对抗。同住从来不是问题根源,甚至是幸福来源,需要改变的是自己的思维模式和应对模式。 同时,要感恩,感恩有如此爱孩子的爷爷奶奶,孩子多了两个人的爱,如此幸福,爱是一切的底色,只要爱不伤人伤己就是真爱不是溺爱,不要害怕爱的太多,因为我们一般爱的太少,不要觉得自己身处困境,而是要看到爷爷奶奶同住的美好幸福,孩子感受更多的爱,与更多人互动,学会更多的社交技能。最后,做你能做的,你该做的,不要越界去管爷爷奶奶该怎么对待孩子。时常表达对爷爷奶奶的感谢和爱,因为他们确实不容易,他们也是孩子爱的重要来源。
说实话,刚翻开海蓝博士的《接纳孩子的不完美》时,我心里其实是带着几分距离感的。作者出身优渥,拥有博士后学历,事业颠峰时期又转行从零开始学心理学,并且取得巨大成就。这样近乎“天花板”的人生履历,和我们普通妈妈鸡飞狗跳、琐碎又真实的日常,似乎隔着一段很远的距离。 我甚至在心里悄悄产生了疑问:这样一路顺风顺水、人生履历格外亮眼的人,所写下的育儿道理,真的能落地到普通家庭的生活里吗? 这些年在育儿的路上,我读过的育儿书籍并不算少,心目中的Top3当属尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》、贝姬·肯尼迪的《看见孩子》和渡渡鸟的《妈妈是什么》。(排名不分前后) 《好妈妈胜过好老师》是我心中实操性很强的一本,它没有空洞的理论,没有高高在上的说教,所有内容都扎根于真实的家庭生活,小到孩子的学习习惯、日常相处,大到性格培养、三观树立,每一个观点都贴近生活,拿来就能用,真正做到了接地气、可执行。 《看见孩子》则精准戳中了很多家长的育儿痛点,它最核心的理念,是教会家长先看见自己,才能看见孩子,减少了家长的育儿焦虑。帮助家长学会看见孩子的情绪,再去纠正孩子的行为,引导我们放下控制欲与评判心,真正蹲下身,去理解孩子内心的不安、委屈与诉求,是一本教会家长共情的好书。里面也有一些很实用的小方法,拿来就可以用,效果也不错。 而《妈妈是什么》则在一众育儿书中显得格外脱俗,这本书文笔温柔又高级,全书用四个美好的意象,诠释了妈妈的不同角色:妈妈是太阳,给予孩子温暖与光亮;妈妈是大地,承载孩子的一切,给予包容与托举;妈妈是水,以温柔的姿态滋养孩子,从不强迫;妈妈是风,给孩子足够的空间与自由,让他自在成长。这本书没有生硬的方法,却用文字治愈了无数焦虑的妈妈。 带着对这些经典育儿书的认知,我静下心读完了《接纳孩子的不完美》,也逐渐放下了最初的偏见,被这本书打动。它的珍贵之处在于它温柔地教会我们,放下内心的焦虑,看见身边那个真实、普通、不完美的孩子。 它最核心的理念,我无比认同:先学会接纳自己的不完美,才能真正接纳孩子的不完美。看见孩子的情绪,理解孩子的想法,认可孩子的闪光点,包容孩子的小缺点,允许他平凡普通,允许他偶尔犯错,允许他按照自己的节奏慢慢长大。 书中海蓝博士提出的865轻松教子法,我把它整理成清晰易懂的内容,大家可以参考试验一下。 8项幸福力,帮孩子养出强大的内心: 自我负责、发现资源、保持相信、建立安全感、转化情绪、放下过去、调整模式、创建幸福。 6种学习方式,让育儿不盲目、不内耗: 自我探索、持续践行、经常总结、分享反馈、支持陪伴、答疑解惑。 5大践行步骤,遇到育儿问题可以照着做: 先看清问题本质→再理解问题背后的原因→家长做好榜样示范→陪伴孩子一起练习→在实践中慢慢成长。 读完这本书,我最大的感受是,育儿从来不是一场比拼优秀的竞赛,也不是复刻别人的成功人生。真正高级且长久的教育,是看见孩子、尊重孩子、稳稳地托住孩子。
从孩子出生的那一天,甚至在妈妈肚子里,诸多家长都希望他们一路顺遂,成为理想中的模样。然而,现实往往并非如此,随着孩子出生、长大,我们发现,孩子的成长总是伴随着各种不完美。海蓝博士在书中倡导接纳孩子的不完美,提出了的“865轻松教子法”,还列举了大量的案例。读完之后深深觉得接纳孩子的不完美,不仅仅是对孩子的宽容,更是家长的自我救赎。它让我们放下对孩子过高的期望和不切实际的幻想,学会欣赏孩子的每一个小进步,珍惜他们成长中的每一个瞬间。这不仅仅是孩子的成长,更是家长的成长,高控制型、易焦虑型家长很有必要读一读。
这本书一开头就抛出问题,共情到每个妈妈。因为妈妈们的困惑、焦虑都在书中一一呈现,尤其是妈妈们做那么好,对孩子那么好,付出那么多,并不得到孩子的回报、“心疼”,反而责怪你的付出。 接纳孩子的不完美,其实也告诉家长,没必要做个完美的家长。人那有十全十美的。包括作者海蓝博士,6岁的她经历过一个不愉快的童年,童年梦想就是长大做个好妈妈。后来她学习和从事心理学专业,把女儿视为世界上最珍贵、最重要的宝贝的妈妈,在有意无意中也给孩子带来了许许多多的创伤。幸好她觉察得早,改变也早,伤口也慢慢愈合! 🔴接纳孩子的不完美的同时,父母们也需要知道这几点: 1、过度努力意味着什么? 过度努力有对自己不接纳、讨好他人之嫌。因为把孩子好坏当作衡量自己好坏与成功的标准! 过度努力对身心都是消耗。是因为想填补内心深处的自卑、不值得,怕被抛弃、被嫌弃。 所以,要得到别人的喜欢和尊重的第一步,就是我们要尊重和喜欢自己。尊重自己的核心是尊重自己的身心需求,不过度努力。人需要努力,努力带来的是接近目标的喜悦、兴奋和成就感。但过度努力带来的是:自己和孩子的身心疲惫和挣扎。 2、与孩子沟通过程,善用“三明治法则” 家长与孩子沟通过程中,往往忽略或不重视反馈。这样一来,会给孩子一种:父母不重视他或忽略他感受。所以,我们可以用“三明治法则”给孩子反馈和回应: 上层面包片:先说孩子做得好的地方,夸赞,表达欣赏、认可。 中间肉片:说出你希望孩子需要提高的地方,真实、真诚地提出意见、建议、期待。 下层面包片:表达鼓励、信任和感谢,相信孩子未来会更好。 就像有的人给孩子的药,外面包了一层糖,这是“三明治”法则。这样不仅不会挫伤孩子的自尊心和积极性,而且孩子还会积极地接受你的提醒,并改正自己的不足方面。 书中提到一个8岁的男孩,听到“三明治法则”后说:“我听懂了,就是前面说点好听的,后面说点好听的,中间放上想说的缺点和建议。”孩子的总结堪称精辟。 3、我们可以创造幸福,孩子的幸福我们也可以夸出来。像书中“8项幸福力”,就是夸出来的。那它夸什么? 1)夸孩子自我负责能力。 2)夸孩子发现资源的能力。 3)夸孩子保持相信的能力。 4)夸孩子建立安全的能力。 5)夸孩子转化情绪的能力。 6)夸孩子放下过去的能力。 7)夸孩子调整模式。 8)夸孩子创建幸福的能力。 💝看完这本书,我的感触是: 1、父母要做到自我负责,就是对自己的情绪能够负责,不把自己的担心、恐惧、不满等情绪随意发泄给孩子。 2、我们可以如实地表达自己情绪。如:妈妈看到你这样说话,我很难过/很生气......。而不是压抑、假装没事、妥协...... 这样的情绪反而是火山爆发的前奏,会伤了自己,也会伤了孩子! 3、书中提到妈妈们为孩子成绩而内耗真相,发现不仅是自己,原来是妈妈们通病。此刻,我的焦虑降低了! 最后,分享书中这段话:“我们看一个孩子教育和养育得好不好,不是说看他考试考了多少分,而是看他是否具有足够的自信、足够的确定感、足够的创造性;是否可以独立思考问题,可以自己做决定,不压抑自己的天性,这才是亲子教育最重要的核心。”
首先,我要指出本书有一个严重的错误,作者在书中说林肯的母亲回答记者一个儿子当总统,另一个儿子在地里挖土豆,这是严重的错误。首先林肯的生母在林肯很小的时候,大约九岁的时候就去世了,不可能说出这句话。 其次,这个流传很广的故事里的母亲,是杜鲁门的母亲。